《第15课 综合实践活动》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01五年级下册

《综合实践活动》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 让学生通过实践活动，掌握基本的信息技术操作技能。

2. 培养学生的创新意识和实践能力，提高学生对信息技术的兴趣。

3. 通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

二、作业内容
1. 任务一：制作班级通讯录
要求：学生以小组为单位，使用Word软件制作一份包含姓名、电话、家庭住址等信息的班级通讯录。

通讯录要美观、易于阅读。

每组需要提交一份最终的成品。

2. 任务二：视频剪辑挑战赛
要求：学生使用手机或其他视频拍摄设备，拍摄一段包含个人或小组表演的短片。

然后使用视频剪辑软件进行后期制作，可以添加音乐、文字、特效等元素。

最后，每组选择一段最佳的视频作品提交。

3. 任务三：数字绘画创作
要求：学生使用电脑上的绘图软件进行数字绘画创作，主题自选。

绘画作品应美观、有创意。

完成后提交电子版作品。

三、作业要求
1. 本次作业以小组为单位进行，每组不超过4人。

成员应包括不同性别、不同能力的学生，以促进团队成员间的优势互补。

2. 三个任务都需要学生独立完成或与小组合作完成，完成时间共计2个小时。

3. 提交作业时，需要提供作业的标题、创作思路、具体操作过程等内容的文字说明，以及作品的电子版文件。

4. 鼓励学生在完成任务的过程中积极思考，尝试使用不同的方法和技巧，以提高自己的操作技能和创新能力。

四、作业评价
1. 教师根据学生的作业完成情况、作品质量和创作思路进行评价，给予相应的分数。

2. 评价标准包括：任务完成度（50%）、作品质量（30%）、创新性（20%）。

3. 评价结果将作为学生信息技术课程成绩的一部分，以激励学生积极参与作业，提高自己的信息技术能力。

五、作业反馈
1. 学生提交作业后，教师将及时给予反馈，指出作业中的优点和不足，并提供改进建议。

2. 学生可以根据反馈，对自己的作业进行修改和完善，以提高自己的信息技术能力。

3. 学生对作业反馈的满意度将作为教师评价教学成果的一部分，以促进教师不断改进教学方法和手段，提高教学质量。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
1. 复习并巩固上一节课所学的知识，如Word文档的基本操作、图片插入和编辑等。

2. 培养学生的综合实践能力，通过实践操作掌握Word文档的综合应用技巧。

3. 提高学生的信息技术素养，培养团队合作精神和解决问题的能力。

二、作业内容
1. 完成一篇以“我的校园生活”为主题的Word文档，要求包括以下内容：
a. 文档标题：请自行设定一个吸引人的标题。

b. 图片插入：在文档中插入至少三张校园风景图片，并进行适当的编辑（如调整大小、位置、亮度等）。

c. 文字内容：在文档中添加至少一段文字描述自己的校园生活，至少包括课程、朋友、活动等。

d. 格式要求：字体、字号、颜色等需符合学校要求，文档排版要整洁、美观。

2. 在完成Word文档的基础上，尝试使用其他工具或软件进行综合实践活动，如Photoshop、Excel等，探索不同的应用技巧和方法。

3. 小组内讨论，分享各自的作品和制作经验，互相学习和借鉴。

三、作业要求
1. 独立完成作业：请同学们在规定时间内独立完成作业，不要抄袭或请他人代为完成。

2. 提交时间：请同学们在下一节课开始前将作业提交，以便老师及时评价和反馈。

3. 提交方式：可以将作业以电子版形式提交，也可以将纸质版作品交至老师处。

4. 注意事项：请确保作品中的文字、图片等素材的版权合法性，避免侵权行为。

四、作业评价
1. 评价标准：
a. 作品质量：是否按照要求完成了作业，排版是否整洁美观，图片编辑是否得当。

b. 实践操作能力：是否掌握了Word文档的综合应用技巧，其他工具或软件的应用是否得心应手。

c. 团队合作：是否积极参与小组讨论，分享经验和技巧，是否能够与其他同学协作完成作业。

d. 创新性：是否能够尝试新的方法和技巧，提出自己的创意和想法。

2. 评价方式：老师将根据以上标准对同学们的作品进行评价，并在下一节课上对作业反馈进行讲解和总结。

五、作业反馈
1. 鼓励同学们在作业过程中遇到问题及时向老师请教，寻求帮助。

2. 提醒同学们注意作业中的细节问题，如版权、格式等。

3. 表扬在作业中表现优秀的同学，鼓励有进步的同学，激励大家在今后的综合实践活动中继续努力。

通过本次作业，希望能够进一步巩固同学们在信息技术课程中学习到的知识技能，培养他们的综合实践能力、团队合作精神和解决问题的能力。

同时，也希望同学们能够积极参与今后的综合实践活动，不断提高自己的信息技术素养。