12 古诗三首 示儿 课件(共20张PPT)

二、初读古诗
示儿
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
了解诗意
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空
注释 ✦示儿：写给儿子们看。 ✦元知：原本知道。元，通“原”。本来。 ✦万事空：什么也没有了。
译文 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；
一起解诗意
统编版五年级语文上册
12 古诗三首 示儿
一、解诗题、知诗人
路遥知马力，日久见人心
示：出示，拿给……看的意思。 这里有警示，训示的意思。
《示儿》是陆游临终对自己儿子 的训示。
路遥知马力，日久见人心
陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁越 州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国 诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭 爱国思想的熏陶。
既然人死后万事都不可知，为何还要告
乃翁”？
不可知
陆游对收复中原、统一 国家的志愿矢志不渝、至死
不改、终成遗愿的伟大情怀，
告乃翁 九泉之下仍然不忘北定中原，
此情感天动地、可泣鬼神！
品读诗句
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空，但悲不见九州同。 诗人的悲从何来？ 悲——国破家亡
悲的原因一：在南宋之前有一个覆亡了的宋王朝——史称北宋。1126年， 金国侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋灭亡了，淮河以北整个中原地 带沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝只剩下半壁河山，称为南宋。从 中原沦陷的那一天起，人们就在苦苦地等着盼着朝廷的军队能够北上抗 金，收复失地，解救那些在敌人铁蹄下挣扎的父老乡亲，实现九州统一 的夙愿。而南宋统治者只顾享乐，无意于祖国的统一。
译文 因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，
通过这一句可以看出诗的情调由悲痛转化为激昂。
了解诗意
路遥知马力，日久见人心
家祭无忘告乃翁。
注释 ✦家祭：祭祀家中先人。 ✦无忘：不要忘记。 ✦乃翁：你的父亲，指陆游自己。
译文 你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们 的父亲！
课文解读
路遥知马力，日久见人心
课文解读
路遥知马力，日久见人心
ห้องสมุดไป่ตู้
既然说死后万事皆空，为何独独要“悲”？
死去元知万事空，但悲不见九州同。
悲
超越个人生死 超越个人情感 超越家庭悲欢
民族之情 国家之爱
整体感知
路遥知马力，日久见人心
《示儿》是陆游的绝笔，全诗紧 紧围绕一个“悲”字，写出了他临终 之时面对祖国不能统一的现状所做的 殷殷嘱托。表达了诗人渴望收复失地、 祖国统一的强烈的爱国情感。
了解诗意
路遥知马力，日久见人心
但悲不见九州同
注释 ✦悲：悲伤。 ✦九州：这里代指宋代的中国。古代中国分 为九州，所以常用九州指代中国。 ✦同：统一。
译文 但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
只是。
路遥知马力，日久见人心
古代中国曾分为九个州， 这里代指全国。
但悲不见九州同 统一。
万事空
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，兼 具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱 国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，著有断代 史《南唐书》，此书具有很高的史料价值。
陆游
路遥知马力，日久见人心
nǎi
家祭 乃翁
祭乃
上下结构 独体字
重难点字书写 路遥知马力，日久见人心
形近字：蔡
书写指导：
左上部分的横撇要舒展， 右上部分的捺也要舒展，下部 “示”字的两横要适当收缩， 避让上边的横撇和捺。
深统 情一
嘱托
家祭无忘告乃翁 遗愿
嘱祖 托国
九州同
但
路遥知马力，日久见人心
但悲不见九州同
一个人知道自己将要辞世，心情一般会
万分悲哀，而陆游的“悲”有何不同？
为“不见九州同”而“悲伤”
悲
为“王师北定中原日”而“悲壮”
为“家祭告慰”而“悲欢”
了解诗意
路遥知马力，日久见人心
王师北定中原日
注释 ✦王师：指南宋朝廷的军队。 ✦北定：将北方平定。定，平定，收复。 ✦中原：指淮河以北被金人侵占的地区。
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空，
同“原”，本来。
一切事情。
这是一个倒装句，正常的语序应该是“元 知死去万事空”。
诗意：本来就知道死去之 后就什么都没有了。
讨论交流
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空
一个人临终前，一般会给儿女留下什么
样的遗言？而陆游的遗言有何不同？
“国”重于“家”
“国家至上”
路遥知马力，日久见人心
陆游临死前真的了无牵挂吗？
暗示诗示人还有儿
放不下的、要嘱咐
的事情。[宋]陆 游
不是
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
你从哪个字可以看出来？
结构梳理
毕生 死去元知万事空 深深
殷收 切复
示
心事 但悲不见九州同 遗恨
希失 望地
，，
儿
盼望
王师北定中原日 最后