2020高中语文课下能力提升(四)第二单元第四课归去来兮辞并序(含解析)新人教版必修5

课下能力提高 ( 四)回去来兮辞并序
( 时间： 40 分钟分值：50分)
一、基础稳固(15 分，每题 3 分)
1．以下各组句子中，词语解说有错误的一项为哪一项()
①回去来兮！来，助词，无义
．
A.
②复驾言兮焉求言，助词，无义
．
①载欣载奔载，义同“翩翩起舞”的“载
．
B.
②引壶觞以自酌觞，酒杯
．
①或植杖而耘耔．耔，培苗
C.
②景翳翳以将入景，景色，光景
．
①策扶老以流憩扶老，手杖；流憩，游息
D.．．．．
②审容膝之易安审，理解，知道
．
分析：选 C景，同“影”，日光。

2．以下各组中对“以”的判断正确的一组是()
①既自以心为形役②舟遥遥以轻飏
．．
③农人告余以春及④家叔以余贫困
．．
A．①和③不一样，②和④同样
B．①和③同样，②和④也同样
C．①和③同样，②和④不一样
D．①和③不一样，②和④也不一样
分析：选 C①介词，把；②连词，同“而”；③介词，把；④介词，由于。

3．以下句中加点的词语与现代汉语意思同样的一项为哪一项()
A．余家贫，耕植不足以自给
．．
B．既窈窕以寻壑
．．
C．天真盈室，瓶无储粟
．．
D．悦亲戚之情话
．．
分析：选A自给：供应自己的生活。

B 项，窈窕：深远波折的样子；今义，指心灵仪
表兼美的美好样子。

C项，天真：古义，儿童；今义，形容脑筋简单缺少经验。

D 项，情话：古义，贴心话；今义，男女间所说表示爱情的话。

4．从词类活用的角度看，以下各句中独出心裁的一项为哪一项()
A．生生所资，未见其术
．
B．或命巾车，或棹孤舟
．
C．策扶老以流憩
．
D．范增数量．项王
分析：选 A生：动词作名词，生活。

B、 C、 D 三项均为名词作动词。

5．以下句子的句式特色与其余三项不一样的一项为哪一项()
A．胡为乎遑遑欲何之？
B．乐夫天数复奚疑？
C．曷不委心任去留？
D．复驾言兮焉求？
分析：选 C C项为一般疑问句，A、 B、 D三项均为宾语前置。

二、阅读鉴赏(19 分 )
阅读下边的文言文，达成6～9 题。

陶渊明字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。

曾祖侃，晋大司马。

渊明罕有高趣，
博学，善属文，颖脱不群，任真自得。

尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。

亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。

州召主簿，不就。

躬耕自资，遂抱羸疾。

江州
刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。

道济谓曰贤者处世天下无道则隐有道则到现在子生文明
之世何如自苦若此对曰潜也何敢望贤志不及也道济馈以粱肉，麾
而去之。

．
后为镇军、建威从军，谓亲友曰：“聊欲弦歌，认为三径之资可乎？”执事者闻之，以
为彭泽令。

不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝朝夕之费，自给犯难。

今遣此力，助
汝薪资之劳。

此亦人子也，可善遇之。

”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。

”
老婆固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。

岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应
束带见之。

”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”改日解绶离职，赋《回去来》。

征著作郎，不就。

江州刺史王弘欲识之，不可以致也。

渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道粟
．
里邀之。

渊明有脚疾，使一弟子、二儿舁篮舆，既至，欣然便共饮酌。

俄顷弘至，亦无迕也。

先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为治安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。

每往必酣饮致醉。

弘欲邀延之坐，弥日不得。

延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。

尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即使就酌，醉而
归。

渊明不解乐律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。

贵贱造．之者，有酒辄设。

渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。

”其真率这样。

郡将尝候之，值其酿熟，取头
上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。

其妻翟氏亦能安刻苦，与其同志。

自以曾祖晋世宰辅，耻．复屈身后辈，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。

元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。

世号“靖节先生”。

( 萧统《陶渊明传》)
6. [ 对应链接高考 ] 以下句子中加点词语的解说，不正确的一项为哪
一项(3 分)()
A．道济馈以粱肉，麾．而去之麾：指挥
B．江州刺史王弘欲识之，不可以致．也致：导致，使来
C．贵贱造之者，有酒辄设造：前往，到
．
D．自以曾祖晋世宰辅，耻．复屈身后辈耻：以为耻
分析：选 A“麾”通“挥”，丢掉，抛弃。

7．对文中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项(3 分 )()
A．道济谓曰 / 贤者处世 / 天下无道 / 则隐 / 有道 / 则至 / 今子生文明之世/ 何如自苦若此/ 对曰/ 潜/ 也何敢望贤 / 志不及也 /
B．道济谓曰 / 贤者处世 / 天下 / 无道则隐 / 有道则至 / 今子生文明之世 / 何如自苦若此 / 对曰 / 潜也 / 何敢望贤志 / 不及也 /
C．道济谓曰 / 贤者处世 / 天下无道则隐 / 有道则至 / 今子生文明之世/ 何如自苦若此/ 对曰 /潜也何敢望贤/ 志不及也 /
D．道济谓曰 / 贤者处世 / 天下无道则隐 / 有道则至 / 今子生文明之世奈/ 何自苦若此 / 对曰 /潜也 / 何敢望贤志 / 不及也 /
分析：选 C“也”在古文中是句中或句末语气词，不会出此刻句首，故A错；“天下”显然构不行完好句子， B 项显然错误；“何如”为一个词，不行分， D 项错误。

正确的断句
应为：道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。

今子生文明之世，何如自苦若此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。

”
8．以下对原文相关内容的理解和剖析，不正确的一项为哪
一项(3 分)()
A．陶渊明在患病、卧床、受饿的状况下，拒绝了檀道济让他出来当官的建议，还把檀
道济送给他的粮食和肉抛弃了。

B．陶渊明在担当彭泽县令后，送给他儿子一个仆人，并写信劝告他，对待仆人要像对
待自己的儿子同样。

C．陶渊明不懂乐律，却保留了一张无弦琴，每当饮酒喝到舒畅的时候，都弹拨一番寄
托自己的情意。

D．陶渊明聪慧洒脱，卓尔不群，天真坦直，他的老婆翟氏也能安于勤奋贫困，和陶渊
明志趣相投。

分析：选 B陶渊明的意思是：他也是他人的儿子，你要善待他。

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10 分 )
(1)渊明罕有高趣，博学，善属文。

(4 分 )
译文：
(2) 不以家累自随，送一力给其子。

(3 分 )
译文：
(3)弘欲邀延之坐，弥日不得。

(3 分 )
译文：
答案：(1) 陶渊明少年时就有很高的理想，博学多识，善于写文章。

( 重点词：“少”“高趣”“博”“属文”)
(2)不带家属单独上任，送了一个仆人给他的儿子。

( 重点词：“家累”“力”，“自随”
宾语前置句，应为“随自”)
(3)王弘打算邀请颜延之赴宴，成天都找不到他。

( 重点词：“坐”“弥日”)参照
译文：
陶渊明字元亮，有人说他叫陶潜，字渊明，浔阳柴桑 ( 今江西九江 ) 人。

他的曾祖父陶侃，
是晋朝的大司马 ( 官职名 ) 。

陶渊明少年时就有很高的理想，博学多识，善于写文章，聪慧洒
脱，卓尔不群，率性率直，高傲自负。

以前著作《五柳先生传》自比，当时的人称这本书为
实录。

孝顺老人，家里很穷，被起用委任为州祭酒 ( 官职名 ) ，忍耐不了政界杂事，不久，自己弃
官回家了。

州郡召他担当主簿，没有前往任职。

亲身耕作自给自足，得了疾病。

江州刺
史 ( 官职名 ) 檀道济前往看望他，陶渊明卧床受饿好几日了。

檀道济说：“圣人处世，朝廷无
道就隐居，政治开通就出来当官。

此刻你生在开通盛世，为何这样糟蹋自己呢？”陶渊明
回答说：“我怎敢充任圣人，我的理想比不了他们。

”檀道济送给他粮食和肉，(陶渊明 )都抛弃了。

此后担当镇军、建威从军 ( 官职名 ) ，陶渊明对亲戚朋友说：“我打算抚琴唱歌过隐居的生活，能够吗？”当政者听闻后，调任他为彭泽县令。

不带家属单独上任，送了一个仆人给
他的儿子，写信说：“你每日的用度，要自给自足。

此刻派给你一个仆人，帮助你砍柴取水。

他也是他人的儿子，你要善待他。

”官府的公田他都让人种高粱，说：“我经常能喝醉酒就够了。

”老婆、儿子坚持要求种粮食，于是命令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。

年关，恰逢州郡派督邮 ( 官职名 ) 到彭泽县，部下请示陶渊明说：“您应当装扮齐整穿官服面见他。

”陶渊明叹息说：“我不可认为五斗米 ( 这些俸禄 ) 哈腰 ( 丧失尊严 ) ，当心慎重地为乡间的
小人做事啊！”当日就解下官印辞去官职，写了一篇《回去来》赋。

朝廷招聘他为著作郎( 官职
名 ) ，没有前往任职。

江州刺史王弘打算和他结交，却请不动他。

陶渊明以前往庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞
通之准备酒菜，在半路田地间邀请他。

陶渊明脚上有病，让一个弟子和两个儿子交替抬轿，
到了此后，欣然和庞通之一起饮酒。

不一会王弘到了，陶渊明也没有起身。

开初颜延之( 人
名 ) 担当刘柳后军功曹 ( 官职名 ) ，在浔阳和陶渊明有交情，后到达治安郡当官，经过浔阳 ( 地名 ) ，经常到陶渊明的住处饮酒。

每次去，都要痛饮直到喝醉。

王弘打算邀请颜延之赴宴，
成天都找不到他。

颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明，陶渊明所有送给酒店，以便来
就能饮酒。

以前在九月九日那一天在房屋边上的菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，突
然追上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。

陶渊明不懂乐律，却保留了一张无弦琴，每次
饮酒，都弹拨一番寄望情意。

来拜见的人无论贵贱，只需有酒，就款待他们。

陶渊明假如先喝
醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你能够走了。

”他的天真坦直达到这种地步。

郡将 ( 官职名 ) 以前来拜见他，正追上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，
又把头巾扎在头上。

陶渊明的老婆翟氏也能安于勤奋贫困，和陶渊明志趣相投。

陶渊明自认为曾祖父是晋朝的宰
相，耻于自己作为后辈居在人下，自从宋高祖( 南北朝期间的宋，宋高祖刘裕) 的基业逐渐兴隆，不再肯意当官。

元嘉 ( 南北朝宋文帝年号 ) 四年将要接受朝廷招聘，恰巧逝世了，时年六十三岁。

世
号叫作“靖节先生”。

三、语言运用(16 分 )
10．陶渊明在《桃花源记》里给我们描述了一个他理想中的世外桃源。

若是真有这么一
个地方作为农村旅行福地，请你为它设计一段旅行广告词。

(40 字之内 )(6分)答：
答案：聚天地灵气，揽日月精髓。

江山这样多娇，景色这边独好——欢迎到桃花源来。

11．依据下边句子的形式，在横线处另写一组句子。

字数与例句大概同样。

(6 分)
乱世与盛世，这是一对能够交换的词语。

对老百姓来说，魏晋是乱世；对知识分子来说，
魏晋是盛世，魏晋有了“人”的觉悟，有广陵散，有陶渊明。

答：
答案：财产和垃圾，这是一对能够交换的词语。

对常人来说，废墟是垃圾；对智者来说，废
墟是财产，废墟中有历史片段的记录，有经验教训，有残破的美。

12．下边文段有三处推测存在问题，请参照①的方式，说明此外两处问题。

(4 分)
碰到不顺心的事，找个朋友倾吐一下，就能够减少压力，让自己放松。

在倾吐的过程中，将
心中的烦恼全盘托出，假如能获得朋友的理解，就能帮我们缓解悲观情绪。

而朋友的宽慰，或许
能让我们换一个角度思虑问题。

思虑角度的变化，必定让我们走出窘境。

①找朋友倾吐其实不必定能起到减压或放松的成效。

②。

③。

分析：解答这种问题，应着重剖析语句的意思，从逻辑的角度判断这些说法的正误。

比
如“找个朋友倾吐一下，就能够减少压力，让自己放松”的说法过于绝对，找个朋友倾吐一
下，可能起到减压或放松的成效，但找个朋友倾吐一下和起到减压或放松的成效之间没有必定联系。

同理可证，“假如能获得朋友的理解，就能帮我们缓解悲观情绪”的说法过于绝对，获得
朋友的理解，或许能够帮我们缓解悲观情绪，但获得朋友的理解缓和解悲观情绪之间没
有必定联系；“思虑角度的变化，必定让我们走出窘境”的说法过于绝对，思虑角度的变化，
或许能让我们走出窘境，但思虑角度的变化和走出窘境之间没有必定联系。

答案：②获得朋友的理解不必定能帮我们缓解悲观情绪③思虑角度的变化不必定能让我们走出窘境(4 分。

从句式、内容双方面进行评分)。