英语单词音节的划分方法

英语单词音节的划分方法
音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'emu`nica'tion 电讯
划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

<1>两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。

<2>两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节。

如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

<3>有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节。

如：let'ter 信，win'ter 冬天。

<4>不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：
（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。

如paper［>peip+］，student［>stju:d+nt］，open［>+(p+n］等。

（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。

如：matter［>m$t+］，window［>wind+u］，happy［>h$pi］，mid-dle ［>midl］等。

注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。

（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读。

如corner［>k&:Q+］，certain［>s+:tn］等。

如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。

如：car-ry［>k$ri］，sorry［>s&ri］，carrot［>k$r+t］，borrow［>b&r+(］等。

（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple［>$pl］，bottle［>b&tl］，noodle［>Qu:dl］，often［>&fn］等。

以上所讲正是：每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注音，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。

如：（［CS］［AS］［DS］［KS］［KQ］［HQ］［LQ］）
如何划分音节Student's copy
“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的容，掌握它有利于拼读技能的落实。

本节将用较长的篇幅讨论。

双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

一归前或一归后”。

1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

具体细节以及读音特点，分别介绍如下：
1a. 当两个辅音字母相同（包括字母r ），且重读音节在词首时：
better 划分成bet ter carry 划分成car ry
yellow 划分成yel low borrow 划分成bor row
millet 划分成mil let little 划分成lit tle
第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。

注意：字母l, r在非重读音节中，有时起元音的作用。

如在单词little, acre 中。

1b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母r ），如：
attack 划分成at tack arrive划分成ar rive
attend 划分成at tend correct划分成cor rect
effect 划分成ef fect support划分成sup port
这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。

1c. 当两个辅音字母不同（不包括字母r ）时：
sister 划分成sis ter window 划分成win dow
system 划分成sys tem publish 划分成pub lish
milky 划分成mil ky (建议将这个单词的读音与millet 的读音相比较。

)
第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。

1d. 当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为r 时：
market 划分成mar ket dirty 划分成dir ty
certain 划分成cer tain forty 划分成for ty
surface 划分成sur face purple 划分成pur ple
第一个音节的元音按照“第四类音节的读音”读。

注意：不能够“两分手”的情况：
a. 辅音字符th, sh, ch, tch, ck等，是不允许分割的。

这样的单词有：
fa ther oth er cash ier ma chine pock et
meth od moth er fash ion re charge butch er
b. 各种辅音连缀，如cr, pr, bl, fl, 等，也是不允许分割的。

这样的单词有：April 只能划分成A pril secret 只能划分成se cret
apron 只能划分成a pron sacred 只能划分成sa cred
包括带前缀的一些单词，如degree, decrease, across, agree, afraid 等。

2.“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母时，有时将这个辅音字母划分在前面的音节里，有时划分在后面的音节里。

2a. 先说“一归后”的情况。

在有些单词中是对的。

如：
open 划分成o pen able 划分成a ble
even 划分成 e ven nation 划分成na tion
fever 划分成fe ver unit 划分成u nit
tiny 划分成ti ny student 划分成stu dent
显然，第一个音节的元音按照“长元音”读。

2b. 带有以元音结尾的前缀的单词，自然是属于“一归后”的。

如：
begin 划分成be gin repeat 划分成re peat
decide 划分成de cide return 划分成re turn
prepare划分成pre pare repair 划分成re pair
重读音节在第二个音节，其元音按照第二章中的诸多规则读音。

2c. 再看“一归前”的情况。

在有些单词中也是对的。

如：
city 划分成cit y minute 划分成min ute
study 划分成stud y second 划分成sec ond
travel 划分成trav el never 划分成nev er
显然，第一个音节的元音按照“短元音”读。

另外，字母x 永远是划归第一个音节的。

并且第一个音节读“短元音”。

如：
taxi划分成tax i exit 划分成ex it
鉴于“一归后”、“一归前”两种情况都存在，所以需要细致地对待这个口诀。

了解英语发音拼写规则，轻松记单词（1）
英语是门拼音语言，所谓拼音语言就是指英语的发音与拼写有着紧密的联系。

虽然英语的拼写与发音之间的关系并没有它的“近亲”德语那么直接了当，但是还是有规可循，有矩可依的。

掌握了其中的奥妙，记起单词来可谓事半功倍。

在此粗浅地总结介绍一下英语的拼写与发音之间的联系，希望能帮到大家，有什么不对的地方，也请大家批评指正。

今天先来谈谈单个元音字母的发音。

请注意，这里是指元音字母,元音字母的发音才成为元音。

在转入正题前，先铺垫一下一些相关的概念和辅助知识。

英语中元音字母为a,e,i(y),o,u，估计这是小学第一堂英语课老师就会教给小朋友们的知识。

单个元音字母在发音时，有长(long), 短(short),弱（schwa)之分，前二者一般出现在重读音节中，后者出现在弱读音节中。

一般弱读的元音字母的发声为/ə/，/i/之类的，所以这里重点介绍一下长，短元音发音与元音字母之间的对应关系。

在重读开音节中，元音字母一般发长元音。

这里所谓的长元音，并非是指平时音标中带有：的长音，而是指元音字母本身的发音。

另一个需要解释的是开音节。

开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。

①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：no，she，he，we，........
②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name，these，bike，home，excuse，like .......
接下来，我拿各个元音字母来解释说明一番。

元音字母在重读开音节中的发音一般为字母本身的发音
（1）元音字母a
字母a似乎很少出现在绝对开音节中。

在相对开音节中就有很多了，在重读开音节中，元音字母a 一般发音为long a, 也就是a字母自己的发音，如kate, name, cake, ache....
(你能不能想到更多的例子呢？比如说中国的“玉”英语是怎么说的？)
（2）元音字母e
字母e出现在重读绝对开音节中的最佳代表是：be，she, we, he
出现在重读相对开音节的例子是：these。

（那你觉得bede，这个单词会怎么念？你翻翻字典就会惊奇的发现你的猜想是对的！！）
（3）元音字母i(y)
这里需要说明的是y常常被称为半元音，是因为它的发音往往和i相同，但是它也可以由辅音的读法，如yes 字母i(y)出现在重读绝对开音节中的最佳代表是我们差不多每天都要说的：hi，I,
字母i(y)出现在重读相对开音节中常见的例子是：kite, hike, type, time...
(估计你现在可以想到很多类似的单词了！）
（4）元音字母o
字母o出现在重读绝对开音节中最常听到的单词非no莫属了，oh, no,no,no,no,no...
（估计很多球迷朋友最近在心中喊了很多回了，O(∩_∩)O~）
字母o出现在重读相对开音节常见的单词是：pole, node，mode...
(那ode会怎么念呢？)
（5）元音字母u
字母u似乎也很少出现在单独的重读开音节中
（博主此时一下想不到什么例子，有想到的朋友可以回帖告诉我一声哈）
在重读相对开音节中u就很常见了，比如美国著名的常春藤大学Duke, 比如口语中常用的dude之类的。

练习：
(1)重读绝对开音节
重读绝对开音节更常见于多音节单词中，念念下面的单词，看看能不能体会重读开音节的概念
able, icon, paper, tumor, cupid, taper, maple, so, staple,by,Cuba, legal, even, soda, over, piper
(2) 重读相对开音节
age,ice,gave,ace,tile,jude,life, bile, cone,fade, sole, tote, ape, faze, raze, dune, rime
【注意】这里给出的是一般规律，凡事都会有个例外，如give就没有遵守其标准的发音规则。

十八句简单的句子，练好英语发音
(2010-06-27 14:28:39)
分类：English-learning
标签：
教育
英语学习
英语发音
一口准确的英语发音，好处多多。

特别是对初出学校的学生，好听的英语会给求职加分。

因而在校园里，为练一口好听的英语，有人会在月黑夜高之时，对路灯长啸英语，有人会在东升时，对着空气狂吼。

这种疯狂的行径，或许能练出英语的流利程度，或许能练出厚黑学的功力，但说出的英语的准确性实博主实在是很怀疑。

以下，博主从清华大学外语系程慕胜教授语音学的讲义中拿出18句句子，说说怎么样修炼一口准确的英语发音。

很多同学会觉得，这些个句子很简单，简单到单调，单调到无趣，不如看个美剧之类的开心，其实每天花个5-10分钟练练口型之类的，很简单，也没有负担，费的时间也很少，但是练个几个礼拜，效果就会显现的。

Vowels
1. On May Day they made a paper plane with their playmates.
主要练习元音long a, 即/ei/,发音同字母a。

2. We see Peter eating green peas。

主要练习元音long e, 即/i:/，发音同字母e。

3. Mike is flying a nice white kiet in the sky.
主要练习元音long i, 即/ai/，发音同字母i。

同学们在发i的时候，往往不够饱满，音偏短促。

4. The old Pole told us it's cold in Poland.
主要练习元音long o, 即/əu/,发音同字母o。

这句话虽然主要联系的是o的发音，但是在发音的过程中，同学们往往把l的音给吃掉了，old变成了ode, pole变成了po, told变成了toad, cold变成了code。

在英语中，l出现在任何位置，无论是在元音前（如land），还是在元音后(如old)，都是需要翘舌发音的。

5. A fat cat catches a black rat.
主要练习元音short a, 即/æ/,发音同cat中的a的发音。

同学们在发short a的时候，舌中位不够靠前，往往发成/e/。

后者发音时，舌中前位置是下凹状态，而short a 发音是舌头整个形成一个外凸的弧形"("
6. Ted lent a pen to his best friend.
主要练习元音short e,即/e/,发音同best中e的发音。

7. This pretty kid is Dick's kid sister.
主要练习元音short i, 即/i/，发音同sister中i的发音。

同学们在发short i的时候，往往发成了long e, 骂人的时候shit变成了sheet。

8. The third girl with the curly hair is working hard.
主要练习元音long schwa e, 即/ə:/，发音同girl中ir的发音相同。

发音为long schwa e的常见的字母组合为ir, er, or等，如果是美式发音的话，有r就需要卷舌，所以ir, er,or的实际发音为/ə:r/,但如果是英式发音的话，r出现在元音后则不发音。

9. This famous method is obvious to scientists on the campus.
主要练习元音schwa e, 即/ə/，发音同method中o的发音。

很多同学在模仿美式发音的时候，往往会注意到美音中的卷舌，特别是在schwa e 之后的卷舌，所以会出现有schwa e就有卷舌，实际上这是错误的。

例如这句中的famous,很多同学会特意发成/feimərs/,但由于拼写中并没有r，所以也就不会有卷舌音。

所以，模仿美音的同学，练习这句的时候要注意怎么样放平舌头，什么时候应该卷舌，什么时候不应该卷舌。

Consonants
1. Their fathers and mothers rather like the weather there.
主要练习辅音th的浊化音，/ð/。

th的发音也是特别要注意的地方，一定要将舌尖放在齿间，有些同学在发音的时候会要住舌头，其实只要轻轻地将舌尖稍稍放于舌尖即可，很多同学发音是会忘记，其实多练几下，就能习惯成自然，舌头就能收放自如了。

2. Thank you very much for your valuable views on volleyball.
主要练习辅音th的轻化音，/θ/。

3. White wine is often taken with western food.
主要练习辅音w.
4. She sells sea shells on the sea shore.
主要练习辅音s, sh.这句话特别锻炼平舌和卷舌。

方言为平舌音的同学需要多练习这句话。

5. She usually watches television for pleasure.
主要练习辅音/ʒ/.
这个辅音很多同学都会发错，注意不要发成r。

舌头确实是卷起的，但是发音是靠气流冲击紧闭的牙关震颤是发出的，和东北方言的同学可能要多多努力一下。

6. Rose is reading and writing Russian in the reading room.
主要练习辅音r.
7. We have a surprise for you -- five big sweet apples.
主要练习辅音s,注意/s//z/的区别。

surprise作动词时最后的s是/z/而不是/s/。

十分细节的地方，但也需要注意咯。

8. Now Nick and Ned are nice to the new nanny.
主要练习辅音n.
，，，XX方言可能会影响到n和l的发音。

练习的办法是：捏住鼻子，发n时，鼻腔会共振，发l时，气流由舌侧出，鼻腔不会产生共振。

9. The lads and lasses from LakeLowland are late for their lessons
主要练习辅音l.。