北师大版五年级语文下册期末试卷及答案最新(三篇)

北师大版五年级语文下册期末试卷及答案（最新(三篇)
目录：
北师大版五年级语文下册期末试卷及答案最新一
北师大版五年级语文下册期末试卷及答案汇总二
北师大版五年级语文下册期末试卷及答案汇编三
北师大版五年级语文下册期末试卷及答案最新一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（10分）
màn yóu xiāo huǐ jiàn zhùzuì zhèng bān yùn
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
二、比一比，再组词。

（10分）
塔（_______）据（_______）掐（_______）褒（_______）
搭（_______）居（_______）陷（_______）堡（_______）
猎（_______）攻（_______）浩（_______）妨（_______）
猪（_______）枚（_______）皓（_______）彷（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
无（_____）无（____）心旷（____）（_____）点点（_____）（_____）应接（_____）（_____）不（____）其（____）面面（_____）（_____）
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
之所以……是因为…… 虽然……但是……
因为……所以…… 只有……才……
1．他（_________）个子不高，（______）跑的速度很快。

2．（______）小明每天坚持长跑，（______）他的体质明显提高了。

3．运动会（______）改期，（______）明天有大雨。

4．（______）不怕困难的人，（______）能攀登科学高峰。

五、按要求写句子。

（15分）
(1) 充足的氧气源源不断地送进隧洞里。

(缩句)
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(2) 我发现了规律。

(扩句)
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(3) 洪水已经涨到路面上了。

(改为拟人句)
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(4)一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。

”(改为转述句)
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(5) 通过这次活动，使我明白了一个道理。

(用修改符号修改病句)
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
小松鼠
前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。

小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。

它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来( )健康( )漂亮。

小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。

( )它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，( )一堆食物要七八次才能吃完。

不过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。

看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。

小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。

睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。

它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。

可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很
伤心。

每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。

我猜想，它是想家了吧。

它一定是感到孤单了。

所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。

1．在文中的括号里填入恰当的关联词语。

2．第2自然段写的是松鼠的_______，作者是从松鼠的______、________、______、身上的毛四个方面来介绍的。

每个方面作者又是抓住特点进行描写的。

如：眼睛的特点是_____，耳朵的特点是__________，尾巴的特点是_________，身上的毛的特点是_______。

3．第3自然段作者分别写了松鼠______的样子、_______的样子和_______的样子。

4．第4自然段写的是松鼠____________________________。

5．这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用波浪线把写作者想到的句子画出来。

从这些句子中可以感受到作者对松鼠的____________之情。

七、习作。

（20分）
请以“我爱家乡的”或“我忘不了家乡的”为题写一篇作文。

要求：1、将题目补充完整。

2、字数400以上。

3、不出现真实的校名、姓名。

4、思路清晰，语句通顺，重点突出，词语优美，充满真情，能打动人心。

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参考答案：
一
漫游销毁建筑罪证搬运
二
灯塔根据掐断褒奖搭车居住陷井城堡打猎攻击浩瀚妨碍小猪一枚皓齿彷徨
三
边际神怡归鸦不暇计数俱到四
1. 虽然但是
2.因为所以
3.之所以是因为
4.只有
才
五
(1) 氧气送进隧洞里。

(2) 示例：我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。

(3) 示例：洪水已经在路面上跳舞了。

(4) 一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧。

(5) 通过这次活动，我明白了一个道理。

六
1．既又因为所以
2．外形眼睛耳朵尾巴透亮小巧玲珑毛茸茸
油光发亮
3．吃东西喝水睡觉
4．开心和伤心时的样子
5．我猜想，它是想家了吧。

它一定是感到孤单了。

喜爱
北师大版五年级语文下册期末试卷及答案汇总二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（10分）
suō yī jìng xiáfēn fu bō zhǒng
（________）（________）（________）（__________）
jiǎn qǐ qīng chéng yōu shēn máo wū
（________）（_________）（________）（_________）
二、比一比，再组词。

（10分）
惧（_________）捕（________）梦（_________）钩（_________）溅（________）俱（_________）哺（________）婪（_________）钓（_________）践（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（_____）而走险替天行（______）（____）喜若（____）
（_____）火纯（____）见（_____）勇为一（_____）不染
两（_____）清风绿（_____）如茵见（_____）识广
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
只要……就……不仅……还……
一……就……无论……都……
（1）桂花（____）开，母亲（____）开始担心了。

（2）桂花（_____）可以用来泡茶，（_____）可以做糕饼。

（3）（_____）不来台风，我（____）可以收几大箩桂花。

（4）我（_____）对什么花，（____）不懂得欣赏。

五、按要求写句子。

（15分）
儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。

”（改为第三人称转述句）
________________________________________
2.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。

（不改变句意，换一种说法）
__________________________________________
3.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

（改为肯定句）
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4.我没有权利用那钱再买任何别的东西。

（改为反问句）
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5.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。

（改为疑问句）
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
空城计
有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄．(bóbáo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率．(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。

以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。

可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。

西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。

诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。

他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。

魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。

正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。

只见诸葛亮
不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。

魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。

这到底是怎么回事？
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。

他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。

他想，城里必定埋伏了大量兵马。

这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。

司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。

就这样，蜀国的西城得以保全。

这就是历史上有名的“空城计”。

(有改动) 1．用“\\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。

2．根据意思，在文中找出相应的词语。

(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。

（__________________）
(2)指危险就在眼前。

（__________________）
(3)深沉地思索。

（__________________）3．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是( )
A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。

B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。

C．蜀国的增援军队马上就到。

D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。

4．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。

第一处：_________________________________
第二处：___________________________________
5．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。

诸葛亮：____________ 司马懿：____________
6．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是()
A．诸葛亮皱眉头——计上心来
B．半夜弹琴——暗中作乐
C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
D．司马昭之心——路人皆知
七、习作。

（20分）
从幼儿园到小学，教过你的老师一定不少吧？这些老师中，你最尊敬、佩服谁？他(她)为什么让你敬佩？请以“我最敬佩的一位老师”为题写一篇作文。

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参考答案：
一
蓑衣镜匣吩咐播种捡起清澄幽深茅屋
二
惧怕捕鱼梦想钩子溅落俱备哺乳贪婪钓鱼
实践
三
铤道欣狂炉青义尘袖树多
四
一就不仅还只要就无论都
五
儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。

诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。

当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。

难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗？在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗？
六
1．báo lǜ骏侯
2．以卵击石苦思冥想危在旦夕
3．C
4．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。

诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。

这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。

既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。

5．足智多谋谨慎多疑
6．AC
北师大版五年级语文下册期末试卷及答案汇编三班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
chóu xiè dīng zhǔ jiāo jí qīn mì
chuáng pù xī han hǎo dǎi zhèn dìng
二、比一比，再组词。

（10分）
兼（_______）耽（_______）嫁（________）碌（________）噪（________）嫌（_______）枕（_______）稼（________）绿（________）躁（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
眉（____）眼（____）美（____）不（____）（____）风（____）号
相（____）为（____）（____）久（____）长怒气（____）（____）（____）天（____）地千真（____）（____）（____）（____）大雨
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
虽然……但是…… 尽管……也…… 与其……不如……
就算……也…… 不管……都…… 既……又……
1. （_______）风吹雨打，我们（______）坚持到校学习。

2. （_______）成绩再好，你（_______）不能自满呀！
3. 我（_______）这么用功，（_______）成绩还是不如你。

4. 星期天你（_______）去公园，（_______）去奶奶家
5. （_______）怎么拥挤，他（_______）能挤过去。

6. 这种境界，（_______）使人惊叹，（_______）叫人舒服。

五、按要求写句子。

（15分）
这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。

(改成“被”字句)
_______________________________
2.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。

(变换语序，保持句意不变) _______________________________
3.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。

(修改病句)
_______________________________
4.我不能心安理得地接受这个赞誉。

(改成反问句)
________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
掌声
一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。

拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。

转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝（欣喜欢喜）的表情。

“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧（忧郁忧伤）的面孔，疑惑地问。

“也许他需要掌声吧。

”她的朋友淡淡地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。

果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢舒展开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错，卖艺人心底最终期盼的是掌声。

钱只不过是别人因可怜他而给予的一种（恩惠恩赐），而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。

在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。

此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力，给人以生之信心。

这掌声能帮助一个水手；这掌声能使一个求知者；这掌声能使一个绝望者。

这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了（赞同赞许）。

他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。

你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。

1．选择文中括号内恰当的词语画“√”。

2．根据文章内容，选择恰当的句子填到横线上。

（填序号）
①在深山密林中找到通幽之径②解冻“冰心”，重整生活之旗鼓
③在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯
3．找出文中表现卖艺人琴艺高超的句子用波浪线画出。

4．为什么说卖艺人心底最终期盼的是掌声？
________________________
5．你给过别人掌声或者你得到过别人的掌声吗？请结合实际谈一谈你对掌声的感悟。

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七、习作。

（20分）
真了不起
要求：将题目补充完整。

2.在现实生活中，有许多像“刷子李”那样有专长的人，请围绕“了不起”选择一两件事把你所填人物的本领叙述出来。

400字左右。

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参考答案：
一
酬谢叮嘱焦急亲密
床铺稀罕好歹镇定
二
兼职耽误嫁娶忙碌噪音嫌弃枕头庄稼绿色暴躁
三
开笑中足狂怒依命日天冲冲震动万确倾盆
四
尽管也就算也虽然但是与其不如不管
都既又
五
这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。

我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。

做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？
六
1．欢喜忧伤恩惠赞同
2．③①②
3．其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。

4．钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

5．我得到过别人的掌声。

有一次我上台演讲时，因为紧张忘记了演讲词，就在我不知所措时，礼堂的角落里响起了掌声。

我循声望去，那是我的老师在为我鼓掌。

那一刻，我忽然明白了，掌声代表着信赖和鼓励。

我定定神，开始顺着自己的思路进行演讲，最后演讲很成功。

（答案不唯一）。