最新人教版小学数学四年级下册第七单元说课稿

最新人教版小学数学四年级下册第七单元说课稿
一. 教材分析
最新人教版小学数学四年级下册第七单元主要内容是分数的加减法。

这部分内
容是在学生已经掌握了分数的基本概念和分数的比较的基础上进行学习的。

分数的加减法是学生在日常生活中经常遇到的问题，通过这部分的学习，让学生能够解决一些简单的实际问题，提高他们的解决问题的能力。

二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们已经学习了分数的基本概念和
分数的比较。

但是，学生在学习分数的加减法时，可能会遇到一些困难，比如对分数的理解不够深入，对分数的加减法的计算方法不够熟悉等。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行教学，帮助学生理解和掌握分数的加减法。

三. 说教学目标
1.知识与技能目标：让学生理解和掌握分数的加减法的计算方法，能够
正确地进行分数的加减法的计算。

2.过程与方法目标：通过学生的自主学习、合作学习和探究学习，培养
学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主
学习意识和合作意识。

四. 说教学重难点
1.教学重点：让学生理解和掌握分数的加减法的计算方法。

2.教学难点：如何让学生理解和掌握分数的加减法的计算方法，特别是
如何处理异分母的分数的加减法。

五. 说教学方法与手段
在教学过程中，我会采用自主学习、合作学习和探究学习的方法。

同时，我会
利用多媒体教学手段，如课件、动画等，来帮助学生理解和掌握分数的加减法。

六. 说教学过程
1.导入：通过生活中的实际问题，引出分数的加减法的问题，激发学生
的学习兴趣。

2.自主学习：让学生自主学习分数的加减法的计算方法，引导学生理解
分数的加减法的计算方法。

3.合作学习：让学生进行小组合作，共同解决一些分数的加减法的问题，
培养学生的合作能力。

4.探究学习：让学生进行探究学习，通过探究分数的加减法的计算方法，
让学生更深入地理解和掌握分数的加减法。

5.总结：对分数的加减法的计算方法进行总结，帮助学生巩固所学知识。

6.练习：让学生进行一些分数的加减法的练习，检验学生对分数的加减
法的掌握情况。

七. 说板书设计
板书设计要简洁明了，能够清晰地展示分数的加减法的计算方法。

可以设计一
些图示，帮助学生理解和掌握分数的加减法。

八. 说教学评价
教学评价可以从学生的学习态度、学习效果和合作能力等方面进行评价。

可以
通过观察学生的课堂表现、作业完成情况和考试的成绩来进行评价。

九. 说教学反思
在教学过程中，我会不断地进行教学反思，及时发现自己在教学中的不足，并
进行改进。

我会关注学生的学习情况，根据学生的实际情况进行教学，以提高教学效果。

知识点儿整理：
最新人教版小学数学四年级下册第七单元主要涉及分数的加减法运算。

以下是
本节课的主要知识点儿整理：
1.分数加减法的基本概念：
知识点儿1：同分母分数的加减法运算规则。

知识点儿2：异分母分数的加减法运算规则。

知识点儿3：混合分数的加减法运算规则。

2.分数加减法的运算方法：
知识点儿4：同分母分数的加减法运算方法。

知识点儿5：异分母分数的加减法运算方法。

知识点儿6：混合分数的加减法运算方法。

3.实际问题中的应用：
知识点儿7：利用分数的加减法解决实际问题，如购物、烹饪等。

4.分数加减法的计算工具：
知识点儿8：利用计算器进行分数加减法的计算。

知识点儿9：利用分数加减法进行计算。

5.分数加减法的估算方法：
知识点儿10：利用分数的近似值进行加减法的估算。

知识点儿11：利用分数的上下取整法进行加减法的估算。

6.分数加减法的注意事项：
知识点儿12：在进行分数加减法运算时，注意约分和通分的方法。

知识点儿13：在进行分数加减法运算时，注意运算顺序和运算符号的使用。

7.分数加减法的拓展知识：
知识点儿14：分数的乘除法与加减法的关系。

知识点儿15：分数的加减法在几何、概率等领域的应用。

8.分数加减法的教学策略：
知识点儿16：采用直观教具，如分数卡片、实物模型等，帮助学生形象地理解分数的加减法。

知识点儿17：利用多媒体课件，展示分数加减法的运算过程，提高学生的理解能力。

知识点儿18：学生进行实际操作，如分组讨论、角色扮演等，增强学生对分数加减法的认识。

9.分数加减法的评价方法：
知识点儿19：通过课堂提问、作业批改、考试等方式，评价学生对分数加减法的掌握程度。

知识点儿20：关注学生在实际问题中的应用能力，评价学生解决问题的能力。

10.分数加减法的教学反思：
知识点儿21：教师在教学过程中，关注学生的学习情况，根据学生的实际情况进行教学。

知识点儿22：教师在教学过程中，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

知识点儿23：教师在教学过程中，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习意识和合作意识。

以上是本节课的知识点整理，通过系统的讲解和练习，让学生掌握分数的加减法运算方法，并在实际问题中灵活运用。

同步作业练习题：
1.以下哪个算式是正确的？
A. 1/3 + 2/3 = 1/2
B. 1/3 + 2/3 = 3/6
C. 1/3 + 2/3 = 1
D. 1/3 + 2/3 = 2
2.下列哪个分数是不正确的？
3.请将下列分数相加，并填写答案：
1/3 + 1/6 = _______
4.请将下列分数相减，并填写答案：
3/4 - 1/8 = _______
5.小华有一些苹果，他吃掉了其中的1/2，然后又吃掉了剩下的1/3。

请问小华还剩下多少苹果？
6.一个篮子里有7个橘子，小丽拿走了其中的4/7，然后小强又拿走了
剩下的1/2。

请问篮子里还剩下多少个橘子？
7.一个班级有40名学生，其中1/4的学生参加了篮球比赛，1/3的学
生参加了足球比赛。

请问有多少学生同时参加了篮球和足球比赛？
8.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米。

请问长方形的对角线长度
是多少厘米？
9.小华还剩下1/4的苹果。

10.篮子里还剩下1个橘子。

11.有5名学生同时参加了篮球和足球比赛。

12.长方形的对角线长度是15厘米。

以上是本节课的同步作业练习题及答案，通过这些练习题的完成，学生可以巩固所学知识，并提高解决问题的能力。