学前班岗位职责规章制度

学前班岗位职责规章制度
第一章总则
第一条目的和依据
学前班岗位职责规章制度旨在明确学前班教职人员的职责范围和工
作要求，建立规范的管理体系，保障学前教育工作的顺利进行。

依据
国家教育法律法规和相关职业标准，订立本制度。

第二条适用范围
本规章制度适用于学前班教育机构的全部学前班教职人员，包含但
不限于老师、助教、保育员、园务人员等。

第三条定义
1.学前班：指承当3至6岁儿童教育和护理的教育机构。

2.学前班教职人员：指从事学前班教育和管理工作，接触与
负责儿童教育和护理的员工。

第二章学前班老师职责
第四条教学管理职责
1.订立学前班教学计划和教学大纲，确保教学内容符合国家
教育政策和学前教育要求；
2.组织开展教学活动，订立活动方案和教学料子，并保证教
学的针对性和有效性；
3.订立学前班的教育课程体系，确保儿童全面发展，并与家
上进行紧密沟通，供应儿童教育的咨询和引导；
4.关怀儿童的成长和发展，及时发现并解决其学习和生活中
存在的问题；
5.组织评估和考核儿童的学习情况，供应个别化的教学辅导；
6.组织老师团队研讨，提升教育水平和教学质量；
7.做好教室环境和教学设备的管理，确保教学场合的安全和
卫生。

第五条家长沟通职责
1.组织家长会，向家长介绍教学计划和学生的学习情况；
2.听取家长对学前班教育的看法和建议，乐观予以回应；
3.帮助家长科学引导儿童的学习和行为，并供应教育咨询。

第六条班级管理职责
1.组织学前班的日常管理工作，包含班级人员配备、课表订立、教学资源管理等；
2.负责班级的安全管理，保障儿童生命安全和人身安全；
3.组织开展健康活动和教育实践，促进儿童的身心健康发展。

第三章助教职责
第七条帮助老师教学职责
1.帮助老师订立教学计划和教学方案，供应教学料子和教学
辅佑襄助工具；
2.帮助老师组织学前班的教学活动，保持教学秩序和教室安全；
3.帮忙老师解决儿童学习和行为问题，进行个别辅导和关怀；
4.维护老师与家长之间的沟通桥梁，及时反馈家长对学生的
情况。

第八条日常管理职责
1.帮助老师做好日常管理工作，包含卫生清洁、课程准备、
教室环境的整理等；
2.负责学前班活动安全管理，保障儿童的人身安全；
3.做好园区内的秩序管理，维护学前班良好的环境氛围。

第四章保育员职责
第九条儿童护理职责
1.负责儿童的起居护理，包含衣着整理、饮食卫生等；
2.组织儿童的体育活动和游戏，促进儿童身心健康成长；
3.照料儿童的卫生和安全，定期进行体检和疫苗接种；
4.教育儿童遵守生活纪律和基本礼仪，培养良好的生活习惯。

第十条环境管理职责
1.维持学前班内外环境的卫生和乾净；
2.管理儿童用具和玩具，确保其安全和干净；
3.维护儿童用品设备的完好，及时报修或更换。

第五章园务人员职责
第十一条后勤支持职责
1.负责学前班的后勤保障工作，包含卫生清洁、园区维护、
设备保养等；
2.支持教职人员的工作，供应必需的帮助和支持；
3.维持与外界的联系，处理学前班的事务和接待工作。

第十二条安全管理职责
1.负责学前班的安全管理工作，保障儿童和教职人员的人身
安全；
2.检查、维护和修理学前班的安全设施和器材，并及时报修
或更换；
第六章违纪处分
第十三条违纪处分手续
1.对于违反学前班职责规定的教职人员，学前班负责人应当
按程序进行调审核实；
2.依据调审核实结果，依法依规对涉嫌违纪的教职人员进行
处理；
3.违纪处分应当公正、公开、公平，并依法建立违纪记录和
档案。

第十四条违纪处分的形式
对于违纪教职人员，可以采取以下处分措施： 1. 批判教育； 2. 警告或记过； 3. 降职或调离； 4. 停止聘用。

第十五条违纪处分的程序
1.违纪教职人员有权叙述申辩，学前班负责人应当听取申辩
看法并进行合理评估；
2.违纪处分必需经过学前班负责人或上级领导的审批确认；
3.对于严重违纪的情况，应当及时报告有关主管部门。

第七章附则
第十六条绩效考核
学前班教职人员的职责履行情况将纳入绩效考核体系，对于达标者予以嘉奖，对于考核不合格者予以惩罚。

第十七条职责更改和调动
1.学前班教职人员的职责更改或调动应当经过学前班负责人
的同意并进行相关手续；
2.职责更改或调动的决议应当向教职人员做出书面通知。

第十八条规章制度的解释和修改
1.对于本规章制度的解释权归企业管理负责人全部；
2.对于规章制度的修改和更改应当经过相关程序，并及时告
知教职人员生效。

第十九条附加条款
本规章制度自发布之日起施行，如有不完善之处，可进行增补、修改。

未尽事宜，依照相关法规法律执行，企业管理负责人负责解释。