高三上册地理湘教版教案：自然灾害的概念与特点

高三上册地理湘教版教案：自然灾害的概念与特点
如果斗争是在极顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。

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一、目标
知识与技能
1.结合实例，说出形成自然灾害的两个必备条件。

2.运用景观图片，依据分类标准，将自然灾害进行分类。

3.运用资料认识自然灾害带来的影响及危害。

4.运用课本阅读资料，归纳自然灾害的特点。

二、过程与方法：
1、通过案例分析法，引导学生归纳出自然灾害的特点。

2、通过视频、图片及文字数据资源进行小组探究活动，使学生认识自然灾害给人类社会带来的巨大危害，培养学生综合分析地理问题的能力。

情感态度与价值观：
1、结合现实生活来分析自然灾害，培养学生的地理学习兴趣。

2、通过探究活动，使学生养成自主学习的习惯，培养学生良好的合作意识和与人共事的能力。

三、学情分析
本节使用的教材为中国地图出版社高中地理选修五《自然灾害与防治》第一章第一节“自然灾害及其特点”。

自然灾害是伴随地球演化过程的一种自然变异过程和现象，自然灾害可以给人类社会带来巨大的人员、财产损失。

防灾、减灾是人类持之以恒的、艰巨的任务。

本节教材从培养公民的基本素养出发，紧扣课标要求，重点介绍自然灾害的概念、分类、特
点和危害等最基本的地理知识，是学生学习后续章节的基础，在全书中具有举足轻重的地位。

通过初中的学习和学生知识阅历的不断提高，近期生活中出现的一些重大自然灾害（如2008年我国南方多个省区遭遇冰雪灾害、“5.12”汶川大地震等），不但引起社会、媒体、政府和中外各界人士的关注，也激发了学生们的好奇心、求知欲和责任感。

因此，充分挖掘生活中的灾害案例，借助多媒体技术，整合大量图片、视频、文本资料，通过自主阅读、小组合作探究等学习过程，帮助学生理解自然灾害的概念，学会对各种自然灾害进行分类，归纳自然灾害的特点，认识自然灾害带来的影响及危害，是本节学习的主要任务。

四、重点难点
1.自然灾害的主要类型
2.自然灾害的特点和影响
1.运用资料，归纳自然灾害的特点
过程4.1 教学
第一节自然灾害的概念与特点
课时设计课堂实录
第一节自然灾害的概念与特点
第一学时教学。