小学三年级第三、四单元练习及讲评教学预案
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1、全文有（）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是第（）个自然段中讲到的内容。（2分）
请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。（4分）
浓——（）慢——（）
3、联系上下文，给加带点的字选择合适的解释，在下画横线。（4分）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
四、习作。（20分）
秋天是一个丰收的季节，给我们带来了无限的快乐。请同学们把你们观察到的秋天写下来，和同学们一起分享。
好奇地（）快活地（）拼命地（）
5、按课文内容填空（8分）
秋月白，萧萧梧叶送寒声，
晚霞（）。（）。
（）对云横，每逢佳节倍思亲。
雨中山果落。（）。
（）。
6、用几句话写一写平时自己在观察中的发现。（5分）
阅读。
（一）秋天的雨（10分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
板书设计：
作业布置：
教学反思：
1、请你找出这段话是围绕哪一句话来写的，用“～～”画出来。（2分）
2、文中小扇子指（），邮票指（），
金色的海洋指（）。你挤我碰说明了果子（）。（4分）
3、用“——”把文中的比喻句出来，再仿写一句。（4分）
（二）观日出（10分）
看日出需早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，组成词。（8分）
杨（）适（）访（）闲（）
扬（）括（）坊（）阅（）
3、我会连。（10分）
二月葫芦弯似弓万寿菊含笑一现
四月栽下羊角葱昙花绽开笑脸
九月柿子红似火睡莲欣然怒放
十月竹笋雨后生烟草花从梦中醒来
六月萝卜上秤称蔷薇在暮色中苏醒
4、我会填。（6分）
悄悄地（）甜甜地（）轻轻地（）
天边的朝霞变红变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融洽为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rǎn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。
小学三年级第三、四单元练习及讲评教学预案
三年级班语文学科设计者：总课时___
课题
第三、四单元练习及讲评
课时
教学
目标
1、巩固本单元的知识。
2、培养学生独立思考的能力。
教学重点
巩固本单元的知识。
教学难点
培养学生独立思考的能力。
教学媒体
教学过程：
积累运用。
1、读拼音，写词语。（8分）
bài fǎng shìyàn mòfáng sūxǐng
请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。（4分）
浓——（）慢——（）
3、联系上下文，给加带点的字选择合适的解释，在下画横线。（4分）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
四、习作。（20分）
秋天是一个丰收的季节，给我们带来了无限的快乐。请同学们把你们观察到的秋天写下来，和同学们一起分享。
好奇地（）快活地（）拼命地（）
5、按课文内容填空（8分）
秋月白，萧萧梧叶送寒声，
晚霞（）。（）。
（）对云横，每逢佳节倍思亲。
雨中山果落。（）。
（）。
6、用几句话写一写平时自己在观察中的发现。（5分）
阅读。
（一）秋天的雨（10分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
板书设计：
作业布置：
教学反思：
1、请你找出这段话是围绕哪一句话来写的，用“～～”画出来。（2分）
2、文中小扇子指（），邮票指（），
金色的海洋指（）。你挤我碰说明了果子（）。（4分）
3、用“——”把文中的比喻句出来，再仿写一句。（4分）
（二）观日出（10分）
看日出需早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，组成词。（8分）
杨（）适（）访（）闲（）
扬（）括（）坊（）阅（）
3、我会连。（10分）
二月葫芦弯似弓万寿菊含笑一现
四月栽下羊角葱昙花绽开笑脸
九月柿子红似火睡莲欣然怒放
十月竹笋雨后生烟草花从梦中醒来
六月萝卜上秤称蔷薇在暮色中苏醒
4、我会填。（6分）
悄悄地（）甜甜地（）轻轻地（）
天边的朝霞变红变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融洽为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rǎn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。
小学三年级第三、四单元练习及讲评教学预案
三年级班语文学科设计者：总课时___
课题
第三、四单元练习及讲评
课时
教学
目标
1、巩固本单元的知识。
2、培养学生独立思考的能力。
教学重点
巩固本单元的知识。
教学难点
培养学生独立思考的能力。
教学媒体
教学过程：
积累运用。
1、读拼音，写词语。（8分）
bài fǎng shìyàn mòfáng sūxǐng