外研版七年级英语上册教案 M 8Unit 2 She often goes to concerts.

Unit2 Sheoftengoestoconcerts.
◇目标导航◇
教学过程
预习指导
一、方法指导
1.学生自主预习教材P50~51的新单词(见词汇表P95),掌握词形及汉语意思。

2.预习课文任务2中的短文,自主朗读短文并能翻译短文中的句子。

二、预习检测
Ⅰ.汉译英
1.音乐会concert
2.杂志magazine
3.围巾scarf
4.丝绸silk
5.连衣裙dress
6.T恤衫T-shirt
7.鞋shoe 8.钱money
9.电影film 10.歌曲song
11.比赛match 12.周末weekend
13.选择choose 14.花费spend
15.听见hear 16.锻炼exercise
17.昂贵的expensive 18.担心的;害怕的afraid
19.亲爱的dear 20.穿;戴wear
Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词
1.大明的祖父母想保持健康。

Daming’s grandparents like to stay healthy .
2.她喜欢去购物并且总买些昂贵的衣服。

She likes going shopping and always buys expensive clothes.
3.他们通常周末在电视上看足球。

They usually watch football on television at weekends .
4.她也喜欢电影并且经常去看电影。

She also likes films and often goes to the
cinema .
5.贝蒂的表妹喜欢看书,她看了许多书和杂志。

Betty’s cousin likes reading and she reads lots of books and magazines.
课堂教学
Step1 情景导入
Teacher:Please look at these pictures.Please say them in English.Then ask and answer the following questions.
Which do you like and which does your friend like?
Step2 完成教材任务1
1.首先让学生认识方框中单词的意义,并选择自己喜欢的生日礼物。

2.请几位学生说出自己想要的生日礼物,并且说出选择的理由。

参考示例
Step3 完成教材任务2
1.听录音,并跟读。

2.请几名学生朗读课文。

3.请学生根据短文内容,回答下列问题。

(1)Does Daming’s mother like chocolate?
Yes,she does.
(2)Does Tony’s sister like music?
Yes,she does.
(3)When do Lingling’s aunt and uncle usually watch football on TV? At weekends.
(4)Which team do they always like watching?
AC Milan.
4.让学生根据短文内容完成后面的搭配任务。

5.再次阅读短文,根据短文中人物的喜好从任务1中选择对应的图片。

Step4 课文拓展延伸练习,完成教材任务3
1.学生用方框中单词的适当形式完成短文。

2.老师请几名同学展示自己的答案。

全班核对答案。

Step5 写作指导练习,完成教材任务4,5和6
1.看句子,注意名词所有格和助动词与not的缩写形式,完成教材任务4。

归纳总结名词所有格的用法。

2.观察教材任务1中的图片,学生为家人和朋友选择生日礼物,完成教材任务5。

3.写一篇短文,把为家人和朋友选择的礼物写出来,注意正确使用名词所有格,完成教材任务6。

I like swimming but I don’t like to swim today.我喜欢游泳,但是我今天不想游泳。

(2)stay healthy意为“保持健康”,等同于keep healthy。

stay和keep 后都可接形容词,表示保持某种状态。

例如:stay open 保持开着;keep quiet保持安静。

(3)exercise用作不可数名词,意为“锻炼”;用作可数名词,意为“体操”。

例如:
Exercise is good for your heart.锻炼对你的心脏是有益的。

They do morning exercises on the playground every day.他们每天在操场上做早操。

2.They sometimes wear T-shirts.他们有时穿T恤衫。

辨析wear,put on,have on与dress。

(1)wear强调穿、戴的状态,其后可以跟衣服、鞋帽、袜子、手套、手表等作宾语。

例如:
She is wearing a black jacket.她穿着一件黑色的夹克衫。

(2)put on强调穿、戴的动作,后跟衣、帽、鞋、袜等作宾语。

例如:
He put on his coat and hat and went out.他穿上外套,戴上帽子,然后出去了。

(3)have on强调穿、戴的状态,相当于wear,但have on没有进行时态和被动语态。

例如:
He had on red dress and white shoes that day.那天他穿着红色的衣服和白色的鞋。

(4)dress强调穿的动作,后跟人作宾语,只用于穿衣服,不能用于穿鞋、袜或戴帽子、手套、手表等。

例如:
She dressed her brother every morning.她每天早上给弟弟穿衣服。

3.spend表示“花(钱),花费(时间)”时,要用表示人的名词作主语。

常用句型如下:
◇教学反思◇
写好英语书面表达的关键是写正确的句子,而背诵课文是写好书面表达的必要准备。

课后要求学生熟读并背诵这篇课文,直至能默写出来,为将来的书面表达打下基础。