初中语文7下第一单元综合素质培优提升卷(解析版)

人教统编版七年级语文下册第一单元综合素质培优提升卷
时间：120分钟满分：120分姓名：____________
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( B )(3分)
A．混．乱(hùn) 掺．和(cān) 缥缈．(miǎo) 鸿鹄．(hú)
B．无垠．(yín) 唾．沫(tuò) 坚劲．(jìng) 弥．高(mí)
C．初旬．(xún) 脱缰．(jiāng) 嚼．着(jué) 憎恶．(wù)
D．榛．子(zēn) 野蛮．(mán) 抽噎．(yē) 鄙．夷(bǐ)
2．下列各组词语中，有错别字的一项是（A）（3分）
A.张灯结彩万像更新七零八碎美不盛收
B.赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙
C.和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地
D.万不得已能歌善舞行善积德两面三刀
3．下列加点成语使用不正确的一项是(B)(2分)
A．经历一段颠沛流离
．．．．的生活，他们终于回到了阔别二十年的故乡。

B．他踉踉跄跄走进来，井井有条
．．．．地讲述着刚才路上遭劫的事。

C．朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是种心有灵犀
．．．．一点通的感应。

D．网路世界无远弗届，纵然天涯海角
．．．．，电子邮件立即可达。

4．下列各项中有语病的一项是(D)(3分)
A．加快发展职业教育，是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。

B．以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在青山绿水间》已于二
月底获得公映许可证。

C．绿满澴川行动实施后，孝感大地到处绿意盎然。

D．《湖北省全民阅读促进办法》于2020年3月1日正式实施，这是全国最早的首部关于全民阅读的地方政府规章。

5．下列句子没有使用修辞手法的一项是(D)(3分)
A．我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

B．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线。

C．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。

D．我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。

【解析】A项运用了比喻；B项运用了排比、比喻；C项运用了拟人。

6．给下面句子排序，最恰当的一项是(C)(3分)
①在你迢迢的人生旅途中
②给你绵绵不断的温馨和取之不竭的力量
③但这笔财富永存
④它会永远陪伴着你
⑤岁月尽可以像落叶一样飘逝
A．⑤①③④②B．④③②⑤①
C．⑤③①④②D．①⑤④②③
7．班级举行“我也追星”的综合实践活动，请你也来参与。

(7分)
(1)本次活动中要办一份“我喜爱的明星”手抄报，下面是其中的几个小版块，请
你再增设两个。

(2分)
成长史奋斗史名言录__成就集____启示录__
(2)请向同学们介绍你喜欢的一个名人，并说明喜欢的原因。

(2分)
__略。

(开放性试题，言之有理即可)__
(3)在活动中，一位同学收集了下面一则材料，阅读后请谈谈你的看法。

(3分)
青少年中几乎没有人不知道美国球星迈克尔·乔丹，可有很多人不知道杂交水稻之父——袁隆平。

有一次某歌星到某地演出，有多名中学生竟然在旅馆门口等了三天三夜，等歌星签名留念。

有些中学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词，却记不住20多个物理公式。

__示例：年轻人崇拜的偶像，不能只有球星、歌星，更要有科学家、时代的英雄等；心中有了楷模，就会有努力的方向。

__
二、阅读(45分)
(一)孙权劝学(14分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

8．解释文中加点的词。

(2分)
(1)即更．刮目相待(重新)
(2)及鲁肃过．寻阳(经过)
(3)及．鲁肃过寻阳(到，等到)
(4)非复
．．吴下阿蒙(不再是)
9．翻译下列句子。

(4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
__我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？__
(2)士别三日，即更刮目相待。

__读书人分别几天，就应该重新用新的眼光看待。

__
10．文章写了两件事，分别是__孙权劝学__ 和__鲁肃惊赞__。

(2分)
11．说说文中三人各自的性格特点。

(3分)
(1)孙权：__豁达，大度，开明，待人坦诚，平易近人，关爱下属；
(2)吕蒙：__坦诚，豪爽，机敏精干，善于学习；__
(3)鲁肃：__忠厚的长者，爱才，惜才。

__
12．文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用？(3分)
__侧面衬托吕蒙才略非同寻常，表明他进步之快，从而表达“开卷有益”的中心。

__
(二)忆萧乾先生(16分)
舒乙
每次走进萧乾先生的书房，都能留下深刻的印象，觉得萧乾先生活得很潇洒。

一般的知识分子，活得没有那么潇洒，或者，反过来说，别的人差不多都活得挺苦，主要是精神压力比较大，绷得紧，生活也比较单调，没什么乐趣。

但是，走进萧乾先生的家就不一样。

萧乾先生在外面永远是西装革履，整整齐齐，一副绅士派头，但是在家里，爱趿拉着鞋，也就是说，一双老布鞋，不好
好穿，踩着后帮，趿拉着走，舒服。

衣着也随便，以宽松为好。

并且强调，这是在自己家里，要着便装，怎么舒适怎么来。

他可以最洋，也可以最土。

萧乾先生的家，表面上看，极乱，极拥挤，到处是书，是东西，没有下脚的地儿。

但是，萧乾先生心中有数，要找什么书或者东西，手到擒来，一点都不费劲儿，准知道藏在哪儿。

政府一再劝他搬家，换一套大点的宽敞的公寓，建议了三次，都被萧乾先生拒绝。

不搬，坚决不搬。

搬一次家，少说一年之内，绝对找不着要用的东西，故而，到死也不搬。

地方小，不光不碍事，逢年过节，反而要张扬一下，拉几根绳子在头上，把世界各地朋友们寄来的贺年卡都张挂起来，五颜六色，像万国旗，客人一进门，先吓一跳，这就是萧乾先生的潇洒！
萧乾先生有许多小发明。

譬如：书桌上有倾斜的板子，颇像制图板，省得老低头，防止颈椎病；把各种废药盒码在桌边的小板上，左右两行，放眼镜，放别针，放小工具；头上有专门的绳子挂着各种正在写的文稿，一抬头就能找着。

这么一来，萧乾先生的书桌很像一只大刺猬。

体积扩大了许多，张牙舞爪，处处都是机关，可是真实用啊。

客人坐下之后，谈得兴奋了，萧乾先生会出其不意地问：喝什么酒？是威士忌？白兰地？还是黄酒？他要边喝边谈，而且不就东西，白嘴喝酒。

拿出两个小杯子，各倒半杯，边喝边聊。

冬天，在室内，萧乾先生穿得很多，把羽绒大衣披在肩上，难道暖气不够吗？非也，通向阳台的门，是半开的，是要通风吗？非也，说小乌龟呆在阳台上，怕它冻着，开着门给小乌龟一点温暖。

其实，乌龟是冷血的，根本不怕冷。

萧乾先生不仅活得潇洒，而且心是热的，
热得不得了。

萧乾先生有才华，而且勤劳，这样的写家写的东西注定又好又多。

冰心先生曾当面对萧乾先生说：“你真能写，哪都有你的文章，我篇篇都看。

你真是快手！”萧乾先生的确很勤快，他的散文常呈系列，有居京散记系列，有留英系列，有二战回忆系列等等，都可以自成体系，单独出书。

萧乾先生的夫人文洁若最想翻译《尤利西斯》，因为它最难译。

有萧乾先生合作，使她终于下决心开始啃这块硬骨头。

他们给自己定了“纪律”，在家里开办了“家庭翻译作坊”，是标准的夫妻店，规定每天翻一页原文，翻不完不睡觉，外带要做完那页上的所有注解。

注解多得不得了，全是译者自订自拟的，有六千多条。

有一章正文是三万字，注解也是三万字，了不得！为此，两个人都废寝忘食地干，早上五点就起床，醒不来就上闹钟。

二人接力，文先生先草译，萧先生接棒，做文学润色，宛如二度创作，一干就是一天，整整四年，此时萧先生已是八十岁老翁，而且只有一个肾。

萧乾先生文思敏捷，写东西极快，有时一天能得一万多字。

就这样，萧先生成了二十世纪七八十年代、九十年代上半叶最有影响、最有活力的中国当代作家之一。

我说过这样的话：看过火山喷发吗？萧乾先生就是一座文坛上的大火山，他的喷发壮观，雄伟，惊人。

萧乾先生创作丰富，思维敏捷，观点犀利，智慧过人，是有原因的。

他出身寒苦，少年当过学徒，织过毛毯，这个出身对他一生影响很大，有一种悲天悯人的胸怀。

他有丰厚的学历，上完中学，就读燕京大学，是杨振声和斯诺的学生，后到英国教书，并是剑桥的研究生。

他经历复杂，当过派往欧洲的战地新闻记者，见证过联合国成立大会，当过《人民中国》和《文艺报》副总编。

他一生坎坷，大起大落，受过多重磨难，甚至面临九死一生，奇迹般重生。

这样的人生造就了一位特殊人才，可谓经过千锤百炼，练就了一双火眼金睛，有着巨大的穿透力，故而认识深邃，客观公正，实事求是。

二十年前，出版家协金决定给老编辑家常君实先生和赵家壁先生颁奖。

这二位在中国现代出版事业上有着杰出贡献，可是偏偏被人渐渐淡忘。

此消息一出，萧乾先生立刻在《人民日报》上著文。

他说，这次授勋有着非同小可的意义，为全民族做了一件大好事，因为它表彰了一辈子默默无闻专替别人做嫁衣的无名英雄，树立了最可敬佩的榜样。

此评论一出，立刻引来一片叫好声，只因为它道出了人们心中想说的话，代表了大众，特别是知识分子的心声，伸张了正气。

萧乾先生一次在巴金先生的创作成就展上即席讲话，他说：“我也要努力讲真理”，他不无幽默地笑着补充道：“不敢保证我一定不讲假话，但我要尽量不说假话。

”表现了一位长者的大胆、机智和实事求是。

让我们永远记住这位二十世纪末中国文坛上最活跃人物之一——萧乾先生吧，记住他的微笑，还有他的慈悲和博爱。

13．文章开篇简洁明了，突出了萧乾先生潇洒的特点。

品读第3～7段，用精练的语言概括他潇洒的特点还体现在他生活的哪些方面。

(答出两点即可)(4分)
__①穿着潇洒。

②家里看似很乱，要找的东西心中有数。

③为了方便找到要用的东西，坚决不换宽敞的公寓。

④节日里，狭小的房间里挂满贺卡。

⑤有许多实用的小发明。

⑥谈得兴奋了就邀人喝酒，还白嘴喝酒。

(任意答出两点，意思对即可)__
14．恰当地使用修辞能增强文章语言的表现力、感染力。

舒乙先生善于运用修辞技巧来塑造人物。

本文语言丰富鲜活，温暖而有味道。

请你从修辞的角度对下面
的句子加以简要分析。

(4分)
我说过这样的话：看过火山喷发吗？萧乾先生就是一座文坛上的大火山，他的喷发壮观，雄伟，惊人。

__运用比喻的修辞手法。

把萧乾先生比作大火山，生动形象地写出了他的创作数量多，创作速度快，作品气势宏伟，影响力大，创作活跃；表达了对萧乾先生的赞美(敬佩或赞叹)之情。

__
15．“这样的人生造就了一位特殊人才，可谓经过千锤百炼，练就了一双火眼金睛，有着巨大的穿透力，故而认识深邃，客观公正，实事求是。

”此句独立成段，请你结合文章内容说说这段话在结构上的作用。

(4分)
__承接上文萧乾先生坎坷的人生经历，引起下文对萧乾先生认识深邃、客观公正、实事求是的评价。

__
16．余秋雨曾说：“像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱才能永恒。

”萧乾先生离开了我们，但他却留给了我们恒久的记忆。

纵观全文，请结合文章的相关内容，谈谈萧乾先生留给你怎样的印象。

(答出两点即可)(4分)
__略。

(围绕“潇洒；热爱生活；善良；热心；聪明；有才华；勤劳；治学严谨；认真；有毅力；自律；忘我；思维敏捷；观点犀利；智慧过人；深邃；客观公正；有正气；大胆；机警；敢说真话；实事求是，慈悲；博爱”回答。

答出任意两点即可)__
(三)滴水之恩(15分)
紫红色的天空渐渐变得暗黑。

我握着桑木棍，孤单地走在山路上。

我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。

当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。

街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。

”
这会儿，什么车也没有了。

“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。

”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。

但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。

走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。

老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。

“小心哟，这个季节山里有蛇。

”她顺手砍下一截桑木枝递给我。

雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。

我一边走一边看有没有经过的车可搭。

一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。

山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。

雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。

我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。

终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。

没想到，司机竟会是那个人。

去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。

当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。

他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。

几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。

他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。

“快散集了，要去哪里，你也该去了。

”
我随口劝了他一句，便走开了。

几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。

“去马山吗？”我焦灼地问。

“去马山？”他迟疑了一会儿，让我上了车。

小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。

“你是马山人？”他问。

“不是，我在那儿见习。

”
他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。

”
“你去过马山？”
“去过。

”
话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。

开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。

他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。

那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。

有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。

”
“就为了那个人送你一点水一点吃的吗？”
他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。

我听了她的劝告，回家了。

后来再也不赌了。

我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。

”我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。

他没有认出我来。

我决定不提看见他潦倒情形的就是我。

每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”
他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。

那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。

”
“马山到了！”他刹住车。

“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。

”
他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。

”(作者：唐敏。

有删改)
17．请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。

(4分)
__去年夏天，他流落到马山，“我”给他买水买糕，劝他回家。

_“我”在步行返回的山路上，恰好拦到他的车。

他没认出“我”，给“我”讲了去年夏天在马山发生的事，认为那次受到的帮助改变了他。

到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。

__
18．“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。

(3分)
__①情节：交代“我”面临的困境，写出“我”步行返回的原因，为故事情节的展开作铺垫。

②主题：老妇人充满善意的言行，表现了她对陌生人的友善与关爱，使主题更丰厚。

(意思对即可)__
19．文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。

(4分)
__①善良，有爱心，乐于助人：为潦倒的他买水买糕，并劝他回家。

②细心体贴，尊重他人：没有言明“我”曾帮助过他，维护他的尊严，让他拥有一份完整的助
人的快乐和自豪。

(意思对即可)__
20．联系全文，简要分析结尾的妙处。

(4分)
__①点明他是雨夜专程送“我”的，更突出他的善良和爱心，使人物形象更鲜明。

②突出受人滴水之恩，便涌泉相报、回馈社会的主题。

③故事这样结尾，在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力。

④戛然而止，给读者留下回味的余地。

__ 三、作文(50分)
21．以“______引起的回忆”为题，写一篇500字左右的文章。

提示：从题目上看，这是一篇回忆性的以记叙为主的文章，可选取“玩具”“相册”等物品作为文章的线索，由此引起对往事的回忆。

要求：①将题目补充完整；②用倒叙的写法引起下文；③恰当穿插议论、抒情，叙事要完整；④书写要工整，标点要正确。