部编人教版三年级下学期语文期末复习摸底练习题单〔有答案〕

部编人教版三年级下学期语文期末复习摸底练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________
【拼音词组】
1. 看拼音写词语。

jiàzhíchùjiǎo jiāo ào qiān xūnuòruòchítáng xīn shǎng yún chèn
2. 读拼音，写词语。

jìng lǐzhāo yǐn yóu piào hélǒng duījī
qìdícāng cuìchìbǎng yǎn zòu rèliè
3. 读拼音，写词语。

qiūshuāng zèng sòng shuǐníjīn huáng luòyè
túàn pái lièguīzélíng luàn yào shi
qīng liáng yán liào yóu piào lǎba jiājǐn
4. 读拼音，写词语。

huīláng mòfēi lìhai bào zhùshūjiàzhān lián piān xīn húzi
qímǎfēn miǎo xiōng měng miào mén
5. 看拼音，写词语。

bǎo zhànɡpòlièzīshìōu zhōu sūxǐnɡchítánɡdào yìnɡjiàzhímìfēnɡbiàn rèn
【形近字词】
6. 比一比，组词语。

组（_______）话（_______）脸（_______）峰（_______）阻（_______）括（_______）检（_______）蜂（_______）
7. 形近字组词。

杨（_____）荒（_____）经（_____）蜡（_____）砍（_____）扬（_____）慌（_____）径（_____）借（_____）吹（_____）
8. 比一比，再组词。

资（______）骆（______）援（______）缚（______）仿（______）姿（______）络（______）暖（______）傅（______）纺（______）
9. 辨字组词。

跌（______）默（______）投（______）粒（______）粉（______）铁（______）墨（______）没（______）泣（______）扮（______）
10. 比一比，再组词
壁（________）经（________）扮（________）乱（________）
臂（________）径（________）粉（________）刮（________）
【选词填空】
11. 同义词大转盘,选一选，填一填。

屹立站立矗立
1．大街两旁（______）着许多高楼大厦。

2．镇海的古塔、中山亭和观潮台（______）在江边。

3．他在湖边默默地（______）着，似乎沉浸在对这片湖的回忆之中。

威武威严
4．他摆出了尊长的（______）。

5．庙门前的石狮子很（______）、很镇静地蹲着。

12. 选择合适的词语填空。

振动震动
1．春雷（______）着山谷。

2．蝴蝶在不停地（______）翅膀。

忽然居然依然
1．我往常听课很认真，今天（______）走神了。

2．我在路边走着，（______）驶过一辆汽车。

3．乘客多次为难空姐，但她（______）微笑服务。

13. 我会选择正确的词语写在括号里。

欣赏观赏
(1)妈妈在（______）优美的音乐。

(2)我坐在车里（______）着这如画的美景。

赞赏称赞
(3)哥哥的高风亮节,赢得了很多人的（______）和尊敬。

(4)王叔叔助人为乐的行为得到了大家的（______）。

14. 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

舒展舒心
1．这首轻音乐让听者感到很（_____）。

2．木地板满意地（_____）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

香甜芳香甜美
3．音乐会虽然结束了，但她那（_____）的歌声依然不绝于耳。

4．春天的公园里，鲜花盛开，（_____）四溢。

5．梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多（_____）的气味。

15. 选择合适的词语填空。

创造创举
（1）赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个伟大的（______）．
（2）中国人民用自己的勤劳和智慧（______）了辉煌的历史。

普及普遍
（3）帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能
（_____）。

（4）男孩子（______）喜欢篮球运动。

【修改病句】
16. 请修改下列病句。

①我的作文陆续三次被老师表扬，并张贴在了班级的“学习园地”。

_________________________________________________________
②妈妈在超市购买了很多生活用品，垃圾桶、棉拖鞋、牙刷、饼干和水果刀。

_________________________________________________________
17. 用修改符号修改病句。

（1）捧起这本《西游记》，如饥似渴地读了起来。

（2）秋游前一天，他准备了很多零食，有薯片、棒棒糖、矿泉水和曲奇饼。

（3）北风呼呼地吹，守林人不得不穿上了大棉袄和帽子。

18. 用修改符号在原句上修改病句。

1．“白帽子”带在地球的两极，为地球上所有生物造富。

2．我特别喜欢读《科学大众》和一些课外书。

19. 请你当句子小医生。

（1）他几乎差不多看到山顶山。

_______________________
（2）同学们讨论得很激烈。

_______________________
20. 修改下面的病句。

（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。

_______________________________________________
（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。

_______________________________________________
（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。

_______________________________________________
【古诗阅读】
21. 根据意思选出相对应的诗句，然后再回答问题。

（1）下列与“两岸青山相互对立，巍峨险峻，一叶孤舟从太阳升起的地方悠悠驶来”对应的一项是（）
A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

B.两岸青山相对出，孤帆一片El边来。

C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（2）诗句选自代诗人的《》。

我还能写出这首诗的前两句：，。

22. 阅读古诗，回答问题。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

［1］这首诗的作者是（_________）的（_________）。

妆的意思是：_____，丝绦在诗中指的是___,这里用了（____）的修辞手法。

这首诗写的是（_____）季节的景色，我们还学过描写这个季节的古诗有_______。

23. 阅读《夜书所见》，完成练习。

夜书所见
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。

知有儿童挑（tiāo tiǎo）促（cùchù）织，
夜深篱落一灯明。

［1］夜书所见的作者是朝的诗人。

［2］诗的前两句表达了作者的之情。

［3］写出下列词语的意思
书挑篱落
［4］用“√”标出括号里的正确读音。

［5］写出后两句诗的意思。

24. 阅读理解。

山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

［1］本诗的作者是________代诗人________。

［2］理解下面词语的意思。

寒山：_________________
生：_________________
坐：_________________
红于：_________________
［3］古诗后两句的意思是：_____________
［4］这首诗描写的是什么时节的景象？（）
A.初秋。

B.深秋。

25. 古诗欣赏。

滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

［1］读一读，理解其中的大意。

［2］解释诗中加点的词。

怜：__________________ 深：_________________
［3］诗的第一句写幽草是___________ 景，第二句是___________景。

（选择“动”或“静”填空）
［4］这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？
________________________
［5］后两句常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。

_________________________________________
【阅读理解】
26. 阅读短文，回答问题。

去年的树（节选）
鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

”
鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。

鸟儿问女孩（）小姑娘（）请告诉我（）你知道火柴在哪儿吗（）
小女孩回答说：“火柴已经用光了。

可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。

”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

1．在短文中的“（）”内加上合适的标点符号。

2．根据选文，说出树的变化过程：
树（______）（______）（______）
3．短文采用____的方式展开，表现出鸟儿对朋友的_______。

4．想象一下，鸟儿在想些什么？
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

她想：_______
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿。

她想：_______
27. 阅读下文，回答问题
种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1．找出文章中点明中心的句子
_____________________
2．把文章分成三段，并写出段意。

_______________________
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（_____）
②我飞一样地跑到窗台前。

（_____）
28. 课外阅读。

苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。

可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。

出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。

每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。

所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到
学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。

但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。

一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

1．根据意思从文中找出恰当的词语。

比喻花样繁多。

（_______）
2．老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是__________________。

3．“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？( )
A．担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。

B．害怕同学们会知道她得病。

C．她不知道同学们是否还认识她。

4．通过这篇文章我们明白的道理是( )
A．我们上学都需要戴帽子。

B．我们要听老师的话。

C．生活中要学会友善地对待别人。

29. 阅读短文。

天山美景
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。

在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿
的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
1．从文中找出下列词语的近义词。

五光十色（__________）强健（___________）
2．读文中划横线的句子，这句话把_______比作_______。

写出了原始森林塔松的________特点。

3．用“﹏﹏﹏”画出文中的关键句。

4．理解句子的意思。

“人浮在花海上，显得格外精神。

”中“人浮在花海上”是指（_______）A．人漂浮在漂着鲜花的海上。

B．骑在马上的人在花中行走，就像漂浮在花海中。

对“人浮在花海上”这句话的理解，你是通过_____的方法理解的。

5．短文主要从哪几个方面来写天山的景物？写出了天山怎样的特点
_______________________
30. 阅读下文，回答问题。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林得严严实实的，住了人们的视线，住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1．选择合适的词语填写到文中的横线上。

遮封挡
2．文中画波浪线的句子把__________比作__________。

3．“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。

“整个森林浸在乳白色的浓雾
里”一句中的“浸”让我感受到：
_______________________________________________。

4．这段话描写的是小兴安岭___季的景色，描写的景物有树木、___、___和草地上的_________。

【写作】
31. 快乐习作。

同学们，你的小手一定做过很多东西吧？捏一个橡皮泥人，做一张贺卡，折一条纸船……请你回忆一下自己做过的东西，想想自己是怎么做的，写下来。

题目：做
要求：先把题目补充完整，然后以此为题写一篇作文，要求把做东西的经过写清楚，注意用词准确，语句通顺。

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32. 按要求作文。

在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个小故事写下来吧！如果需要也可添加其他角色哦。

①铅笔橡皮卷笔刀尺子②树林虫子小鸟蝴蝶
③眼睛鼻子耳朵嘴巴④黄昏国王小河边玫瑰花
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33. 快乐作文。

题目：发生在___________________的一件事
要求：
1．先把题目补充完整，横线上可以填教室里、操场上、家里、商场、放学路上等；
2．把事情的起因、经过、结果写清楚，并写出自己的真实感受，语句通顺标点正确。

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世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

生活中处处都是美景，有人说：田野最美；有人说：草原最美；有人说：自己的家乡最美。

你觉得哪里的景色最美呢？请选一处你最喜欢的景色来写一写吧。

要求：1．题目自拟。

2．语句通顺，不少于300字。

3．按照一定的顺序，写出景物的特点。

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亲爱的同学们，你留心观察过我们身边的景物吗？春天的校园、喧闹的街道、夜晚的天空……它们或美丽，或有趣，或者使人着迷。

你一定也有自己的发现，写下来，与大家分享一下吧！
请尝试运用本学期学到的方法，选取一处喜欢的景物，抓住景物的特点，围绕一个意思，写一段话，注意语句通顺，正确使用标点符号，能用上积累的好词佳句，就更棒了。

字数不少于150字。

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