人教版三年级下册数学练习课(1-3课时)教案与教学反思

练习课
煌固中心小学陈道元
课题练习课课型练习课
学习目标1.进一步巩固掌握一位数除两位数、三位数的笔算方法。

2.能正确、熟练地用笔算方法求一位数除两位数、三位数的商。

3.培养学生计算能力和良好的习惯。

学习重
点
掌握一位数除两位数、三位数的笔算方法，并能正确、熟练地进行计算。

教学准
备
PPT课件
教学环
节
导案达标检测
知识点
1：一位
数除两位数的笔算方法教材第19页练习四第2题下面的计算正确吗？把错
误的改正过来。

分析：掌握一位数除两位数
的笔算方法，然后根据笔算方法
逐个去判断。

1.列竖式计算。

(1)56÷4＝
(2)84÷4＝
答案：(1)14 (2)21
知识点2：一位数除三位数商是三位
数及一位数除三位数商是两位数的笔算方法和验算方法教材第19页练习四第5题
列竖式计算下面各题，
并验算。

417÷3＝
925÷5＝
332÷4＝
264÷6＝
分析：首先根据算式确定商
的位数，然后列竖式笔算。

验算
时，用“除数×商＝被除数”或
“商×除数＋余数＝被除数”。

答案：417÷3＝139
验算：925÷5＝185
验算：332÷4=83
验算：264÷6=44
2.列竖式计算，带※的
要验算。

（1）432÷8=
※（2）684÷6=
※（3）584÷9=
答案：
（1）432÷8=54
（2）684÷6=114
（3）584÷9=64 (8)
知识点3：一位数除三位数且有余数的实际应用
教材第
（1）李老师为幼儿
园买下面玩具中的一种用
去114元，买下面文具中的
一种用去125元。

李老师买
了哪种玩具，哪种文具？各
买了多少？
（2）如果李老师用这
些钱只买文具盒，可以买多
分析：用逐一尝试的方法，
即用114分别除以9和6，用125
分别除以8和5，看能否整除来
判断买的是哪种物品。

答案：（1）114÷9=12
（个）……6（元）
114÷6=19（个）
125÷8=15（个）……5（元）
3.东方小学书展即举
行，此次书画展将会展出蜡
笔画348幅。

如果将这些蜡
笔画平均摆5行，每行摆多
少幅？还剩多少幅？
答案：348÷5=69
（幅）……3（幅）
答：每行摆69幅，还
22页练习四第18题少个？125÷5=25（支）
（2）114+125=239（元）239
÷8=29（个）……7（元）
答：李老师买皮球19个、钢
笔25支。

如果李老师用这些钱只买文
具盒，可以买29个，还剩7元钱。

剩3幅。

教师布置作业。

完成教材第21页11、12、13、15题。

教学过程中老师的疑问：
课堂小结，拓展延伸
1.说一说本节课的收
获。

2.谈谈在实际计算中
有哪些需要注意或不太懂
的地方。

1.自评本节课的收获。

2.自由谈一谈。

教学反思
本节练习课进一步巩固了一位数除两三位数的计算方法，学生自己体验并总结计算规律，提高了学能力。

教师点评和总结：
【素材积累】
1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌摘心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。

脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。