苏教小学语文二年级下册《 4 我学写字》教案_3

一复习导入
1齐读课题 2 听写新词：跨栏呐喊纪录
背影风驰电掣遥不可及
3 同桌互批，订正错字。

说说由第一行词语，你想到了文中的哪个人物？第二行词语又让你联想到了文中的哪个人物？为什么？
（一）精读课文第一部分遥不可及的大山
1 生读第1、2段。

看看从什么地方能够看出刘翔把约翰逊当成一座远方的大山。

2 交流重点词句
（1）“很早就知道”说明刘翔很早就开始注重“跨栏王”约翰逊，也说明约翰逊很早之前就已经出名为世人所知，还说明他很早就给自己确定了目标。

(2）“根本就不敢”、“奢望”、“遥不可及”、“更别提”表明了“我”——刘翔和约翰逊相差甚远。

3指导朗读
（二）精读课文第二部分来到大山脚下
那么，刘翔是怎样成功翻越这座大山的呢？让我们一起来读读第3-10自然段。

1、学生自由读课文。

2 交流重点词句
“风驰电掣”“我”决心赶超约翰逊
“我”的成绩越来越好，进入决赛的机会也越来越多，和约翰逊过招的次数也越来越多。

我屡屡拿第二，而约翰逊总是拿第一！“我”和约翰逊的差别终于缩小了！从“总是”和“！”体会到虽然“我”在持续进步，但是约翰逊这座大山依然横在“我”的面前，而“我已经站在山脚下”！
3 教师小结感受这些词语见证了刘翔持续努力、持续进步、顽强拼搏的过程。

4 朗读
（三）精读课文第二部分成功翻越大山
1 学生齐读8-13小节。

2 讨论
刘翔靠什么成功翻越了大山？（坚持不懈坚定的信心不畏艰难、顽强拼搏、敢于超越） 3 指导朗读。

三总结全文
1. “远方的大山”对于刘翔来说是什么呢？
2 交流“远方的大山”对于刘翔来说既是前进路上巨大的困难，也是刘翔奋斗的目标。

那么“翻越”一词就是指要战胜前进路上困难，挑战自我，实现人生目标，超越梦想。

3 教师总结：因为刘翔有目标，不畏艰难敢于挑战坚持不懈最终获得了成功。

只要我们在今后的学习、生活中，要学习刘翔的这种自信、坚持、勇敢的精神。

只要坚持不懈地努力，就有超越梦想的可能。

五作业
收集几句相关“志向与坚持”的名言警句。

六板书设计。