山东省滕州市鲍沟中学初一国庆节作业生物试题(一)(无答案)

山东省滕州市鲍沟中学初一国庆节作业生物试题
（一）（无答案）
七年级生物
一、选择题
1．用显微镜查看植物细胞的历程中，若要使高倍镜下的物像越发明白，需要调理的布局是（）
A．①粗准焦螺旋B．②细准焦螺旋C．③转换器D．④物镜
2．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象表现的生物的基本特性分别是
①生物能生长
②生物都有遗传和变异
③生物的生活需要营养
④生物能对外界刺激做出反响
A．①②B．①③C．②③D．③④
3．生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。

下列属于生物影响环境的是
A．荒漠中的植物-骆驼刺，根系特殊发达
B．雨露滋润禾苗壮
C．蚯蚓能松上壤，进步泥土肥力
D．南极企鹅的皮下脂肪很厚
4．绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，议决光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这表现了生物
A．需要营养B．能举行呼吸
C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反响
5．西昌的产业化，导致大气中PM2.5浓度明显增大。

某校的同砚在广场周边对空气举行采样，采样时段与统计终于如下表（单位：微克/立方米）
组别FM2.5 （可吸入肺颗粒物，对人体危害极大）
清早
（车流量最小）
上班时段
（车流量大）
中午
（车流量小）
下班时段
（车流量最大）
1 19 89 43 97
2 22 8
3 38 98
3 20 86 41 99 问：为了减小实验偏差，应对表中3个小组同砚的数据作怎样处理
A. 取最大值
B. 取最小值
C. 求均匀值
D. 求和
6．“野火烧不尽,春风吹又生”，说明生物所具有的特性是（）
A．遗传和变异B．对外界刺激作出反响C．生活需要营养D．生长和繁殖
7．下列关于生物特性的说法正确的是
A．植物生活中不用呼吸
B．动物能自己制造有机物
C．母鸡下蛋属于繁殖
D．植物不能对外界刺激作出反响
8．下列选项中，显微镜的目镜和物镜组合放大倍数最大的是（）
A．10×10 B．5×10 C．5×40 D．10×40
9．在学习使用显微镜的实验课上,某同砚将大写的英文字母“G”写在透明的纸片上,制成玻片标本(字母正放)。

查看时,目标恰恰处在视野的右侧。

怎样移动玻片标本才华使查看目标处于视里的中央?视野中的物像是怎样的?请选出正确的组合(标记←表示左移,→表示右移) ()
A．A B．B C．C D．D
10．在设计探究实验时,下列不能作为一组比较实验的是
()
A．有混浊和无混浊B．肥沃和干燥
C．室温和低温D．有空气和无空气
11．下列现象中,与其他三种现象有本质区别的是()
A．舞草“舞蹈”
B．气球充气太多而发出爆炸声
C．向日葵向着太阳转
D．母马生小马
12．下列生命现象中，与温度和季候变化相关的是（）
A．蛾类夜间活动B．仙人掌的叶变成刺
C．候鸟的迁移D．山顶的旗形树
13．水葫芦是一种从外洋引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物生存。

这说明（）
A．生物能适应环境
B．生物能对环境产生一定的影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物只能适应环境，不能影响环境
14．下列物体中，属于生物的是（）
A．生石花B．奔驰的汽车C．电脑病毒D．恐龙化石
15．以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
B．“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境
C．“落红不是薄情物，化作春泥更护花”表现了自然界的物质循环
D．“草盛豆苗稀”表现了生物间的竞争干系
16．下面的生物与其栖息地不相符的是（）
A．鲨鱼-淡水湖泊B．灰喜鹊一松林果园
C．企鹅一南极冰原D．大熊猫一高山竹林
17．热带雨林地区的降雨明显多于荒漠地区，这种现象说明（）
A．生物生存依赖环境B．生物能够影响环境
C．生物能够适应环境D．环境影响生物生存
18．西藏野牛休息地，身形与岩石相似；非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，这有利于御敌和捕食。

以上现象表现了（）
A．生物适应环境B．环境适应生物
C．环境改变生物D．生物改变环境
19．用下列四组镜头看联合块血液的玻片标本，此中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A．目镜——5×，物镜——10× B．目镜——5×，物镜——40×
C．目镜——10×，物镜——10× D．目镜——10×，物镜——40×
20．小柯利用显微镜查看人体口腔上皮细胞暂时装转瞬，要将如图甲所示视野调解到如图乙所示视野，他应该将载玻片
A．向右移动
B．向上移动
C．向左移动
D．向下移动
二、非选择题
21．现有小鲤鱼数条，金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等．请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气．
（1）发起标题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？
（2）作出假设：_____．
（3）设计探究方案：
①取两个_____的鱼缸，编号为甲、乙，分别向此中到场等量的_____和_____．
②分别取5条小鲤鱼插进甲、乙两金鱼缸中，查看一段时间并记载鲤鱼的不同表现．（4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼_____，而乙中的小鲤鱼_____．
（5）根据预测现象，得出实验结论：_____．
22．实验题：如图是显微镜的布局简图，请据图回答：
（1）显微镜布置好后，接下来要举行_____，要领是转动[③]_____，使光芒议决通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到_____的圆形视野。

（2）使用显微镜查看玻转瞬，应把玻片标本放在_____上，要用_____压住，标本要正对通光孔的中央。

然后下降镜筒时，眼睛应注意看_____，使其下降到靠近玻片，然后转动_____，（填编号）使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。

（3）转动时，镜筒升降幅度很小的布局是_____（填名称）。

（4）在查看历程中，若要使显微镜视野中的物象从左上方移至中央，玻片标本应向_____方移动。

（5）用下列显微镜查看洋葱表皮细胞，目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×，要使视野中查看到的细胞体积最大，应选择的目镜和物镜是_____。