幼儿园大班万圣节活动方案(共8套)

幼儿园大班万圣节活动方案(共8套)
幼儿园万圣节活动方案
活动目的：
1、丰富幼儿的生活，让他们认识西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。

3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。

活动时间：2013年10月31日(星期四)15:00--20:00
活动地点：操场、大厅、教室等
活动准备：
一、万圣节环境创设：
1、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

2、老师带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

3、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、俗，并向家长发出节日邀请函。

4、节庆当天大门外张贴横幅、海报。

活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

二、万圣节知识认知及道具制作：
1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿进行万圣节知识的讲述。

如了解万圣节的由来、服饰、食物、俗等。

2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。

音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。

3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。

也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。

活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

活动流程：
1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候"万圣节快乐"。

2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其
他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。

活动主题：万圣节狂欢
活动时间：10月31日晚上5:30开始
活动目的：
1.让幼儿感受到万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2.通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：
1.在幼儿园内布置环境，营造万圣节气氛，制作南瓜灯并
放置在教师门口柜子上及操场周围。

制作“神秘魔窟”游戏入口。

2.家长和幼儿穿上万圣节服装和道具入场。

3.准备室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

4.幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备
面粉若干。

奖品为大棒棒糖若干。

活动过程：
一、活动开幕：
老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。

大家知道今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’”
让我们把自己装扮起来吧!”
节主题音乐背景)
二、游戏
1.小小怪兽
游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个
游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

2.运南瓜接力赛(pasthe pumpkin)
游戏准备：两个小南瓜
游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。

最快完成的那一队为赢。

注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

3.魔法接力赛
游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在XXX，请第一
个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个
幼儿方可走。

最快完成的一队为赢。

4.讨糖果
以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果。

老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的
幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

要求说相关的英语：
XXX(不给糖果就捣蛋)
XXX(闻闻我的脚)
give me something good to eat!(给我一些好吃的!)
XXX!(万圣节快乐)
三、万圣节舞会狂欢
游戏材料准备包括糖果和气球，以及卫生纸。

所有工作人员都要穿着骷髅服装。

场地已经分配好了。

活动流程如下：
首先，主持人介绍本次活动，然后由海王班的幼儿表演开场，孩子们和老师们一起参与。

这个环节的时间控制在3分钟内。

接着，副班和助教带领孩子们手搭肩站在活动场地的里圈，班主任和家长则站在外圈。

主持人呼唤“僵尸party”开始，音
乐响起，大家开始跳舞，结束时由老师带领家长和孩子们做僵尸的动作回到原位。

这个环节的时间控制在15分钟内。

然后，主持人介绍集体游戏活动环节，并介绍以下游戏玩法，根据孩子年龄特点进行：小班和中班组玩《跳跳摘糖果》，幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人的口令，最快的孩子摘到一颗糖果后交给主持人。

大班、学前和幼一组玩《木乃伊包裹》，家长在规定时间内用卫生纸把孩子包裹成木乃伊，最快的三名孩子可以到主持人处领取大棒棒糖果。

这个环节的时间控制在20分钟内。

游戏活动结束后，主持人号召所有人集合，介绍集体游戏《魔窟冒险》。

全场关闭灯光，家长和幼儿需要闭上眼睛，听主持人讲游戏规则。

班主任带领班上老师悄悄从操场小门进入魔窟隐藏，家长和孩子们则在外面等待。

当主持人发令音乐响起时，家长带领孩子们从“鬼洞”进入“危险区”寻找自己的班主
任老师。

其他教师会在过程中进行恐吓干扰。

XXX找到老师后，必须提示孩子说：“trick or XXX”，班主任老师会发给孩
子一颗糖果以示找到了。

家长和孩子们拿着糖果回到原位。

班主任根据糖果数量验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。

最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：
家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将气球挤破。

方案
1.开场：主持人介绍活动目的和安排，欢迎全园小朋友和
家长参加。

2.游园活动：制定讨糖路线，让小朋友们在校园内收集糖果，增加互动和乐趣。

3.化妆游行：小朋友们可以穿上自己准备的万圣节服装和
道具，进行化妆游行，展示才艺和创意。

4.亲子互动：安排亲子游戏，增进家长和孩子之间的感情，营造温馨的家庭氛围。

5.祝福环节：在活动结束前，主持人邀请大家拿出自带的
面粉，向身边的同伴撒下祝福，祝愿大家在万圣节这天幸运快乐。

(同时播放音乐)
七、总结
通过本次活动，让小朋友们了解西方传统节日万圣节的由来和文化，增加英语研究氛围，提供展示才能的机会，增进家长和幼儿之间的互动和交流，同时展示学校品牌形象，提升学校知名度。

活动取得圆满成功。

On the day of the event。

children wore masks that they made with their XXX the children with "Happy Halloween"。

The teachers led the children in activities within their own class。

making different crafts。

and then moved on to other classes to exchange gifts or admire each other's work。

giving the XXX with each other。

After that。

they XXX their own class。

The games included:
Monster Mash: Materials: Adult monster costume。

newspaper ball。

box。

re: Parents hold a box with holes cut out on either side or in the middle。

and stick their head through。

Children throw newspaper balls。

and if they hit the monster。

they pass the level.
XXX Sticking: Materials: Blackboard。

witch hat。

double-sided tape。

re: XXX's head with the double-sided tape.
Flour Blowing: Materials: Flour。

re: XXX.
Mummy Pie: Materials: Long gauze。

re: Parents crouch down and hold onto one end of the gauze。

and children hold onto the other end。

circling around the parent to wrap them up like a mummy.
Trick or Treat: XXX: Candy。

XXX up。

re: Children knock on doors and say "XXX"。

If they sing the song。

they pass the level and get candy.
XXX Relay Race: Materials: Two small pumpkins。

re: Each team has two children。

who stand back to back holding the pumpkin。

They run from the starting point to the finish line。

then back again。

and the XXX。

They cannot use their hands to hold the pumpkin。

and if the pumpkin falls。

they must pick it up and continue the game.
XXX Relay Race: Materials: A ping-pong ball (painted as an eyeball) and a XXX re: Divide the children into teams of equal numbers。

The first child in each team holds the eyeball with a spoon and runs to the finish line。

then runs back with the spoon and eyeball and passes it to the next child。

The team that finishes first wins。

The eyeball cannot fall on the ground。

and if it does。

they must pick it up and continue the game.
Pumpkin Pong Toss: Materials: Hollowed-out pumpkin。

three ping-pong balls。

re: Hollow out the pumpkin and cut a hole on the top。

Children stand at a certain distance and toss the ping-
pong balls into the pumpkin。

If they get all three in。

they get a small prize.
XXX-o'-XXX Drawing Contest: Materials: Drawing paper。

XXX: Children draw their own Jack-o'-Lantern within a set time limit。

and the most XXX wins.
After the games。

they had outdoor activities and a festive dance party where children could wear strange costumes。

masks。

XXX music with the teachers。

The event ended with the wish "Happy Halloween!"
Note: Please delete the paragraph that says "Seven。

n."
每年的11月1日是西方的万圣节，而10月31日则是万
圣节前夕，也被称为万圣夜。

在这个节日里，孩子们会兴高采烈地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着自己制作的“XXX灯”四处走动，向大人们索要节日的礼物。

除了
这些传统玩法，还有以下几种有趣的活动：
道具一：“杰克灯”的制作方法
制作南瓜灯的步骤如下：
1.在南瓜的顶部或底部，用小刀切开一块瓜面，以便可以伸手进去掏空瓜瓤。

尽量让切面平整。

2.小心地将瓜籽和瓜瓤掏空。

选定要雕刻的部位，将瓜皮刮薄至1英寸厚。

3.在选定的部位上，粘上或钉上预先准备好的纸脸谱。

使用图钉时，要注意钉在脸谱的虚线处，以避免在瓜面上留下小洞。

4.沿着纸脸谱的虚线用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。

完成后，撕下纸脸谱。

5.最后，用小锥子点对点地修整一下。

道具二：稀奇古怪的面具的制作方法
制作面具的步骤如下：
1.找到纸质手提袋，将A3白纸贴在内侧。

手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易损坏。

2.画出面具的轮廓，包括眼睛、鼻子和嘴巴的位置。

3.将眼睛剪出两个洞，用红色涂上嘴巴。

4.剪两个尖尖的牙齿，用白纸贴在嘴上。

5.在面具上画出恐怖和恶心的图案。

6.在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下
一个放在洞上，可以当固定面具的绳子。

7.用茶叶盒里面的包装布做成黑色的布，然后用黑色的墨
水将布染黑。

只有用黑色的布才会更恐怖。

最后用针缝到纸上，一个恐怖的面具就完成了！
除了制作道具，你还可以在这个节日里花点心思，选择一些“南瓜头”形状的储物罐、小摆设，或者自己动手制作一些大南瓜形状的餐巾、餐垫，将餐桌布置得独特、有气氛，这对于成功搞好一次派对起到非常重要的作用。

在万圣节前夜，橙色和黑色是传统的节日颜色。

黑色代表着黑猫、蜘蛛和巫婆，而橙色则代表着南瓜灯。

这些都是常见的万圣节象征。

除了制作道具，还可以举办化装舞会，穿上各种稀奇古怪的面具，让朋友们猜不出你的真实身份。

这些活动都能为这个节日增添更多的乐趣。

玩法二：在万圣节前夜，最受欢迎的游戏是“咬苹果”。

游戏规则是将苹果浮在装满水的盆子里，然后让孩子们不用手，只能用嘴去咬苹果，谁先咬到谁就是胜者。

幼儿园万圣节活动主题：运南瓜
活动目标：
1.能够协调地完成边滚球边走的任务。

2.感受到活动的乐趣，积极参与游戏。

活动准备：
1.小熊的地里长了很多南瓜，但是它一个人搬不完，怎么办呢？
2.南瓜很重，搬不动怎么办呢？
3.请小朋友们一起来帮助小熊把“南瓜”滚回家吧！
4.幼儿游戏滚南瓜。

幼儿园万圣节活动主题(四)：不给糖就捣蛋
活动时间：20XX年10月29日
活动地点：户外操场
参加人员：全体幼儿、老师和家长义工
活动主持：XXX
活动负责：XXX
活动准备：
1.准备好若干个洋泡泡（周四下班前准备好）
2.准备好坐垫（各班保育员提前准备好坐垫放在操场上）
3.准备欢快的音乐（音乐播放：XXX）
活动过程：
9:00-10:00
1.各班在操场上集合（按照早操的队形）
2.园长讲话
3.搏击操（XXX领操）
4.FOLLOW ME（两位外教与幼儿互动，有关万圣节的活动）
5.游戏：打怪兽（中大班游戏，托小班观战）
游戏规则：游戏分为大班组和中班组，家长义工和部分老师扮演怪兽，将吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响起后，幼儿开始打怪兽，音乐停止后，幼儿回到自己班级所在的位置。

托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。

注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行得顺利有序。

6.各班幼儿回到班级继续生活活动。

10:00-11:00
外出游戏：XXX（不给糖就捣蛋）
游戏规则：各班级分别到不同的地方去要糖吃。

小朋友家：XXX1班、苗苗2班；大拇指广场：国际班、
阳阳1班；
居委会：XXX（贝贝2班、苗苗1班）、XXX（豆豆2班、阳阳2班）；
创意街：XXX（XXX1班）、XXX（XXX3班）。

幼儿园万圣节亲子活动方案
活动日期：20XX年10月31日
活动地点：全园
活动目标：通过XXX节庆气氛的引导，让孩子感受到跨
国文化的异同，并通过活动制造机会，让孩子可以适时尽情调皮捣蛋。

准备工作：
1.有关万圣节节庆的故事童书、图片或网站的资料。

2.万圣节的应景音乐。

3.万圣节相关的布置物品，例如南瓜布置品、巫婆布置品、骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境。

4.奇装异服的装扮比赛。

活动流程：
为了让孩子更好地了解万圣节，我们可以使用一些有趣的童书、图片或网站资料来吸引他们，并让他们发表对恐怖事物的感受和想法，以此培养他们尝试新事物的勇气。

在孩子们了解万圣节的由来并解释为何要进行万圣节活动后，我们可以与他们一起进行相关应景美术品的制作，最后让全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

除了制作美术品，我们还可以延伸至制作或品尝一些相关的万圣节食品，例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤和南瓜饼等等。

在活动中，我们可以制造万圣节情境，并适时地播放相关音乐。

但是，我们需要先进行心理建设，避免孩子们在活动时产生恐惧心理。

最后阶段，我们可以营造气氛，让孩子们期待最后一天的大活动。

这个大活动可以有鬼屋探险、鬼故事比赛、万圣节猜谜比赛、寻找南瓜派、咬苹果比赛、咬糖果比赛、吹面粉比赛或安排校外的trick or treat活动等等。

但是，我们必须事先与
校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利进行。

为了让孩子们感受万圣节的气氛，我们设计了一个“鬼屋”，并让孩子们扮演各种各样的“鬼”。

通过这个活动，我们希望孩
子们能够进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，并锻炼他们的胆量和辨别能力。

为了让孩子们更好地了解万圣节，我们还可以制作万圣节面具。

教师问孩子们，你们认为鬼是什么样子的？这个问题引起了孩子们的兴趣和想象力。

在万圣节，人们通常会画鬼脸来驱邪。

今天我们也为自己画了鬼脸，孩子们都很有创意。

现在，我们可以帮助客人画鬼脸吗？
孩子们很开心地画着鬼脸。

接下来是“勇敢者的游戏”，孩子们都非常勇敢地参加了游戏。

活动结束后，我们发现孩子们对这个有争议的话题“鬼”非常感兴趣。

在平时，我们不会谈论这个话题，但是在这个活动中，我们不仅谈论了“鬼”，还扮演了“鬼”，玩了“鬼”的游戏，甚至将教室布置成了“鬼屋”，孩子们在自己的作品中感受到了“放肆”的快乐。

在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子们开始作弄老师，他们非常兴奋。

在平时，谁敢在老师头上动土？但是今天，老师和孩子们的地位是一样的，孩子们看着老师被涂上面粉的脸，感到非常快乐。

最后，孩子们制作面具，这是活动的。

当孩子们选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做什么，但是今天孩子们说了算，老师只能硬着头皮上，孩子们非常开心。

本次活动的目标是让孩子们乐于用英语表达，主动友好地与别人交往，感受节日的收获。

同时，我们也让他们认识了万圣节的特色元素，并研究了歌曲“XXX”。

为了准备这个活动，我们准备了有关万圣节的各种图片、CD和糖果。

在活动过程中，我们先播放了歌曲“Skinamarink”，然后介绍了万圣节的特色元素，让孩子们认识了巫婆、黑猫、南瓜灯、蝙蝠和面具。

接着，我们唱起了“XXX”，让孩子们感受到了
节日的氛围。

最后，我们还玩了“XXX”的游戏，让孩子们尝
试了各种不同的糖果。

活动结束后，我们发现孩子们对这个节日非常感兴趣，我们也通过这个活动让他们学到了很多新知识。