解西第六期健康教育活动记录表
健康教育知识讲座活动记录表模版
健康教育知识讲座活动记录表模版Attending a health education knowledge seminar is a valuable opportunity for individuals to learn more about how to take care of their well-being. 参加健康教育知识讲座是一个宝贵的机会，可以让个人学到更多如何照顾自己的健康。
During these seminars, experts in various fields share their insights on a wide range of topics related to health and wellness. 在这些讲座中，各个领域的专家会分享他们对健康和健康相关话题的见解。
Participants have the opportunity to ask questions and engage in discussions to deepen their understanding of the subject matter. 参与者有机会提问和参与讨论，以加深对主题的理解。
One of the key benefits of attending a health education seminar is gaining knowledge about preventive measures to maintain good health. 参加健康教育讲座的一个关键好处是了解保持良好健康的预防措施。
Speakers often provide valuable tips on how to make healthy lifestyle choices that can have a positive impact on one's overall well-being. 演讲人通常会提供有价值的建议，指导人们如何做出健康的生活选择，对整体健康有积极影响。
健康教育活动记录表
活动时间：
活动地点：
活动形式：
活动主题：
组织者：
接受健康教育人员类别：
接受健康教育人数：
健康教育资料发放种类及数量：
宣传手册份，宣传单份，宣传画张，宣传横幅条。
活动内容：
活动总结评价：
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：负责人（签字）：
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：2014年5月2日
健康教育活动记录表
活动时间：2014.5.16
活动地点：集贸市场
活动形式：现场接受公众健康咨询，发放宣传资料
活动主题：全国防治碘缺乏病宣传日宣传活动---
“科学补碘，保护智力，成就梦想”
接受健康教育人员类别：社区居民
接受健康教育人数：
健康教育资料发放种类及数量：
活动内容：
疟疾的危害、感染方式、传播途径及疟疾诊断、治疗的知识和有关政策
活动总结评价：
医院利用了多种形式进行了关于疟疾防治的宣传，通过本次宣传，使广大群众了解了什么是疟疾，疟疾是如何预防的，疟疾的主要传播途径是什么。怎样治疗疟疾等相关知识，取得了较好的效果，得到广大人民群众的一致好评。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：2014年5月17日
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：负责人（签字）：
健康教育活动记录
健康教育活动记录引言概述：健康教育活动对于提高公众的健康意识和促进健康行为至关重要。
通过定期组织健康教育活动，我们可以帮助人们了解健康知识、掌握健康技能，并促使他们在日常生活中采取积极的健康行为。
本文将详细记录五个方面的健康教育活动内容，包括健康饮食、体育锻炼、心理健康、疾病预防和环境卫生。
一、健康饮食1.1 饮食均衡：向参与者介绍健康饮食的重要性，包括合理搭配五大营养素、适量摄入各类食物，并提供实际案例进行说明。
1.2 饮食宣传：通过宣传海报、宣传册等形式，向参与者传达正确的饮食观念，推广健康食谱，引导他们选择健康的食物。
1.3 烹饪示范：邀请专业厨师进行现场烹饪示范，教授健康烹饪技巧，如减少油盐糖的使用，增加蔬菜水果的摄入。
二、体育锻炼2.1 锻炼方式介绍：向参与者介绍不同的体育锻炼方式，如有氧运动、力量训练和柔韧性训练，并解释每种方式对身体的益处。
2.2 活动组织：组织参与者进行体育锻炼活动，如晨跑、瑜伽课程、团队运动等，以增强身体素质和促进社交交流。
2.3 运动技巧培训：邀请专业教练进行运动技巧培训，如正确的跑步姿势、力量训练的正确姿势等，确保参与者在锻炼中减少受伤风险。
三、心理健康3.1 心理健康知识普及：向参与者介绍心理健康的重要性，提供有关压力管理、情绪调节等方面的知识，并解答相关问题。
3.2 心理健康讲座：邀请心理学专家进行讲座，深入探讨心理健康问题，如焦虑、抑郁等，并提供有效的心理健康管理建议。
3.3 心理健康活动：组织心理健康活动，如团队合作游戏、艺术疗法等，以帮助参与者放松身心，培养积极的心态。
四、疾病预防4.1 常见疾病宣传：向参与者普及常见疾病的预防知识，如流感、高血压等，并提供预防措施和相关疫苗接种信息。
4.2 健康检查：组织健康检查活动，包括测量血压、血糖、体重等指标，以及进行常见疾病的筛查，及时发现潜在健康问题。
4.3 健康宣传资料发放：提供相关健康宣传资料，如预防手册、宣传册等，让参与者了解疾病的预防和早期发现的重要性。
健康教育记录表及统计表完整
健康教育记录表及统计表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：年月日
年健康教育宣传资料领取/制作明细表
发放健康教育印刷资料统计表(1)
此表适用于乡级统一发放给村级或其他单位
发放健康教育印刷资料统计表(2)
此表适用于门诊摆放、咨询活动、讲座等
发放健康教育印刷资料统计表
（年报表）
注：发放的各类健康教育印制资料每类1份作为此表附件附后。
播放健康教育音像资料记录表
月
注:机构正常应诊时间播放,一天不少于3小时
5、设置健康教育宣传栏及内容更新记录表
（年）
注：每期宣传栏照片或小样作为此表附件附后。
开展公众健康咨询活动统计表
（年度）
举办健康知识讲座统计表
（年度）
健康教育活动记录表
填表人（签字）：李培君负责人（签字）：
填表人（签字）：李培君负责人（签字）： 2021年3月18日
填表人（签字）：李培君负责人（签字）：
2021年4月25日
填表人（签字）：李培君负责人（签字）： 2021年5月31日
填表人（签字）：魏明负责人（签字）：
2021年6月20日
填表人（签字）：李培君负责人（签字）： 2021年7月10日
填表人（签字）：李培君负责人（签字）： 2021年8月15日
活动主题：“关爱老人，修复失牙”
填表人（签字）：李培君负责人（签字）： 2021年9月25日
健康教育活动记录表
填表人（签字）：李培君负责人（签字）：
2021年10月18日
溪头乡利光村健康情况统计表。
健康教育活动记录表
健康教育活动记录表
1. 活动基本信息
- 活动名称：
- 活动日期：
- 活动地点：
- 活动主办单位：
- 活动参与人数：
2. 活动目的
在这部分描述活动的背景和目的，明确活动的宗旨和重点。
例如，促进大众健康意识的提高，普及健康知识，增加健康生活技能等。
3. 活动内容
- 内容1：
- 内容2：
- 内容3：
- ...
在这一部分详细列出活动的内容和流程。
可以分项描述，如主题演讲、小组讨论、体验活动等。
4. 活动实施
在这一部分描述活动的具体实施情况，包括活动的时间安排、人员分工和准备工作等。
例如，演讲者姓名、工作人员分工、筹备工作等。
5. 活动效果
- 参与人员的反馈：
- 活动记录和评估：
在这一部分记录活动的效果和影响。
可以进行参与者的反馈调查，评估活动的可行性和有效性。
6. 活动总结
在这一部分进行对活动的总结和反思，回顾活动的成功和不足之处。
可以提出改进意见，为以后的活动提供指导。
7. 参考资料
在这一部分列出所使用的参考资料，如文献、报告、数据等。
8. 附件
在这一部分列出与活动相关的附件，如活动照片、参与者名单等。
以上是健康教育活动记录表的基本结构和要点，可以根据具体情况进行修改和补充。
通过这份记录表，可以有效地记录和管理健康教育活动，为后续活动的组织和评估提供参考依据。
健康教育记录表及统计表
健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：年月日
年健康教育宣传资料领取/制作明细表
发放健康教育印刷资料统计表(1)
发放健康教育印刷资料统计表(2)
发放健康教育印刷资料统计表
（年报表）
注：发放的各类健康教育印制资料每类份作为此表附件附后。
健康教育音像资料一览表
播放健康教育音像资料记录表
注:机构正常应诊时间播放,一天不少于3小时
5、设置健康教育宣传栏及内容更新记录表
（年）
开展公众健康咨询活动统计表
（年度）
举办健康知识讲座统计表
（年度）。
健康教育知识讲座活动记录表
填表人（签字）：吴达金负责人（签字）：吴达金
填表时间：2018年6月16日
4：高血压季节更替养生
5：糖尿病的中医健康干预
活动总结评价：
通过本次知识讲座活动，使在场的老年朋友认识自身属于哪种体质，根据相应体质从饮食保健和运动保健等方面进行相应的中医药健康保健，增强了自我保健意识，提高了科学保健水平，使老年朋友们受益非浅。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
健康教育活动记录表
活动时间：2018年6月16日
活动地点：都合中村卫生所
活动形式：知识讲座
活动主题：老年人中医保健
组织者：吴达金
接受健康教育人员类别：老年人
接受健康教育人数：30人
健康教育资料发放种类及数量：2种60份
活动保健方法
3：老年人常见病症的预防保健
健康教育活动记录表
活动时间：2013年02月01日
活动地点：东三家子乡卫生院宣传栏
活动形式：更换宣传栏
活动主题：
组织者：东三家子乡卫生院健教科接受健康教育人来自类别：接受健康教育人数：
健康教育资料发放种类及数量：
活动内容：
1、呼吸道疾病的防治。
2、春季疾病预防与健康知识宣传。
3、癌症防治知识宣传。
活动总结评价：
□书面材料 □图片材料 □印刷材料 □影音材料 □签到表
□其他材料
填表人（签字）：刘斌 负责人（签字）：刘斌
填表时间：2013年01月02日
健康教育宣传栏是弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学健康知识的重要设施。我院从加强科普宣传栏管理入手，充分发挥小小宣传栏作用，加大科普、健康知识的宣传力度。宣传栏是稳固的健康、科普知识的宣传阵地，有了它就能发挥以科学的理论武装人、科学的思想影响人、科学的方法引导人、科学的知识教育人的施教目的。
存档材料请附后
健康教育宣传橱窗记录表(共6期)
健康教育宣传橱窗记录表(共6期)健康教育宣传橱窗记录表期数：第一期主题：健康饮食橱窗布置：在橱窗正中心放置一张大幅宣传海报，上面展示了各类健康食品的图片和简介。
橱窗两侧放置了各类蔬菜和水果，突出了膳食多样性的重要性。
橱窗下方陈列了一些健康食谱和营养知识书籍。
宣传内容：1. 健康饮食的重要性：饮食是健康的基础，合理搭配食物有助于保持健康体魄。
2. 膳食多样性：通过摄入不同种类的食物，可以摄取到多种营养素，提高免疫力，预防疾病。
3. 减少盐、油和糖的摄入：合理控制盐、油和糖的摄入量，有助于调节血压、血脂和血糖，预防慢性疾病。
4. 错误饮食习惯：提醒观众避免常见的错误饮食习惯，如暴饮暴食、高盐高油食物的频繁摄入等。
5. 健康食谱推荐：展示一些简单易实施的健康食谱，如五谷杂粮主食、色彩搭配饮食等。
6. 营养知识：提供一些与健康饮食相关的营养知识，如蛋白质、维生素、纤维素的作用及摄取量推荐等。
期数：第二期主题：健康生活方式橱窗布置：中央位置摆放一块大黑板，上面分成七天，每天写上大写字母代表健康生活方式的关键词，每天在关键词下方写上该项生活方式的具体内容。
两边分别根据不同生活方式设置相关的展示区域，如运动区域、心理健康区域。
宣传内容：1. 规律运动：每天都列举一种运动方式并介绍其对健康的好处，如散步、跑步、健身操等。
2. 合理用眼：介绍正确使用电子产品，并提醒观众定期休息眼睛，保护视力。
3. 充足睡眠：强调良好的睡眠习惯对健康的重要性，并给出一些建议，如睡眠时间、合适的睡眠环境等。
4. 均衡膳食：提倡健康饮食并进行一定的展示，如摆放一些蔬菜水果、谷物和低脂肪食物等。
5. 心理健康：设计展示区域，通过海报和书籍展示一些保持心理健康的方法和建议。
6. 戒烟限酒：设置一个展示区域，陈列一些有关戒烟和限酒的宣传品和资料。
期数：第三期主题：预防传染病橱窗布置：在橱窗正中心放置一块白底海报，上面展示预防传染病的重要性和各类传染病的预防措施。
2、健康教育活动记录表
活动时间：2015年2月3日
活动地点：施庄村委院内会议室
活动形式：健康讲座
组织者：卫生院公卫科和施庄村卫生所人员
接受健康教育人员类别：施庄村居民
接受健康教育人数：51
健康教育发放种类及数量：4种101份
活动内容：1.讲解几种家庭意外急救小知识，让居民了解了遇到意外时如何有序进行处理，为挽救生命争取时间。
2、现场答疑
2.免费测血压
活动总结评价：通过开展家庭急救知识讲座活动，让居民了解了一些家庭意外急救知识，提高了家庭应急处理能力，此次讲座深受居民欢迎。由于天气寒冷到会居民不是太多，另相关宣传资料准备不足。以后讲座开始之前会把提前工作做完整。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□音影材料□签到表□其他材料
填表人（签字）：李献荣负责人（签字）：李献荣
填表时2015年2月3日
健康教育记录表
通过本次活动，使师生了解了传染病的传染途径和预防措施，增强强身健体的意识。
健康教育活动记录
时 间
5月23日
地 点
教 室
活动主题
胃肠道传染病的预防
参加人员
全体师生
活
动
内
容
胃肠道传染病指病原体由口腔进入并能从粪便排出的一系列疾病，主要包括霍乱、菌痢、伤寒、副伤寒等。此类疾病的传染性在流行病学当中最有意义，一般染病者即为传染源，水、食物、手、苍蝇、蟑螂是重要的传播途径，患者的粪便中含有大量病原体，故此类传染病多为粪口传播。预防胃肠道传染病有很多措施。
4、 科学安排一日三餐 ①进餐一定要做到定时定量
每个人的胃所能容纳的食物量四有一定限度的。暴食会引起急性胃扩张，使胃损伤，吃得太少又会引起饥饿，使胃部空磨，引起疼痛。因此定时定量直接关系到身体健康。
②早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少
5、一日三餐有规律，身体强健发育好：
早餐：吃得好——牛奶（豆浆）、鸡蛋、面包 中餐：吃得饱——鱼、豆、肉、米饭
晚餐：精而少——青菜、炒肉丝、鸡蛋汤、稀饭
活动效果
通过老师的讲解，学生明白了吃饭的重要性，同时学生在自己相互讨论的过程中，相互间提醒和帮助，使得学生能够把课堂上所接触到的知识，和自己的生活更加紧密的联系在了一起。
四是进行必要的预防接种。
食物中毒及胃肠道传染病虽然严重影响健康，但只要能掌握相关的知识，提前预防，提高警惕，便可以最大幅度的减少其危害。
活动效果
通过本次活动，使师生了解了传染病的传染途径和预防措施，增强讲究卫生的意识。
健康教育活动记录
时 间
6月24日
地 点
教 室
活动主题
合理安排饮食
健康教育活动记录表
健康教育活动记录表
《健康教育活动记录表》
活动时间：2021年10月15日
活动地点：XX社区健康中心
活动内容：
1. 健康讲座：由专业医生进行健康讲座，内容涵盖常见疾病预防、饮食健康、运动锻炼等方面，吸引了30位居民参加。
2. 义诊活动：医生团队为居民提供义诊服务，共有50人接受了义诊，并获得健康咨询与建议。
3. 健康体检：为居民提供免费健康体检，包括血压、血糖、身体质量指数等项目，共有80人参加了体检活动。
活动收获：
1. 居民对健康知识的了解更加全面，学习到了预防常见疾病的有效方法。
2. 通过义诊活动，一些居民发现了自身潜在的健康问题，得到了及时的医疗建议。
3. 健康体检活动让居民认识到了自身健康状况，并能及时调整生活方式和饮食习惯。
活动总结：
本次健康教育活动为居民提供了丰富的健康知识，有针对性地进行了健康检查和咨询。
通过此次活动，让更多居民了解到了保持健康的重要性，也激发了他们对健康的关注和重视。
希望
未来能够举办更多类似的健康教育活动，为居民提供更多健康服务与支持。
健康教育活动记录表
活动时间：20xx年6月11日
活动地点：镇东小学中心会议室
活动形式：健康知识讲座
活动主题：“培养良好的用眼习惯预防近视〞
组织者：高桥镇东街道社区卫生效劳中心
接受健康教育人员类别：镇东小学学生
接受健康教育人数：88人
健康教育资料发放种类及数量：
活动内容：
讲座由镇东小学主任包英主持，由我街道社区卫生效劳中心书健教员冉飞主讲，镇东小学学生共88人参加了讲座。
活动总防知识，更好的提高了自我健康的意识。讲座获得较好效果。
存档材料请附后
√书面材料√图片材料印刷材料□影音材料√签到表
□其他材料
填表人〔签字〕：负责人〔签字〕：
填表时间：年月日
健康教育活动记录表
活动时间
2014.4
活动地点
五年级教室
活动主题讲座
吸烟有害健康
参人数
25人
活
动
内
容
学校将“吸烟有害健康”的教育与常规教学相结合，利用美术课老师布置学生自己设计戒烟小卡片，通过学生自己的设计、自己的创作，以及在创作的过程中查阅的一些参考资料等，让健康教育融入美术教学中，健康的理念潜移默化地在学生心理生根发芽。
活动小结：
学生懂得了不要挑食，要合理膳食，
3、营养素的功能：
①、蛋白质：是生命的基础，是构成细胞的主要成份，人体的肌肉、骨血液、内脏、皮肤等都是这蛋白质组成的。儿童的生长发育更离不开蛋白质。
②、脂肪：脂肪是构成身体组织的重要成分。细胞和脑、神经组织中都有脂肪或脂肪化合物。脂肪主要来源于动物、植物、食物。
③、糖：是人体能量的主要来源，是构成身体组织的生要部分，细胞血液和神经组织中都有糖，糖能帮助肝脏解毒，保证身体糖的供给。
活动小结：
健康的理念潜移默化地在学生心理生根发芽。
健康教育活动记录表
活动时间
2014.6
活动地点
五年级教室
活动主题讲座
人体需要的营养素
参与人数
25人
活
动
内
容
1、人类为了维持生命和健康，保证生长发育和从事各项活动而摄取，利用食物的综合过程叫营养。而我们经常说的“吃得好，就是营养好”的看法是不全面的。
2、营养素，我们人体所需要的有有蛋白质，脂肪、糖、无机盐、维生素和水六类，它们的主要功能是构成身体组织。调节生理功能和供给能量。
健康教育活动记录表
健康教育活动记录表
活动时间：2017年09月28日活动地点：xxx街道
活动形式：公众健康咨询
活动主题：治疗未病的中医运用健康知识咨询
组织者：xxx
参加人员：xxx
接受健康教育人员类别：辖区居民接受健康教育人数：74人
健康教育资料发放种类及数量：3种 256份
活动内容：
1、设立咨询台，摆放好相关资料等相关物品
2、组织现场发放相关宣传知识资料
活动总结评价：本次共发放宣传资料三种256份。
通过本次宣传活动，对提高人民群众对未病等相关疾病防治知识的认识起到了积极的作用。
今后，我院将继续认真组织开展相关宣传活动，并把这项工作常规化，结合我镇的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，维护广大人民群众的身心健康。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
负责人（签字）：xx 填表人（签字）：xx。
小学健康教育活动记录
小学健康教育活动记录活动名称：小学健康教育活动日期：2024年10月15日地点：XX小学教室活动目的：1.提高学生的健康意识，培养正确的生活习惯；2.增强学生的自我保护能力，预防意外事故发生；3.促进学生之间的友谊和合作精神。
活动内容：一、开场介绍（10分钟）在活动开始前，由活动组织者向学生们简单介绍了今天的活动内容和目的，鼓励学生们积极参与并与其他同学共享学习乐趣。
二、分享健康知识（20分钟）安排了两位体育老师进行专题讲座，介绍关于健康饮食和运动的重要性。
通过图片、实例和互动问答的方式，向学生们传达了健康饮食的概念和重要性，并推荐了一些适合小学生的运动方式，激发了学生们对健康生活的兴趣。
三、小组活动（30分钟）将学生们分为小组，每个小组由一名老师带领。
每个小组向学生们提供了一份健康食材，如水果、蔬菜、谷物等，要求学生们根据所给食材制作出一道简单的健康食品，并进行呈现。
这样既能让学生们在实践中学习健康饮食知识，又增强了团队合作和创造力。
四、安全知识讲解（20分钟）请了一位公安民警进行安全知识的讲解，包括交通安全、火灾逃生等内容。
通过真实案例和模拟演练，让学生们了解到安全意识的重要性，并学习了一些遇到紧急情况时的自救方法。
五、健康游戏（30分钟）为了让学生们更好地巩固所学知识，我们设计了一些健康相关的游戏。
例如，使学生们在捉迷藏的游戏中感受运动的乐趣，通过食物分类的游戏来检验学生们对健康饮食的理解等。
这些游戏不仅增加了学生们的参与度，也提升了他们的动手能力和团队合作精神。
六、总结和展示（20分钟）活动结束前，组织者向学生们总结了一天的活动内容和收获，同时鼓励学生们将所学知识运用到日常生活中。
还安排了学生代表上台分享他们制作的健康食品，并由其他学生进行评选和点赞，增加了活动的趣味性和互动性。
活动效果评估：通过学生们的积极参与和反馈，这次健康教育活动取得了较好的效果。
学生们不仅对健康饮食和运动有了更深入的了解，还学到了一些有关安全的知识并掌握了一些自我保护技能。
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填表人（签字）：王桂香负责人（签字）：王桂香填表时间：2013年11月16日解西第六期Fra bibliotek康教育活动记录表
活动时间：2013年11月15日上午
活动地点：解西卫生服务站门前
活动形式：联合国糖尿病日主题宣传活动
活动主题：关注糖尿病，保护我们的未来。
组织者：螺蛳山社区解西卫生服务站
接受健康教育人员类别：社区居民
接受健康教育人数：40
健康教育资料发放种类及数量：3种100多份
活动内容：11月15日上午9点，解西卫生服务站在我站门前人行道上举行了糖尿病日主题宣传活动。今年的活动主题是“关注糖尿病，保护我们的未来。”我们通过悬挂横幅，张贴宣传画，散发宣传资料，免费咨询，免费体检，并举办了一次专题知识讲座等各种形式宣传糖尿病防治知识，倡导全民健康生活方式，平衡膳食，吃动两平衡。
活动总结评价：一周以来我们通过发放宣传材料，免费咨询，免费义诊体检，并张贴宣传挂图，悬挂横幅，而且专门制作了一期宣传糖尿病防治科普知识的黑板报。举办了一期专题知识讲座。向居民传糖尿病防治知识、倡导健康生活方式。为有效预防和控制糖尿病，打下坚实的基础。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表