2017年小班组学年计划
2017年幼儿园小班工作计划范本与2017年幼儿园小班年级组工作计划汇编
2017年幼儿园小班工作计划范本与2017年幼儿园小班年级组工作计划汇编2017年幼儿园小班工作计划范本一、教育工作1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。
2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。
3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。
二、保育工作1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。
2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。
3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。
三、环境创设1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成汽车画廊。
2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。
3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制冬衣粘贴到人物身上。
四、家园共育1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。
2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。
3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。
五、其他1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。
2、引导孩子观察生活中大和小的事物以及由小变大的事物。
3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。
请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。
谢谢阅读！2017年幼儿园小班年级组工作计划上学期我们全组教工在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，以创苏州市现代化管理示范幼儿园为目标，较好地完成了各项工作。
2017学年度幼儿园小班上学期工作计划与2017学年度幼儿园工作计划汇编
2017学年度幼儿园小班上学期工作计划与2017学年度幼儿园工作计划汇编2017学年度幼儿园小班上学期工作计划新学期开始了,本学期到目前有26位孩子将与我们共同步入小班的生活,我们本着同一个目标,让每一个孩子健康,愉快地生活,全面发展成为会学习,会思考,会交往,有创造性的新一代儿童.以尊敬幼儿,尊敬家长,一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作,以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划.一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。
提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动二、具体目标与措施（一）、生活活动目标1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。
6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。
根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。
给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。
6、班级三位一体，共同管理好班级工作。
小班学年工作计划10篇
小班学年工作计划10篇1.小班学年工作计划篇一一、班况分析本班共有幼儿xx人。
由于幼儿年龄小，且因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。
所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。
大多数幼儿来园都会有哭闹现象，离开父母的身边会不习惯、不适应。
与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。
二、班级工作总目标培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。
注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、五大领域教育目标(一)健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。
3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。
6、初步建立体育活动的规则意识。
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。
(二)语言：1、能听懂普通话，并学说普通话。
2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。
3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。
4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
(三)科学：1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲。
2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验。
3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。
4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。
关于幼儿园小班年级组年度工作计划5篇
关于幼儿园小班年级组年度工作计划5篇幼儿园小班年级组年度工作计划篇1一、班级情况分析本班幼儿——名，其中，男孩子——名，女孩子——名，大部分幼儿经过一学期的集体生活，幼儿在各方面都有了一定的进步。
小朋友们活泼好动，有个性，动作发展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上老师，部分幼儿口语表达能力强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特别内向，不愿表达自己的情感和想法。
在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，部分孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。
部分幼儿自制能力、自理能力等方面较弱。
针对生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面发展。
二、教育总目标根据新〈〈纲要〉〉要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境;积极引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质;引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感、知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣;在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识及能力，促进幼儿心理及个性健康发展;在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼儿基本的生活能力;引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。
(一)教学活动根据幼儿的年龄特点，采用幼儿感兴趣的话题，设计活动主题，展开主题活动，定期设计主题网络图。
采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。
面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。
(二)游戏活动1、用幼儿感兴趣的游戏的方式组织幼儿一日活动，使幼儿乐意参与活动。
2、以游戏活动为主，面向全体幼儿，循序渐进，注意幼儿的个别差异，采用灵活有序的形式，使幼儿在不同程度中得到发展。
2017-2018学年幼儿园小班工作计划
2017-2018学年幼儿园小班工作计划一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，特制定本学期教学计划如下：新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。
并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，将从以下几个方面开展工作：一、良好环境的创设1、卫生环境与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、教学环境为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。
幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。
不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。
通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。
鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。
通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。
积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。
为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。
2017年幼儿园小班工作计划范文4篇
2017年幼儿园小班工作计划范文4篇本文目录2017年幼儿园小班作业方案范文幼儿园小班下学期作业方案范文幼儿园小班德育作业方案范文幼儿园小班班主任作业方案幼儿园小班班主任作业方案(一)新的学期开端了，关于小班下学期，咱们将持续以热心、耐性、仔细的作业心情，迎候新的应战。
现将本学期作业汇报如下：一班级状况：咱们班共有幼儿21名，其间有6名是刚转学过来的，通过上学期的日子学习，班里每位孩子都有了很大前进，都喜爱上幼儿园，都活泼自动的参与教师安排的各项活动。
在日子自理方面养成了杰出的习气，言语表达方面有了很大前进。
关于重生，咱们将给他们更多的耐性，仔细，爱心让他们很快习气环境，健康高兴生长。
二学习方面开发幼儿的智力，在日常日子中, 运用漫步、游戏的时刻，将知识点贯穿其间，让幼儿在玩中学，学中玩，并展开幼儿的调查力与思维才能。
逐渐丰厚幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的办法，帮忙幼儿掌握新的词汇及意义。
充沛运用各种不同的材料为宝宝发明不同的教育风格，熟记每天所教的东西。
三在思想品德方面，和安全方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习气。
引导幼儿在园自动与教师、阿姨打招待，离园时自动说“再会”;在幼儿园与小朋友团结友爱，彼此帮忙，不争夺东西，不打人，做错事要抱歉，自动说“对不住”。
敬重老一辈，不固执不说脏话，做个有礼貌好孩子。
并教育幼儿敬重老一辈，在园在家相同的体现，尽力做一个好宝宝。
火伴之间能团结友爱，彼此推让，构成必定的团体观念。
稳固加深幼儿在日子自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做量力而行的事。
增强幼儿体质，加强运动，在日常日子中，每天进行必定量的运动，以展开体质。
交给幼儿最根本的安全知识，首要做好晨检和晚检作业，能和小朋友好好共处，不打架不说脏话四卫生方面：随时对幼儿进行卫生知识教育，现正是春期，咱们要做好卫生防预作业，消毒作业。
对单个幼儿进行要点教导.按次序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手：能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精力集中地吃饭：坚持桌、地上和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入眠室，在教师的帮忙下，能按次序脱衣裤，放在固定的当地，安静寝息，睡姿正确。
2016-2017第一学期小班年级组工作计划 (2)
2016——2017学年第一学期小班年级组工作计划本学期，我们刚入园的小班组共有2个班级，6名教师。
本学期将重点针对66名小班幼儿的自理能力方面及安全教育方面和初步对五大领域活动的认知能力方面进行实施科学合理的保育和教育措施。
其次，我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体，其中老教师所占的比例是比较大的，如何进一步提升教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。
一、指导思想：深入贯彻《纲要》精神，立足“以幼儿发展为本”的理念，认真学习幼教新理论，继续贯彻落实《纲要》精神，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同时，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
二、工作目标：1.加强班级常规管理，提高教育教学质量。
2.合理安排一日活动，深入开展游戏活动。
3.扎实开展教研活动，提高教师业务能力。
三、具体措施：（一）加强班级常规管理，提高教育教学质量1.结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。
2.随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。
（二）合理安排一日活动，深入开展游戏活动。
1.继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费2.鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。
（三）扎实开展教研活动，提高教师业务能力。
开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
2017幼儿园小班年级组计划与2017幼儿园成长课程主题计划汇编
2017幼儿园小班年级组计划一、指导思想：深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
二、工作目标：1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。
2、提前做好每月一堂好课的准备工作。
3、进一步做好保教工作和家园联系工作。
三、具体措施：（一）教育教学工作我们的追求我们的理想1、认真执行教师常规工作百分考核表，每月都能客观地对自我进行评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。
2、实行教学资源共享。
采用多种形式-----集体备课、集体制作教具等，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。
3、积极参加幼儿园教师培养，争取每月在园内公开示范课、教研课，不断提高，锻炼自己的业务能力。
4、提高年级组活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动评析，学习他人之优点改自己之不足。
认真做好各种笔记、写好心得。
（二）根据学校特色，开展一系列的活动，设计合适幼儿的特色课程幼儿园是个美丽温馨的大家庭，孩子在这里可以自由发展自己的特长，我们小班组利用餐前餐后增加了《三字经》和《古诗词》的欣赏，让孩子从小就知道人之处，性本善的道理，我们还培养孩子的休闲兴趣，特开设了戏曲休闲班、腰鼓班、拉丁舞班等等，这于我们以农村为特色的课程改革互相对应，也得到了家长的一致肯定。
（三）班级保教工作：1、更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。
2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵活安排学习，活动的时间、内容等。
3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓励孩子走进自然。
4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。
5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。
2017小班班务计划
2017小班班务计划一、班级目标。
新的一年，我们小班将以“快乐学习、健康成长”为目标，努力营造一个积极向上、和谐快乐的学习氛围。
在老师的引导下，孩子们将在快乐学习中提高自我认知能力，积极参与各项活动，培养团队合作意识，提高自主学习和解决问题的能力。
二、班级规划。
1. 学习计划。
我们将根据小班学生的认知特点和学习需求，制定科学的学习计划。
在语言、数学、科学、艺术等各个领域，我们将结合实际情况，设计有趣的学习活动，激发孩子们的学习兴趣，提高学习效果。
2. 活动计划。
我们将定期举办各类主题活动，如亲子活动、户外郊游、手工制作、绘画比赛等，丰富孩子们的课余生活，培养他们的动手能力和创造力，增强团队协作意识。
3. 健康计划。
孩子们的健康成长是我们最关心的事情。
我们将定期进行体育锻炼，注重饮食营养，加强卫生保健知识的宣传，帮助孩子们养成良好的生活习惯，健康快乐地成长。
4. 安全计划。
在校园安全教育方面，我们将加强火灾、交通安全、防拐防骗等方面的教育，提高孩子们的安全意识，保障他们的人身安全。
5. 家校合作。
我们将积极与家长沟通，建立良好的家校合作机制，共同关心孩子的成长，共同努力为孩子们提供更好的学习环境和成长空间。
三、教育理念。
我们坚信每个孩子都是独一无二的个体，都有自己独特的潜能和特长。
我们将以尊重孩子的个性特点为前提，以激发孩子的学习兴趣为出发点，以培养孩子的创新精神为目标，努力为每个孩子提供个性化的教育服务，让他们在快乐学习中茁壮成长。
四、评估与反馈。
我们将建立科学的评估体系，及时跟踪孩子们的学习情况和成长状况，根据孩子们的差异性，对其进行个性化的评价和反馈，帮助他们不断进步，不断完善自我。
五、总结与展望。
2017年，我们将以更加饱满的热情，更加务实的态度，更加科学的方法，更加丰富的活动内容，为小班孩子们打造一个更加美好的学习成长环境，让他们在快乐学习中茁壮成长，迎接更加美好的未来！以上就是我们小班班务计划，希望家长们能够支持我们的工作，让我们携手共进，为孩子们的成长努力奋斗！。
幼儿园小班教育学年工作计划（通用5篇）
幼儿园小班教育学年工作计划（通用5篇）幼儿园小班教育学年工作计划1一、情况分析：经过一个学期的忙碌工作，我级的情况已较为稳定，上学期新加入集体的老师对我园的工作有了一定的熟悉程度，对《纲要》精神也有了一定的了解，逐渐跟上了前进的步伐。
在我们的共同努力下，小朋友无论在学习习惯、生活习惯、交往能力方面都比刚入园时有了很大的进步。
在上学期，在《纲要》的指引下，我们尝试根据幼儿的兴趣生成课题，虽然只是初步探讨，但在教师们积极工作下，总算有了一定的成绩，在这个基础上，我们将会继续在这方面加以研究，以争取取得更好的成效。
二、指导思想：以“积极探索、勇于创新、完善自我、不断提高”为方向，继续深入学习《纲要》，更新教师观念，提高教师素质，将“健康第一”作为宗旨，全心全意为幼儿奉献。
三、预期目标：1、吃透《纲要》精神，更新教师观念，提高教师用现代信息技术的能力，使教学活动规范化、现代化。
2、加强师德建设，坚持依法治教，提高教师素质。
3、继续把音乐作为我级的教育特色，提高幼儿欣赏音乐、表现音乐的能力。
4、每班至少根据幼儿兴趣生成一个课题以上。
5、能每月更新教学具。
四、具体要求：（一）、教师队伍建设1、提高教师使用普通话的的能力，坚持每周读报，让普通话成为幼儿园的日常用语。
2、提高教师的教学组织能力，安排教师开展公开活动，让教师在实践中总结经验、互相取长补短，争取自我提高。
3、大力推动教师学习现代信息技术的积极性，能通过上网收集资料，丰富见识及为在幼儿园开展活动提供更广阔的空间。
4、坚持依法治教，体现“一切为了孩子”的精神。
（二）、班级管理1、树立“健康第一”的观念，将“健康第一”落实在幼儿的一日生活中。
2、把音乐教学研究作为重点工作，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力，坚持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多使用音乐，使幼儿能学会20首歌曲以上。
3、做好班级的卫生工作，特别是在传染病高峰期，让幼儿在卫生、安全的环境中快乐、健康地成长。
2017年幼儿园小班班级工作计划3篇
2017年幼儿园小班班级工作计划3篇时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。
好的一份工作计划是怎样的呢？下面是小编收集的2017年幼儿园小班班级工作计划3篇(班级工作计划幼儿园小班上学期)，供大家参考。
2017年幼儿园小班班级工作计划11.初步建立平等、友好的师生关系。
2.初步培养幼儿的行为习惯，初步建立自我服务意识。
3.注重养成教育的培养，并将其渗透在一日生活的各个环节。
4.提高保育工作的合理性、科学性和有效性。
5.注重幼儿体能培养，进行体格锻炼，增强抵抗力及免疫力。
6.初步培养幼儿的安全防患意识，增强自我保护能力。
具体措施：1.采取多种形式做好新生入园工作，对新生进行全面家访工作，了解宝宝基本情况，热情接待每一位入园的宝宝，让他们有妈妈般的亲切感，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，认识教师、同伴以及了解班级的基本情况和管理常规，2.定期组织生活老师观摩各班幼儿洗手、喝水、进餐、睡眠、大小便等生活卫生习惯培养情况，学习先进班级常规管理经验，促进保育工作质量进一步提高。
3.有机整合健康、社会领域内容，采取多种形式培养孩子的自理能力，如：能初步按要求独立入厕、进餐、午睡、起床等;学习正确的使用餐具，餐后主动用毛巾擦嘴巴，并将使用完的餐具和毛巾放在指定位置;懂得定时主动喝水，喝水时不随意走动，不自己倒水，不随意动饮水机;进餐时保持桌面清洁，不用老师提醒，学习独立上厕所，自己提、脱裤子;培养良好的进餐习惯,不挑食;上课时保持良好的课堂纪律，不随意走动，不说悄悄话;户外活动时，听从老师指挥，不随意离开，遵守活动规则。
4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空气消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。
每周生活老师进行业务学习和培训，提高她们的专业素质，保证每个生活老师都能科学、熟练掌握一日生活各个环节的操作要求。
5.加强体育锻练增强幼儿的体质，预防疾病传染，给幼儿上安全教育课，提高孩子的自我保护意识。
小班2017年的学习计划
小班2017年的学习计划2017年即将来临，对于小班的学习计划，我们需要做好充分的准备，制定合理的学习计划，提高学习的效率和质量。
以下是2017年小班学习计划。
一、孩子们的学习情况分析在制定学习计划之前，首先要对孩子们的学习情况进行分析，了解每个孩子的学习特点和能力水平。
通过观察、测试和调查，全面了解孩子们的学习情况，为制定针对性的学习计划打下基础。
二、学习目标的确定根据孩子们的学习情况分析，确定2017年的学习目标，包括知识掌握的深度和广度、学习能力的提高等方面。
要制定具体的目标，明确目标的完成时间和标准，以便于监督和检查。
三、学科课程的学习计划1. 语文课程针对小班语文学习，制定2017年的学习计划。
包括拼音、认字、识字、诗词、阅读等方面的学习内容和计划安排。
结合孩子们的学习情况，设计生动有趣的教学活动，提高孩子们的语文学习兴趣，激发他们的学习潜能。
2. 数学课程制定小班数学学习计划，包括认知数目、认识形状、简单计算等内容。
通过玩游戏、做实验、用具体的事物来培养孩子们的数学思维和动手能力，提高他们的数学学习兴趣和能力。
3. 英语课程针对小班英语学习，制定2017年的学习计划。
通过听、说、读、写等教学活动，提高孩子们的英语综合能力，培养他们的英语学习习惯，打下英语学习的坚实基础。
4. 综合课程除了语文、数学、英语等基础课程外，还要制定小班的综合课程学习计划。
包括美术、音乐、体育、科学等方面的学习内容与活动安排，使孩子们在全面发展的过程中得到促进。
四、学习方法与技能培养除了学科课程的学习，还要注重培养孩子们的学习方法和技能。
包括阅读能力、写作能力、思维能力、解决问题的能力等方面的培养，从小培养孩子们的综合能力，为他们的未来学习打下坚实的基础。
五、学习环境的营造在2017年的学习计划中，要重视学习环境的营造。
包括教室环境、家庭环境、校园环境等方面的营造工作，使孩子们在良好的环境中学习，愉快成长。
六、家校合作计划在学习计划的制定中，要注重家校合作。
2017年幼儿园小班班级工作计划1
2017年幼儿园小班班级工作计划【第1篇】2017年幼儿园小班班级工作计划一、指导思想本学期我们以《幼儿教育指导纲要》为指导, 新《纲要》是指导教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。
本学期, 我们将继续努力, 深入理解《纲要》的精神, 并落实于平时的各项活动中。
根据我班幼儿的实际发展水平, 为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和教师的共同发展, 特制定了本学期的班级工作计划。
二、班级情况分析我班现有幼儿ｘｘ名, 其中男孩ｘｘ名, 女孩ｘｘ名, 孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。
优势表现: 大多数幼儿喜欢上幼儿园, 愿意和同伴一起玩, 愿意交流, 对人比较有礼貌, 特别在语言讲述上, 胆量和自信心及表现的欲望增强了自理能力较上学期有所提高, 大多数幼儿可以自己穿脱衣服, 收拾自己的物品等等。
社会性方面进步明显, 集体教学中师生互动比较好, 大部分幼儿能积极举手发言, 养成了良好的学习习惯和操作习惯。
薄弱的方面: 幼儿在艺术表现力上孩子的差异比较大；幼儿喜欢插嘴, 倾听习惯要进一步培养；有的幼儿不大乐意接受意见；有的幼儿独立意识不强。
三、班级工作重点和具体措施（一）教育教学方面1.促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展, 增强体质, 培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2.发展幼儿智力, 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力, 增进对环境的认识, 培养有益的兴趣和求知欲望, 培养初步的动手能力。
3.鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做, 不依赖别人, 一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
4.尝试方案教学, 充分挖掘利用自然资源, 丰富幼儿知识, 充实幼儿的感性经验, 从而提高幼儿的积极性, 促进每个幼儿的个性发展。
5.根据中班幼儿年龄特征, 运用直观教具、游戏, 结合多媒体手段进行教学。
6、注重个别差异, 教学中因地制宜, 因人施教, 对不同能力的幼儿提出不同要求。
2017-2018学年第一学期小班年级组工作计划.doc
2017-2018学年第一学期小班年级组工作计划20XX-20XX学年第一学期小班年级组工作计划一新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下:一、班况分析:本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。
他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。
在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。
二、目标:1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。
2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。
4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。
5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。
三、内容及措施:(一)、教育保育工作:1、教育教学工作: 各个领域发展目标如下:健康:①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。
懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。
②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
③、认识人体的主要器官，了解其功能。
帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。
④、了解高兴的情绪对身体的好处。
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幼儿园2017年小班组学年工作计划
一、情况分析
新入园的大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二、级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标：
1.通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激
发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2.提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3.培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4.调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5.鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6.能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7.学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8.初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、环境创设
1.本学年我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。
同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2.充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作。
四、具体工作措施
1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。
树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应活动带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。
3.班级老师必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。
使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。
4.牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。
五、目标安排
第一个月保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1.稳定幼儿情绪，制定计划。
学习模仿操。
2.发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。
3环境布置。
常规：
1.幼儿进行常规教育。
（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。
）
2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。
3.安静就寝，睡姿正确。
德育：
1.让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；
2.鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；
3.教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助
安全：
幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小朋友。
与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。
第二个月：
1.环境布置，更改主题墙。
常规：
1.继续进行常规教育。
2.离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
3.在老师的指导下，玩户外大型体育器械。
德育：
1.教育幼儿好定息与别人分享，会谦让；
2.教育幼儿要爱护花草树木，不摘花；
3.培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；
4.教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。
安全：
带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。
入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场。
第三个月：保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1.环境布置，提供一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认
一认，说一说。
2.组织幼儿一起进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。
3.丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛。
4.继续开展课题活动
常规：
1.继续进行常规教育。
2.初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
3.初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
4.离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
德育：
1.养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；
2.知道同伴间要团结友爱，相互帮助。
安全：
来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。
如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
第四个月保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1.环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏。
2.继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时培养的语言表达能力和合作能力。
3.鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。
常规：
1.继续进行常规教育。
2.洗手时不玩水，懂得节约用水。
3.要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。
懂得如何正确使用手帕。
4.知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：
1.培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；
2.初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。
安全：
1.户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外
2.教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。
第五个月保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1.更换主题环境。
2.开展新年活动
3.复习主题活动
常规：
1.在老师的指导下，玩户外大型体育器械。
2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3.知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：
1.初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。
2.培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。
安全：
来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。
如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
四、建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
1.“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。
我们会定期的向家
长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。
它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2.个别访谈。
个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
2017年8月。