历史七年级上册复习提纲卡片版

历史七年级上册复习提纲
★公元前，公元后。

1世纪=100年。

1年代=10年。

前20年为初，后10年为末。

第1课我们的远古祖先
★元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。

目前我国境内已知最早的人类。

★北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。

还保留着猿的一些体质特征。

已经使用天然火。

群居生活（人类最原始的社会组织形式）。

★山顶洞人，距今约1万8千年，北京周口店，黄河流域。

和现代人已经没有多大区别。

已经能够人工取火。

氏族生活。

第2课原始的农耕生活
★河姆渡聚落，距今6000多年，浙江余姚，长江流域。

干栏式房屋。

种植水稻。

普遍使用磨制石器，骨耜。

陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。

★半坡聚落，距今5000多年，陕西西安，黄河流域。

半地穴式房屋。

种植粟。

普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。

陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。

★大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。

产生了贫富分化。

★说明了：他们已过上定居生活。

摆脱了对自然的依赖，扩大了活动空间，提高了生活质量。

在建筑方面的高超技术，能根据区域特征创造性地建造房屋。

显示了原始居民的聪明才智。

当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高。

第3课神奇的远古传说
★炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。

（农业和医药学的创始人）。

黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。

距今约4000多年前。

黄河流域部落联盟首领。

炎黄占蚩尤，阪泉之战，走向联合。

形成华夏族的主体。

黄帝中华民族的人文始祖。

★尧舜“禅让制”——民主推举产生部落联盟首领。

大禹治水（三过家门而不入）——筑堤堵水和疏通河道结合。

★夏朝我国历史上第一个奴隶制国家。

夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。

禹死后，其子启继位，王位世袭制取代禅让制。

“公天下”
变成“家天下”。

★世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。

由“公天下”到“家天下”
是历史的进步。

★得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。

第6课西周的的分封制
西周的分封制：天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

目的：巩固对周边的统治。

内容：授民授疆土。

分封制的作用及影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。

密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。

巩固了国家的统治。

第7课甲骨文与青铜器
夏、商、周时期称为青铜时代。

★甲骨文;商代刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。

我国有文字可考的历史从商朝开始。

★司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。

金文：刻在青铜器上的文字
第8课春秋五霸与战国七雄
公元前770年—公元前476年。

★春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

1、齐桓公：重用管仲改革（作用：增强了国力，使齐桓公成为第一位霸主）；“尊王攘夷”；征战。

标志：公元前651年，葵丘会盟
2、晋文公：公元前632年城濮之战退避三舍。

3、楚庄王：问鼎中原邲之战。

4、吴王阖闾
5、越王勾践;卧薪尝胆
★争霸战争的意义(影响)：给人民带来灾难；客观上有利于国家走向统一。

战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

★公元前475年—公元前221年，三家分晋→秦的统一。

合纵：六国南北联合共同抗秦。

连横（张仪）：秦利用六国矛盾远交近攻，各个击破。

朝秦暮楚。

著名战役：马陵之战（齐——魏）退兵减灶
长平之战。

秦——赵，纸上谈兵
长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

这时的战争性质为兼并战争，战争的规模大，激烈残酷。

第9课战国时期的社会大变革
（一）经济上：铁农具和牛耕的出现
时间：春秋时期开始，战国时期推广，我国进入铁器时代。

意义; 社会生产力的进步，推动了社会的大变革；新兴地主阶级实力逐渐强大，
（二）政治上：商鞅变法
★公元前356年，秦孝公目的：富国强兵
内容：承认土地私有，准许土地买卖（富国）；奖励耕战（富国强兵）；推行县制；加强刑罚（集权）。

影响：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。

第10课春秋战国的科技和文艺
★都江堰：战国秦国李冰父子，岷江流域。

“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”。

体现了人与自然的和谐；至今仍发挥着重要作用，综合性的防洪灌溉工程。

代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。

★编钟：湖北随州曾侯乙墓战国编钟
★屈原：战国时的楚国，“楚辞”《离骚》端午节粽子划龙舟
★绘画：帛画
第11课百家争鸣
创始人：（春秋）孔子。

《论语》孔子弟子所编
思想核心：“仁”、“爱人”、“为政以德”。

儒家教育思想：创办私学；有教无类；独立思考；
因材施教。

温故知新
（战国）孟子：仁政治国。

“民为贵，君为轻”。

（战国）荀子：“人定胜天”
法家：韩非子“法治”，权力集中于君主之手。

主张改革道家：庄子无为而治、顺其自然人不能战胜自然，乐天安命墨家：墨子“兼爱”“非攻”。

选举贤能，倡节俭反浪费。

兵家：孙膑《孙膑兵法》强调做好战前准备；论述以少胜多的作战方法
第13课六王毕四海一
★公元前221年，秦王嬴政建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝
★秦朝巩固统一的措施
1、政治上，创立中央集权制，
⑴最高统治者称皇帝
⑵三公：中央设太尉（军事）、丞相（辅政）、御史大夫（监
察百官）
⑶地方废除分封制，推行郡县制（长期沿用）。

2、经济上，同车轨修驿道；统一货币（秦半两钱·圆形
方孔钱）度量衡；作用：促进了经济文化的交流，有利于国家统一。

★秦朝巩固统一的措施
3、思想文化上，统一文字（小篆—隶书）；作用：消除了
文字障碍，有利于文化交流。

焚书坑儒；作用：造成思想文化的巨大损失。

4、军事上，派蒙恬北击匈奴，占领河套、修万里长城（东
到辽东，西到临洮）；征统南越，兴修灵渠（有利于加强南北方经济交流）。

★秦统一意义：⑴结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了我国历史上首次大一统的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，为我国的长期统一奠定了基础。

第14课伐无道诛暴秦
★秦亡的根本原因：秦的暴政
★陈胜吴广起义：大泽乡起义；陈；张楚政权；“王侯将相，宁有种乎？”地位：首次农民起义，沉重打击了秦朝的残暴统治。

★项羽：巨鹿之战打败秦军主力刘邦：灭秦
★楚汉之争前202年长安项羽、刘邦
★评价秦始皇：
功：秦始皇顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；统一全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一。

过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。

秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。

功过相比，秦始皇功大于过。

第15课汉武帝“大一统”
★汉武帝大一统：背景：西汉初期的休养生息带来了经济繁荣，雄厚的物质基础是客观条件；武帝的雄才大略是主观条件；国家的统一、社会的安定是其实现大一统的政治基础。

措施：⑴政治上，颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力。

⑵思想教育上，推行“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒），推行儒学教育（太学是我国古代的最高学府），儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；⑶军事上：多次反击匈奴，取得胜利（卫青霍去病漠北决战）；⑷外交上：派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。

西汉初期的休养生息的影响：出现政治、经济、思想文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。

★汉武帝为什么能把汉对匈奴的政策由汉初“和亲”改为“武力征服”？答：汉武帝时国力强盛；汉武帝雄才大略；有一批军事良将
★王昭君出塞：西汉后期。

意义：使汉匈两族出现了几十年和睦相处的局面。

王昭君为民族团结作出贡献。

第16课丝绸之路的开辟
★张骞通西域：公元前138年，联合大月氏夹击匈奴。

未果，带回西域人想与汉朝交往的愿望。

公元前119年，访问。

建立了友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发。

公元前60年设置西域都护，今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

★丝绸之路：长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——大秦（欧洲）
交流：⑴中国到西方：丝绸、凿井和冶铁技术；⑵西方到中国：①中亚：核桃、苜蓿、石榴、葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物②罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技③印度：佛教
作用：沟通中西交通，促进东西方经济文化交流。

历史价值：展现了中国汉代强盛的国力和富有开创的精神；是中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。

第18课秦汉科学技术
造纸术：西汉前期发明纸。

（积漂絮成絮片）
东汉时期蔡伦改进造纸术。

3—4世纪，纸的使用在我国就已经相当普遍。

地动仪：张衡测定地震方位
医学：“医圣”张仲景：《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。

“神医”华佗：针灸和外科手术。

麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。

五禽戏
数学：东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。

标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。

负数运算、一元二次方程解法。

第19课秦汉的宗教史学和艺术
宗教：佛教：起源于古印度。

西汉末年传入中原地区。

宣扬生死轮回、因果报应。

道教：东汉后期，神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。

宣扬通过修身养性和炼丹服药可以长生不老，得道成仙。

体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。

史学：司马迁《史记》，我国历史上第一部纪传体通史（黄帝到汉武帝约3000年）。

是一部不朽的史学名著，也是一部优秀的文学作品。

雕塑：秦始皇陵兵马俑，开拓进取的精神风貌。

绘画：长沙马王堆汉墓出土的帛画。

第20课三国鼎立
★200年官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。

208年赤壁之战，奠定了三足鼎立的基础。

从他们的胜败中得到了什么启示？答：骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆……
220年，曹丕称帝，都洛阳，曹魏。

221年，刘备称帝，都成都，蜀汉。

222年，孙权称王，都建业，孙吴。

三国鼎立局面形成。

★曹操统一北方的条件：在政治上控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位；重视人材；经济上他在北方屯田，兴修水利，对农业生产的恢复有一定作用,实力日益增强。

★三国的开发：魏――农业；蜀――丝织业、安抚少数民族；吴――造船业和对外贸易。

★三国鼎立局面的形成是历史的进步：第一：三国鼎立格局的出现相对于东汉末年割居局面稳定。

第二：三国都进行了励精图治，经济有所发展，并完成局布统一。

第三：三国鼎立是国家由分裂到统一的过渡，分裂中蕴涵着统一。

第22课北方民族大融合——北魏孝文帝改革
★北方少数民族内迁：西晋时期五胡内迁（）（）（）（）（）。

原因：汉族先进经济文化的吸引。

作用：有利于民族的融合，在历史上产生重要的影响―――有利于经济文化的交流。

★北魏孝文帝改革：背景：民族融合趋势加强
目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域和控制。

措施：迁都洛阳。

实行汉化：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。

影响：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会进步，加快了北方民族大融合的进程。

第23课江南地区的开发
★北方人口南迁：⑴南迁的原因：北方战乱⑵三次高潮：东汉末年、西汉末年、十六国时期⑶目的地：长江中游的益州、荆州和下游的扬州；闽江流域和岭南地区★经济发展原因：⑴南方战乱较少，提供了较为稳定的环境。

淝水之战东晋的胜利，阻止了游牧民族的南下，使发展进程没有被打断。

⑵北方人口南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。

⑶南北劳动人民的共同开发。

⑷南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策。

⑸江南地区自然条件的优越。

南方地理位置好、交通发达，而且地形、地貌及气候条件优越，而黄河开发后过度砍伐，生态环境恶化。

★经济发展表现（从吴国时期到南朝时期）：
第一：农业：江南实行麦稻兼作，五岭则种双季稻，麦菽得以推广；兴修大量水利工程。

第二：手工业：①丝织业：纺织技术进步，扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方，蜀锦全国有名；②冶铸业：灌钢法的发明；③制瓷业：青瓷成为日常生活用具；
④造船业：吴国能制造在海上远航的大船；(230年孙权派卫温到达夷洲，即今天的台湾)⑤造纸业：纸成为当时人们书写的主要材料。

第三：商业：商业城市：建康（是南方的政治经济中心）、江陵等很需要商业城市。

②外贸中心：番禺（今天的广州）
★经济发展结果：到南朝时南方经济逐渐赶上北方。

★《汉书》记载与《宋书》记载江南经济的不同：《汉书》：反映了江南当时开发不够充分，生产力水平较低，但由于江南地区本身特产丰富，人民生活有保障却不富有。

《宋书》说明江南在这时已得到了充分的开发，出现了跟以前不同的情况，不仅农业得到了很大的发展，而且农业发展还带动了手工业的发展。

由于经济的迅速发展，江南成为当时全国最繁荣富庶的地方之一。

★古代人口迁移对国家的影响：有利于中华民族的融合与发展；有利于各族经济文化交流和发展；有利于多民族国家统一与巩固。

第24课领先世界的科学技术和异彩纷呈的艺术成就
数学：祖冲之，南朝宋齐之际。

世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，比欧洲早了约1000年。

农学：贾思勰，北魏、东魏时期。

《齐民要术》是我国现存第一部完整的农学著作。

地理学：郦道元，北魏时期。

《水经注》是一部优秀的地理学著作，同时有很高的文学和史学价值。

书法：“书圣”王羲之。

其字端秀清新、绚丽华贵，“飘若浮云，矫若惊龙”。

行书代表作《兰亭序》。

绘画：顾恺之。

以人物画最为突出。

《女史箴图》、《洛神赋图》。

东晋。

石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。

山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。

佛教。

历史小归纳
★两次迁都：盘庚迁都、孝文帝迁都
★三次改革：管仲改革；商鞅变法；北魏孝文帝改革
三次改革的作用：增强了国力，使齐桓公成为第一位霸主经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。

有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会进步，加快了北方民族大融合的进程。

三次改革共同点：改革得到本国君主的大力持支；都顺应了历史发展的趋势，推动发社会进步；改革者本人具有非凡的意志和改革的决心。

★四次以少胜多的战役（按时间先后）：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战
★五胡内迁：
★六朝古都（南京）：吴国、东晋、宋、齐、梁、陈
★七国之乱：汉景帝
六国――（北朝）
夏―商―西周――春秋――战国―秦朝西汉―东汉――三国――西晋
晋――（南朝）
东魏――北齐
十六国――北魏
西魏――北周
东晋――宋――齐――梁――陈。