2024届高考语文第一轮专项复习——语法知识之短语结构及类型 教学PPT课件
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汉字 山、人、非、看、美……
现
代
（一个音节为一个汉字，最小语言单位）
汉 语
词 美好、微笑、吃、巧克力……
语
（有意义的能独立运用的最小的语言单位）
法
知 短语 美好的微笑、吃晚饭……
识
体
（词和词组合而成的语言单位，又称词
系 梳 理
组，是构成句子的基础，大多数短语加
句子…… 上一定的语气语调就能成为句子。）
3、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、 腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )
A 战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B 蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C 最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
4、指出下列句子中画线短语的结构类型。
主谓短语
由主语和谓语两部分构成，主语表示陈述的 对象，谓语表示陈述的内容。
表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
表示“被陈述”（主语）和“陈述”（谓语）关系 对象+干什么（怎么样）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。
如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 特殊主谓短语：名词做谓语。
解析：在这个短语中“是”是动词支配“一个温柔和美丽的人”。 “一个温柔和美丽的人”是宾语是被“是”支配的对象。 所以这个短语是动宾短语。
后补短语
由动词或形容词与它们的补语构成， 补语起补充说明的作用。
动词或形容词后面的词语起着补充作 用（补语）
结构 • 动补短语：动+补
• 形补短语：形+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
特点：并列的词语之间用顿号或者是连词 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同
例如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代）
温馨提醒 并列短语：由两个或两个以上的名词、动词、形容词、
代词或数量词并列组合构成。 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。
“开始”是谓语---是这个短语中表示对主语的陈述内容也就是陈述。所 以是陈述与被陈述的关系，是主谓短语。）
动宾短语
由动词和它的宾语给成，宾语是动词 的支配对象。
动宾之间是支配与被支配、关涉与被 关涉的关系
结构：动词＋宾（支配对象）
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
如： 敬畏生命 进行斗争 下决心
• 并列短语一般前后可以互换位置,而意思不变
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位的，因为它有一定次序
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
偏正短语
由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。 前偏后正：“偏” 修饰、限制 “正”
类型：１、名词＋的 如：这本书是哥哥的。
２、代词＋的 如：这本书是我的。 ３、动词＋的 • 如：现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。
在冰场上滑冰的是一位姑娘。 4、形容词＋的 红的是花，绿的是草
“所”字短语 “所”加在动词前，组成名词性短语。
例如：所有 所想 所需要 所认识 所闻 所作 所好 所见
1、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里
① A 一群孩子 B 短篇小说
C 课程改革 D 乡间生活
( C)
② A 单纯真诚 B 我和老师
C 我的旅途 D 报刊书籍
( C)
③ A 特别美丽 B 花红柳绿
C 豪华住宅 D 复习资料
( B)
④ A 多么伟大 B 踱来踱去
C 思想感情 D 悬崖峭壁
例如：三个同学 是前面的词是限制、修饰成分，后面的词是短语的
中心语---是被限制、修饰的。
在一个句子里，短语的构成是限制、修饰和被限制、修饰的关系
就是偏正短语
偏正短语
•结构：1.定语＋中心语（名、代）
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
( A)
2、判断下列句中画线部分的短语的结构类型
①我不觉动情地说……
( 动宾短语 )
②花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。（ 并列短语）
③荔枝也许是世上最鲜最美的水果!( 并列短语 )
④我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( 偏正短语 )
⑤吃鲜荔枝蜜，倒是时候。
( 动宾短语 )
⑥小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 ( 动宾短语 )
复习要点 1.熟练掌握短语类型与判断方法
2.积累知识点，为语言文字运用题打基础
短语结构常见类型
• 并列短语
偏正短语 主谓短语 动宾短语
特殊类型
“所”字短语 介宾短语
后补短语
“的”字短语
并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数 量词并列组合构成。
词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1、表示时间：在、 于 、自、 自从 、从、 当、 由 、 趁 、随着、 到、 2、表示处所（地点）：从 打 朝 向 在 沿着 顺着 3、表示排除：除 除了 4、表示对象、范围： 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被 5、表示方式、手段（表方式、方法、依据）： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用 6、表示目的、原因：为 为了 为着 因 由 7、表示比较的：比
• “所”字短语一般不独立使用。
所忆
使用短语要注意以下几个问题： (1)搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动宾短语中 的动词和宾语，偏正短语中的定语、状语和中心语，介宾短 语中的介词和宾语； (2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事物、几种 动作行为或几种性状，使用时要注意其关系，有交叉、包含 关系的则不能并列。
定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、 动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。
例如： （浅浅的）月光流进了村子. 解析：“浅浅的”就是这个句子的定语起修饰、限制中心语“月 光”的。所以（浅浅的）月光就是个偏正短语
偏正短语
• 结构：2.状语＋中心语（动、形）
如：[很]好看 [独立]思考 [更加]坚强 [完全]相信
比如：红花绿叶 大海蓝天 说说笑笑
唱歌跳舞 坚强勇敢 美丽漂亮
特点：它们之间是并列关系，谁也不修饰、限制谁。而且位置可以 互换，但意思不变
并列短语
类型 结构：名＋名
结构：动＋动
结构：形＋形
如：报纸杂志 今天或明天 如：调查研究 讨论并通过 如：雄伟壮丽 庄严肃穆
类型 结构：代＋代
如：我和他 这样那样
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志
如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
后补短语
•结构：动补短语：动+补 •补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用，它可以 回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题形容词、动词、 代词、副词、数量词和短语可以充当补语，“得”是补语的标志. •例如：①看<清楚> • 这个短语的意思是对XX（人或事物）的形态、结构等看清楚了。 •“看”是动词，“清楚”是对“看”补充说明的， •看得怎么样。
状语：状语是谓语前边的修饰语，对谓语起修饰作用，副词、形容 词、表时间(处所)的名词和短语充当状语，“地”是状语的标志。
例如：长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
——————
———
~~~
解析：这个短语的意思是过去（以前）留下过XXXX
（“曾经”就是这个句子的状语起修饰、限制中心语“留下”的。）
②好<极了> 这个短语表示心理。特别好的意思. “好”是形容词，“极了”是对“好”加以补充说明好得怎么样的。
介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语
组成,表示时间、处所、方位、对象等等 。
结构：介加名、介加代、介加名词短语
介词：介词主要用在名词或名词性短语前，共同组成“介词短语”作附加成分。 （介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词（名词短语）或代词前， 组成介宾短语做谓语的状语或补语。）
例如：同学们【在阅览室】看书。 解析：“在阅览室”在句子中表示具体的处所（地点） “在”是介词+“阅览室”是名词组成介宾短语，它们在句子中谓语“看” （动词）前对“看”起修饰作用。是状语
介宾短语
例句：(介宾短语在句子里所作的成分) • 作补语 如：他把书放<在桌子上>了。
补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用，它可以 回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题，形容词、动 词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语，“得”是补语的标志.
①东面防线又被我军突破了。 ( 偏正短语 ) ( 介宾短语 ) ②他说，离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨。
( 动宾短语 )
( 后补短语 )
③从朝鲜回来的人，会知道你正生活在幸福中。
( 偏正短语 )
( 后补短语 )
④今天一堂课下来，老师讲的我都懂。
( 偏正短语 ) ( “的”字短语 )
⑤他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。 （ 主谓短语 ）
心情舒畅
如：今天星期三、 他中等身材
主谓短语
主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么.主要由名词、代词充 当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由 动词和形容词充当。
•例句：试验开始 （“试验”是主语—是这个短语表示陈述的对象也就是被陈述的。
例如：他把书放<在桌子上>了。 解析： “在”是介词+“桌子上”是名词组成介宾短语，它们在句子 中谓语“放”（动词）的后面是“放” 的连带成分补充说明放在什 么地方。是补语）
“的”字短语 定语用结构助词“的” 的名词短语，有很多 可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短 语，它的性质和作用与其他名词短语相同。
放下包袱 骗取信任 有幽默感
丢下它 恢复平静 像珍珠
发展生产 爱热闹 夸奖我
动宾短语
结构：动词＋宾（支配对象）
宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物。 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题。一 般由名词和代词充当。
例如：是一个温柔和美丽的人 这个短语的意是XX人是个温柔、漂亮的人
知识储备 短语和句子 复习方法指导——句子成分整理
构成句子的六种基本成分
三种主要成分
三种附属成分
主语
主语就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充 当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当。
谓语
谓语就是陈述主语的，一般由动词和形容词充 当，其他实词和短语也可以充当。
宾语
宾语就是动词中心词支配的对象，一般由名词 和代词充当，其他实词和短语也可以充当。
定语
定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语
状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语。
补语
补语是谓词性短语里中心语后面的补充语。
介宾短语
例句：(介宾短语在句子里所作的成分) • 作状语 （1）同学们【在阅览室】看书。 （2）老师【同他】谈话。 （3）我们必须【按客观规律】办事。 （4）我们的生活【比过去】【更】好了。
状语：状语是谓语前边的修饰语，对谓语起修饰作用，副词、形容词、表时 间(处所)的名词和短语充当状语，“地”是状语的标志.
现
代
（一个音节为一个汉字，最小语言单位）
汉 语
词 美好、微笑、吃、巧克力……
语
（有意义的能独立运用的最小的语言单位）
法
知 短语 美好的微笑、吃晚饭……
识
体
（词和词组合而成的语言单位，又称词
系 梳 理
组，是构成句子的基础，大多数短语加
句子…… 上一定的语气语调就能成为句子。）
3、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、 腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )
A 战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B 蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C 最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
4、指出下列句子中画线短语的结构类型。
主谓短语
由主语和谓语两部分构成，主语表示陈述的 对象，谓语表示陈述的内容。
表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
表示“被陈述”（主语）和“陈述”（谓语）关系 对象+干什么（怎么样）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。
如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 特殊主谓短语：名词做谓语。
解析：在这个短语中“是”是动词支配“一个温柔和美丽的人”。 “一个温柔和美丽的人”是宾语是被“是”支配的对象。 所以这个短语是动宾短语。
后补短语
由动词或形容词与它们的补语构成， 补语起补充说明的作用。
动词或形容词后面的词语起着补充作 用（补语）
结构 • 动补短语：动+补
• 形补短语：形+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
特点：并列的词语之间用顿号或者是连词 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同
例如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代）
温馨提醒 并列短语：由两个或两个以上的名词、动词、形容词、
代词或数量词并列组合构成。 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。
“开始”是谓语---是这个短语中表示对主语的陈述内容也就是陈述。所 以是陈述与被陈述的关系，是主谓短语。）
动宾短语
由动词和它的宾语给成，宾语是动词 的支配对象。
动宾之间是支配与被支配、关涉与被 关涉的关系
结构：动词＋宾（支配对象）
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
如： 敬畏生命 进行斗争 下决心
• 并列短语一般前后可以互换位置,而意思不变
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位的，因为它有一定次序
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
偏正短语
由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。 前偏后正：“偏” 修饰、限制 “正”
类型：１、名词＋的 如：这本书是哥哥的。
２、代词＋的 如：这本书是我的。 ３、动词＋的 • 如：现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。
在冰场上滑冰的是一位姑娘。 4、形容词＋的 红的是花，绿的是草
“所”字短语 “所”加在动词前，组成名词性短语。
例如：所有 所想 所需要 所认识 所闻 所作 所好 所见
1、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里
① A 一群孩子 B 短篇小说
C 课程改革 D 乡间生活
( C)
② A 单纯真诚 B 我和老师
C 我的旅途 D 报刊书籍
( C)
③ A 特别美丽 B 花红柳绿
C 豪华住宅 D 复习资料
( B)
④ A 多么伟大 B 踱来踱去
C 思想感情 D 悬崖峭壁
例如：三个同学 是前面的词是限制、修饰成分，后面的词是短语的
中心语---是被限制、修饰的。
在一个句子里，短语的构成是限制、修饰和被限制、修饰的关系
就是偏正短语
偏正短语
•结构：1.定语＋中心语（名、代）
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
( A)
2、判断下列句中画线部分的短语的结构类型
①我不觉动情地说……
( 动宾短语 )
②花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。（ 并列短语）
③荔枝也许是世上最鲜最美的水果!( 并列短语 )
④我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( 偏正短语 )
⑤吃鲜荔枝蜜，倒是时候。
( 动宾短语 )
⑥小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 ( 动宾短语 )
复习要点 1.熟练掌握短语类型与判断方法
2.积累知识点，为语言文字运用题打基础
短语结构常见类型
• 并列短语
偏正短语 主谓短语 动宾短语
特殊类型
“所”字短语 介宾短语
后补短语
“的”字短语
并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数 量词并列组合构成。
词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1、表示时间：在、 于 、自、 自从 、从、 当、 由 、 趁 、随着、 到、 2、表示处所（地点）：从 打 朝 向 在 沿着 顺着 3、表示排除：除 除了 4、表示对象、范围： 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被 5、表示方式、手段（表方式、方法、依据）： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用 6、表示目的、原因：为 为了 为着 因 由 7、表示比较的：比
• “所”字短语一般不独立使用。
所忆
使用短语要注意以下几个问题： (1)搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动宾短语中 的动词和宾语，偏正短语中的定语、状语和中心语，介宾短 语中的介词和宾语； (2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事物、几种 动作行为或几种性状，使用时要注意其关系，有交叉、包含 关系的则不能并列。
定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、 动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。
例如： （浅浅的）月光流进了村子. 解析：“浅浅的”就是这个句子的定语起修饰、限制中心语“月 光”的。所以（浅浅的）月光就是个偏正短语
偏正短语
• 结构：2.状语＋中心语（动、形）
如：[很]好看 [独立]思考 [更加]坚强 [完全]相信
比如：红花绿叶 大海蓝天 说说笑笑
唱歌跳舞 坚强勇敢 美丽漂亮
特点：它们之间是并列关系，谁也不修饰、限制谁。而且位置可以 互换，但意思不变
并列短语
类型 结构：名＋名
结构：动＋动
结构：形＋形
如：报纸杂志 今天或明天 如：调查研究 讨论并通过 如：雄伟壮丽 庄严肃穆
类型 结构：代＋代
如：我和他 这样那样
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志
如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
后补短语
•结构：动补短语：动+补 •补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用，它可以 回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题形容词、动词、 代词、副词、数量词和短语可以充当补语，“得”是补语的标志. •例如：①看<清楚> • 这个短语的意思是对XX（人或事物）的形态、结构等看清楚了。 •“看”是动词，“清楚”是对“看”补充说明的， •看得怎么样。
状语：状语是谓语前边的修饰语，对谓语起修饰作用，副词、形容 词、表时间(处所)的名词和短语充当状语，“地”是状语的标志。
例如：长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
——————
———
~~~
解析：这个短语的意思是过去（以前）留下过XXXX
（“曾经”就是这个句子的状语起修饰、限制中心语“留下”的。）
②好<极了> 这个短语表示心理。特别好的意思. “好”是形容词，“极了”是对“好”加以补充说明好得怎么样的。
介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语
组成,表示时间、处所、方位、对象等等 。
结构：介加名、介加代、介加名词短语
介词：介词主要用在名词或名词性短语前，共同组成“介词短语”作附加成分。 （介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词（名词短语）或代词前， 组成介宾短语做谓语的状语或补语。）
例如：同学们【在阅览室】看书。 解析：“在阅览室”在句子中表示具体的处所（地点） “在”是介词+“阅览室”是名词组成介宾短语，它们在句子中谓语“看” （动词）前对“看”起修饰作用。是状语
介宾短语
例句：(介宾短语在句子里所作的成分) • 作补语 如：他把书放<在桌子上>了。
补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用，它可以 回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题，形容词、动 词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语，“得”是补语的标志.
①东面防线又被我军突破了。 ( 偏正短语 ) ( 介宾短语 ) ②他说，离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨。
( 动宾短语 )
( 后补短语 )
③从朝鲜回来的人，会知道你正生活在幸福中。
( 偏正短语 )
( 后补短语 )
④今天一堂课下来，老师讲的我都懂。
( 偏正短语 ) ( “的”字短语 )
⑤他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。 （ 主谓短语 ）
心情舒畅
如：今天星期三、 他中等身材
主谓短语
主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么.主要由名词、代词充 当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由 动词和形容词充当。
•例句：试验开始 （“试验”是主语—是这个短语表示陈述的对象也就是被陈述的。
例如：他把书放<在桌子上>了。 解析： “在”是介词+“桌子上”是名词组成介宾短语，它们在句子 中谓语“放”（动词）的后面是“放” 的连带成分补充说明放在什 么地方。是补语）
“的”字短语 定语用结构助词“的” 的名词短语，有很多 可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短 语，它的性质和作用与其他名词短语相同。
放下包袱 骗取信任 有幽默感
丢下它 恢复平静 像珍珠
发展生产 爱热闹 夸奖我
动宾短语
结构：动词＋宾（支配对象）
宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物。 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题。一 般由名词和代词充当。
例如：是一个温柔和美丽的人 这个短语的意是XX人是个温柔、漂亮的人
知识储备 短语和句子 复习方法指导——句子成分整理
构成句子的六种基本成分
三种主要成分
三种附属成分
主语
主语就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充 当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当。
谓语
谓语就是陈述主语的，一般由动词和形容词充 当，其他实词和短语也可以充当。
宾语
宾语就是动词中心词支配的对象，一般由名词 和代词充当，其他实词和短语也可以充当。
定语
定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语
状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语。
补语
补语是谓词性短语里中心语后面的补充语。
介宾短语
例句：(介宾短语在句子里所作的成分) • 作状语 （1）同学们【在阅览室】看书。 （2）老师【同他】谈话。 （3）我们必须【按客观规律】办事。 （4）我们的生活【比过去】【更】好了。
状语：状语是谓语前边的修饰语，对谓语起修饰作用，副词、形容词、表时 间(处所)的名词和短语充当状语，“地”是状语的标志.