读书的主题班会策划书(20篇)

读书的主题班会策划书（20篇）
读书的主题班会策划书（通用20篇）
读书的主题班会策划书篇1
在喜迎伟大祖国建国六十周年来临之际，为全面贯彻落实我校“以人为本多元并举持续发展追求卓越”的办学理念，进一步推进我校的新课程改革，着力提升全校师生的整体素质，经校委会研究，决定由校教导处牵头，校图书馆主办，语文组承办，在全校师生中开展尖草坪区第一中学首届“红叶杯”读书大赛，特制定如下实施方案。

一、指导思想
以“祖国在我心，读书伴我行，智慧满人生”为活动主题，与经典对话，与博览同行，开拓视野，陶冶情操，全力营造浓郁的读书氛围，促进全校师生养成良好的读书习惯，丰富省级示范高中内涵，努力打造一流高中。

二、组织机构
为使此次活动受到实效，特成立如下组织机构
组长：卢文青
副组长：殷明亮苏芝兰刘秀萍荣根旺
成员：苏连俊任青峰张一峰语文组图书馆全体成员
领导组下设办公室和评委组。

办公室设在图书馆。

⑴办公室主任：刘秀萍
成员：图书馆全体成员。

主要负责活动的整体组织工作，全力为学生提供服务，并会同评委组确定获奖师生名单。

⑵评委组设在语文组。

组长：荣根旺
成员：语文组全体教师。

三、时间安排
发动阶段（9月21日至9月23日）。

下发活动方案；活动领导组全面安排部署教师读书活动；各语文教师全面安排学生读书活动；
读书阶段（9月24日至10月24日）。

教师精读学校推荐的《学习哪有那么难》一书，并认真撰写读书笔记和读书心得。

学校利用校园网和图书馆全天全开架向学生推荐阅读书目，如中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物等，并认真撰写读书笔记的读书心得；
评审阶段（10月25日至10月底）。

各分校收集全体教师读书笔记并上交读书心得，学期末统一交分校教导处并计入年终千分考核。

各年级语文教师收集全体学生上交的读书心得，并统一交评委组。

评委组对上交的所有读书心得进行评审，并确定建议学生获奖名单及名次，报活动办公室确定最终获奖名单及名次。

活动办公室将优秀作品向学校报刊社推荐并将其发表。

颁奖阶段（时间另定）。

召开会议颁奖。

四、活动要求
此次活动征文竞赛各年级设特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖20名和鼓励奖50名。

为使此次活动受到实效，必须做到以下几点：
一是此次活动必须坚持公正、公开、实效、长效的原则进行名次评眩
二是全体教师必须认真读书并撰写心得体会。

各位语文教师必须上好阅读指导课，并指导好学生写好读书心得和体会。

三是教师心得体会必须结合自己的亲身教学实践，以对教育的看法为主题；学生心得体会以弘扬中华传统文化、爱国精神、人生观、价值观、生活哲理等题材为主要内容，文体不限。

譬如读后感、随笔、杂文、议论文等均可，字数800———1000字。

读书的主题班会策划书篇2
教学目标
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：
5、生命在你手中，交通安全不容忽视。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

读书的主题班会策划书篇3
一、活动名称：
“大学这三年”主题班会
二、活动背景
转眼之间,大学,就快结束了,我们就快要离开了,大学同窗,我们一起相处了快3个年头了.下学期我们各奔前程，理想、压力、责任、地位、负担、金钱接踵而至。

回首花样的年华，如歌的岁月。

从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。

但是我们即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。

因此，在这样的背景下，开展“大学这三年”的主题班会活动。

三、活动目的
毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。

此时此刻，毕业生
在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了加美好的明天。

四、活动时间
20__年_月_日6:30pm
五、活动地点
5#401
六、支持人
林歆媛、陈树端
七、活动内容
1.回忆——追忆往昔
三年的'大学生活即将结束。

在过去的两年多的时间里，我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。

班会开始，放映自大一以来班级活动的影像资料。

2.铭记——感恩母校
时光如梭。

三年的朝夕相处，回忆如昨，千万情绪不知归于何处。

过去影像资料一定也唤起了请各位同学的大学回忆。

接下来就请大家都来说说自己大学期间的回忆。

3.游戏——默契考验、节奏大师
三年的朝夕相处，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。

每
个宿舍请出最有默契的两人来玩默契游戏（心有灵犀）。

看看那个宿舍中的舍友最默契。

最近，手机游戏“节奏大师”很火爆，同学在私底下肯定都有玩过。

这次我们将游戏进行宿舍之间的友谊赛，每个宿舍都出一名同学进行比赛，看看那个同学是真正的节奏大师吧！
4.寄语——辅导员赠言
虽然进入了大学，同学们毕竟生活经验不足，人生观、价值观也不甚成熟。

因此，老师们对我们的指导和引导十分重要。

辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。

辅导员对我们也十分了解。

辅导员给我们的寄语定是适合我们的。

5.远眺——展望未来
回忆如沙漏，连贯而出；寄语如清泉，清冽甘甜。

我们即将毕业，工作、升本大家各奔东西。

同学们的将来必定前程似锦。

说出自己的展望，祝愿彼此的将来。

同学们把这些写在纸上，折成纸鹤。

愿希望成真。

八、活动准备
1、宣传委员将大学期间班级活动的照片、录像等影像资料做成PPT
2、生活委员准备纸、若干支笔
3、主持人准备班会演讲稿
4、班长代表班级邀请辅导员
5、劳动委员安排人在主题班会结束后打扫卫生。

读书的主题班会策划书篇4
主题班会：
总结家长会，进行班级期中考试奖励
班级：
高一（9）班
第1节
班会主题：
总结家长会，进行班级期中考试奖励；
班会理念：
如何才是真正孝顺父母；树立良好的学风。

教育目标：
1、理解父母；
2、孝顺父母；
3、总结期中考试；
4、向成绩优异的同学学习。

一、导入班会：
同学们，家长会已经结束，纵观我们班的家长会情况，应该说是成功的。

昨天，大家也已经听到了我所讲的，也清楚了父母所要求的，往后该怎么做，请同学们认真思考。

今天，我们再来
一起总结分析一下我们家长会的情况，并且进行期中考试的总结。

二、家长会总结：
——主要结合问卷调查来进行教育指导。

高一（9）班家长会问卷调查表统计和分析
（57位家长参加会议，1位家长因事先离开，56份问卷调查表有效！）
尊敬的家长：
感谢您在百忙之中抽时间来参加家长会，为了进一步了解情况，以便学校对您的孩子进行教育，请您认真填写下列问卷事项，希望您能充分发表意见，提出更多的建议，促进学校的教育教学工作更上一层楼。

1、您参加家长会的身份是：
A、爸爸或妈妈；（35）
B、爷爷或奶奶；（5）
C、外公或外婆；（1）
D、其他（15）
——教育引导分析：家里只有爷爷奶奶外公外婆的同学，希望你们要格外的董事起来，他们培育了你们的父母后还要继续培育你们，真的很不容易；在其他亲戚家的同学，要理解亲戚的关爱和难处，他们不像父母一样能够随便说你们，批评一下还得顾及你的感受，要多理解他们。

2、您对孩子在校表现满意吗？
A 很满意（20）
B 较满意（29）
C 不太满意（7）
D 很不满意（1）
3、您对孩子在家表现满意吗？
A 很满意（20）
B 较满意（25）
C 不太满意（10）
D 很不满意（1 ）
——教育引导分析：在学校，我们有8个同学让家长不满意；在家里，我们有11个同学让家长不满意；让家长们很满意的比例不大。

同学们，我们要做好的空间很大，你们哪里没有做好，应该心里有数，不要责怪父母对你要求高，要认真的反省自己的日常行为。

4、您了解孩子的思想性格、爱好及交友情况吗？
A 很了解（9）
B 比较了解（26）
C 有点了解（17）
D 完全不了解（4）
——教育引导分析：应该说，大部分家长对大家还是有所了解的。

很多时候，父母不了解我们，不是他们不够关心我们，而是我们缺乏和父母的沟通，我们没有主动父母汇报自己的情况。

希望我们的同学以后与父母多沟通，让父母更加的了解自己。

5、您是否与自己的孩子讨论学习问题？
A 经常（26 ）
B 偶尔（22）
C 没有（8）
——教育引导分析：由此我们可以看出，我们的家长是非常
关心我们的学习，之所以会有8位家长选“C没有”这一项，我看过了，基本上是老一辈或者是亲戚，主要是因为他们文化知识少，压根就不知道该如何和同学们讨论学习，大部分只会叫你们“努力点、认真点”等，我们也需要理解他们。

6、您现在最关心孩子的什么：
A 身体（17）
B 性格（9）
C 品行（35 ）
D 学习（27）
——教育引导分析：大部分家长不约而同的进行了多项选择，说明我们的家长最关心我们的很多，很难取舍。

之前听很多同学说自己的父母只知道问自己的学习成绩，可是，这题家长们最关心的选择“品行”是最多的。

由此可见，父母更希望的是孩子有个好的.品行，只是他们大多数时候不知道如何做而已。

同学们，做事先做人，我们的思想要正，品行端正最重要，然后再是学习！
7、您孩子平均每个月的生活费是多少？
A 400元左右（44）
B 500元左右（10）
C 600元左右（1）
D 700元以上（1）
——教育引导分析：同学们，父母挣钱不容易，我们要学会节约，不要乱花钱。

吃饱饭，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在长身体的时候，吃多了对身体不利。

8、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次？
A 一个月（38）
B 一学期（8）
C 一年（2）
D 从来没有
（8）
——教育引导分析：家长和学校的联系还是非常紧密的，相信这次家长会之后，家长们都会主动和老师联系，也请同学们认真做好。

9、学校多次强调不许使用手机，但假如您的孩子玩手机，被老师发现了，您希望处理的方式是：
A 老师没收代保管一学期（19）
B 老师没收代保管一个月（7）
C 老师没收代保管一个星期（3）
D 老师没收代保管由家长取回（27）
——教育引导分析：手机的危害家长是知道的，你们的父母也是以压倒性的票数不赞同大家用手机，学校关于学生手机的规定是对的，是从学生的实际情况出发，也是顺应家长们的心愿。

所以，往后的手机问题，请大家就注意了，不要带手机进学校，如有手机，请存放到我这里。

10、学校实行封闭式管理，对于周末节假日您的孩子需要外出，您希望的处理方式：
A、必须通过家长的同意方可外出；（15）
B、能不出去尽量不出去，实在要出去，要电话联系家长；（15）
C、由班主任根据实际情况来批假；（26）
——教育引导分析：以后请假外出问题，就不需要再做多余的讨论了，自己先打电话给家里，我接到了家长的电话就批假。

你们要清楚，你们外出，父母是不放心的，老师也是不放心的，不为别的，主要是担心大家的安全。

11、您对班主任老师管理您的孩子有何建议：
——52位家长提建议要求严管，4位家长未提建议。

二、期中考试总结及奖励。

20__—20__学年度上学期期中考试高一（9）班总分前十名和单科前三名
——请同学们自己进行期中考试总结和制定学习计划，班主任将一一作指导。

班会反思：
延长时间讲了在教室吃零食的问题、顶撞老师等不尊重老师的行为、服装统一问题、卫生打扫问题、同学之间的矛盾处理问题、班刊《追优》第2期的出版问题等。

读书的主题班会策划书篇5
一、活动背景
在大学的校园生活中，我们不再是小孩，我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。

然而有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标。

在大学的校园生活中，人总会有失意的时候，因为佼佼者实在太多了。

因此，难免会缺乏自信。

造成以上这些想象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我。

在新的.环境中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独。

针对这种现象，同学们应该学会尽快适应大学生活。

二、活动目的
在学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。

通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动。

在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的平台。

三、活动意义
增强同学们对心理健康的认识，提高同学们自身的心理素质和自我调试能力，帮助同学们走出成长的误区。

让同学们掌握一些减压、控制情绪等方面的知识。

四、活动地点
操场。

五、活动时间
11月17日
六、活动参与者
10级树药班全体同学。

七、活动内容
1、准备阶段：由心理委员查找相关资料、照相机、道具。

2、开展阶段：
（1）心理委员开场白。

（2）由朋辈做简短发言和讲解活动规。

（3）活动开展：以击鼓传花的形式来决定宣读心理材料的人员，以解千千结的形式来确定宣读心理故事的人员。

游戏规则：
1、击鼓传花，全体同学围成一个圈，声音开始时就传替道具。

当声音停止时就看道具在谁手上就惩罚谁。

2、解千千结，随机将成员分成两组，分别手牵手围好圈，告诉他们记住他们牵的周围两个人的手（记清左右手），然后告诉他们分别在各自围成的圈里自由走动，然后组长喊停，原来牵手的人再把手相互牵起来，然后运用跨、钻等方式解开结，恢复原来的样子，输了的组要被惩罚。

3、心理委员总结此次活动。

八、人员安排
心理委员查找资料，朋辈准备活动开展。

读书的主题班会策划书篇6
一、活动目标
1、使学生知道什么是“地震”。

2、使学生掌握一些地震来了之后的处理方法。

二、教学过程
主持人
同学们，不知道你是否听爸爸、妈妈讲过四川地震的事情。

当时你们还小。

那是一次震撼人心的地震，在那次地震中，无情的地震夺去了四川多少小朋友的家庭和亲人的生命。

地震是自然灾害，一但这种灾害发生了怎么办？什么又叫地震呢？今天这次班会我们就来了解“地震”的基本知识。

三、课件播放地震知识宣传片
1、地震的前兆。

2、地震来了怎么做？
3、震后如何自救和互救。

4、学生小组讨论。

5、各小组选一名代表说一说刚才看到的情景过程。

6、在小组内各选一名代表来到台前来演示一下刚才在课件上看到的过程
主持人
同学们，这就是地震，地震看起来很可怕，如果你们懂得了知识以后，就不觉得地震那么可怕了，希望我们在这次班会中学
到的地震知识记住了。

下面请同学们放松一下紧张的心情。

四、课件播放音乐《明天会更好》
五、作业
回家后把你在这次班会中学到的地震知识讲于你的家人或者你的好朋友听好吗？
设计说明：
1、通过本次班会，使学生能充分认识什么是地震。

由于是针对一年级的孩子，结合他们的年龄特点，我选择图片，故事等形象生动的东西来讲解地震是怎么回事，使得更加浅显易懂。

2、通过此次班会，增强学生的防震减灾的知识，提高学生的自护自救的能力，促使儿童青少年的健康成长
读书的主题班会策划书篇7
一、活动目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养
学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

二、活动过程：
(一)图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。

)
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。

让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。

如：
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关火的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防
火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：火的可怕，火的预防，灭火的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

(三)竞赛活动，游戏激趣。

(设立主持人，四小组记分比赛。

)
1、抢答题。

(老师提供部分问题，学生可适当补充。

)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。

如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

(学生也可补充题目。

)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织
学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。

)
5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。

评选出最佳路线图加以记分。

三、小结，评价。

谈谈收获与体验。

读书的主题班会策划书篇8
一、活动主题：感动法2之39人
二、活动对象：法政工作组第二总团07法学二支部
三、活动时间及地点：20__年11月3日晚19：30-20：45教学楼C303
四、活动流程简介：
（1）感动法2之39人电子相册展
通过电子相册让大家加深对每位同学的认识，感恩每位同学，珍惜现在
（2）感恩卡片
通过卡片记录每位同学为之感动的人与事，与大家分享
（3）感恩面对面
意在营造一种感动的氛围，让大家学会倾听
（4）感恩纸鹤
通过大家动手制作纸鹤，让纸鹤带着每个人的.愿望与梦想，最后连成心形，预示法2的团结
（5）实现愿望
让大家许下心愿，抽出其中几位幸运儿，并在大家有能力的情况下帮助实现
（6）全体大合照
五、活动总结：通过这次有意义的的感恩节主题班会活动，同学们都彼此增进了感情，学会感谢生活中的点点滴滴，就算是小小的片段和场景，也是值得大家去为之珍惜。

我们07法2会永远记住此刻，无论花开花落，我们都会感谢生命，感谢生活给我们带来的一切！
六、活动照片：
读书的主题班会策划书篇9
三(4)中队辅导员
活动主题：禁止放烟花爆竹的安全教育
活动时间：2019年10月16日
活动地点：本班教室
参加人员：三(4)班全体学生
活动目的：
结合上级教育主管部门的文件精神，做好学生的一切安全教育工作。

为了进一步普及学生安全知识，预防和减少燃放烟花爆竹事故的发生。

活动过程：
本着以人为本、安全第一、预防为主的原则，首先，通过大量的鲜明事实，给学生介绍了近几年来因为燃放烟花爆竹致伤的案例及相关图片，讲解燃放烟花爆竹的应注意的有关事项。

一、讲故事导入。

事故：还没扔“炸弹”就炸了。

医院眼科病房里，9岁的小朋友名叫俊俊，他从被子里露出一颗黑乎乎的小脑袋，眼睛紧闭，脸上涂抹着药物，孩子不时难受得呻吟着。

掀开被子，孩子左手手腕直至小臂缠着厚厚的绷带，5根手指无力地垂着，医生说，孩子左手骨头裂开了。

原来，这个小朋友一人在玩爆竹。

当地销售一种形状粗短、威力巨大的爆竹，外号“炸弹”，“炸弹”圆柱形，直径3厘米，长不到6厘米。

俊俊把“炸弹”拿在左手上，刚点燃就炸了，烟雾和火光冲击到脸部和手上。

“脸部和左手被烧伤，左手骨头被震裂了，眼睛被烟熏到。

”医生说。

讲完故事后，先请同学发言，谈一下自己的感想
二、安全小知识。

1、要选择合法的销售点购买烟花爆竹;
2、严禁携带烟花爆竹乘坐车、船和飞机等公共交通工具;
3、严禁在禁放区和禁止燃放的时间燃放烟花爆竹;
4、要严格按照产品说明，选择符合要求的户外场地燃放;
5、除特殊说明外，不要手持烟花爆竹燃放;
6、告诉家长不要酒后燃放烟花爆竹;
读书的主题班会策划书篇10
1、主题：新学期、新气象、新打算
2、地点：
3、准备：每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿
4、主持：班长
5、目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。

6、形式：各组派代表一名发言，学生主动上台演讲
7、过程：
在歌曲《步步高》音乐声中主持人上台。

学生：新学期的到来，告诉我们，初中生活的六分之二已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。

在这个新学期里，每个同学一定都有自己的`计划和奋斗目标。

学生：告别了六十多天的假期，迎来了新学期。

在这六十多天中，有的同学也许在暗自下苦功夫，准备在新学期赶上或超过自己的竞争对手，有的同学也许……。