中学现代教育技术实施方案(三篇)

中学现代教育技术实施方案
在教育信息化迅速发展的时代，如何面对浩如烟海的网上资源，实现优质资源共享是我们现代教育技术工作所面临的新课题，近几年来，我校在实施信息化教育的过程中，投入大量的人力、物力，已基本实现了校园信息化建设的工作目标，也促进了实现教育资源共享的进程，为了进一步巩固现代教育技术工作成果，充分发挥示范校作用，确保我校现代教育技术工作的可持继发展，把我校建设成为现代教育技术工作特色校，特制订本方案。

一、原则与思路
我校现代教育技术工作经过“信息化教育实施阶段”（___年___月～___年___月）工作之后，我们通过认真总结前阶段工作，所得到一致结论是“无论是外部环境，还是内部条件，都为我们提供了进一步发展的大好时机”，同时也明确了我们下步发展的工作重点，这个重点就是“现代教育技术工作的进一步发展”。

带动我校现代教育技术的进一步发展。

要实施我校现代教育技术的优先发展，必须从现代教育技术校本课程开发与应用进行综合考虑，统筹规划，分步实施。

根据形势发展的需要，结合我校目前状况进行综合考虑，实施我校现代教育技术教育可采用四步走的思路，即用三年多的时间，把我校建设成为现代教育技术工作先进学校，具体安排是：
第一步为网络建设配套完善阶段（___年___月～___年___月）第二步为校本资源平台建设阶段（___年___月～___年___月）第三步为校本课程网络教学实施阶段（___年___月～___年___月）
第四步为信息技术与学科整合总结提高阶段（___年___月～___年___月）
以上安排可视工作进展情况，进行适当调整。

二、目标与措施
（一）实现第一步的目标与措施：
1、实施第一步的目标是“实施校园网络一体化”。

“校园网络一体化”就是通过校园网为中心，把微机室、多媒体教室、网络教室、电子备课室，办公室进行链接为一体，形成一个完整的网络体系——校园网络化。

2、实现第一步的主要措施是：
(1)、继续完善网络配套工作，搞好各链接点的链接工作。

(2)、加强网络线路的维护和保养工作，进行定期全面检修工作。

（二）实施第二步目标与措施
1、实施第二步的目标是“实现电教教材校本化”。

“电教教材校本化”就是发挥教师的智慧，动员教师参予校本___的开发工作，构建成一个既与学科教材相配备、又具有“本土化”特色的校本资源库，并形成本校的校本资源平台，为现代教育技术的校本课程提供丰富的教学资源和素材。

2、实施第二步的主要措施是：
(1)、搞好校本资源开发培训工作，为实施校本资源开发提供技术保障；
(2)、开展校本资源开发与应用的课题研究，为实施校本课程和开展特色教育探索出一个具有校本特色的教学资源平台。

(3)、充分利用各学科的教研活动，把电子校本资源开发与学生研究性学习活动进行有机结合，形成一个“既能体现学科特点，又能体现学科相互渗透”的校本资源体系。

(4)、___骨干教师根据学科特点、教材内容，进行广泛搜集、整理，并制作成积件，形成各学科的教学积件库。

(5)、___专业技术人员构建一个含盖“以知识点为单位的积件库、以单节课为单位的课件库、以教研为主题的论文集、以教学特色为内容的教学成果库”等主要内容的校本资本应用平台。

（三）实施第三步的目标与措施
1、实施第三步的目标是：“实现校本课程教学网络化”。

“校本课程教学网络化”就是利用校本资源进行网络课程教学，学生通过网络环境进行自主学习。

2、实施第三步的主要措施是：
(1)、开展网络环境教学教师培训和网络环境下自主学习的学生培训工作，进一步提高师生网络环境下教与学的技术素养。

(2)、___安排好网络课程的教学工作，要求每个教师每学期至少上一节网络教学课和一个网络环境下自主学习的学生活动。

(3)、在节假日的时间向学生开放电子教室，让学生利用课外时间进入电子教室查阅资料，完成课业和复习功课。

（四）实施第四步的目标与措施
1、实施第四步的目标是“实现人才培养智能化”，“实现人才培养智能化”就是通过开展网络课程教学对学生着重进行能力方面的培养，不断启发学习的创造性的思维能力，而学生通过网络环境下的自主学习，不断提高自己的创新能力和思维能力。

2、实施第四步的主要措施：
(1)、改变传统的教学方式着重对学生进行能力的培养和智能挖掘，让学生动手、动脑自我完成学习。

(2)、___开展网络环境下的“教与学”的专题经验交流会，总结网络环境下“教师如何教”和“学生如何学“的经验，并进行不断地完善和提高。

(3)、广泛征求师生意见，听取师生对校本资源应用和校本课程教学方面的意见，并进行不断完善和充实我们的校本资源，不断改进我们的现代教育技术教学模式。

(4)、认真考核和分析网络课程教学对学生能力培养和学习成绩提高的作用效果，并进行定性分析，总结和归纳出定性结论依据。

三、___与管理
现代教育技术电子校本资源的开发与应用，涉及到各学科的教学，因此加强这项工作的管理是确保现代教育技术示范特色校创建工作的任务之一，为此必须要有如下配套措施：
1、___保障
现代教育技术电子校本资源的开发与应用是学校校本课程开发与应用的范畴之一；因此，现代教育技术电子校本资源的开发与应用的管理归口于教导处下设的校本课程开发与应用领导小组，由该领导小组具体负责其管理和协调方面的工作。

2、技术保障
现代教育技术电子校本资源开发与应用的有关技术方面的工作由学校现代教育技术中心具体负责，其具体工作职责是：
a、___开发工作的实施；
b、进行有关专业技术指导；
c、构建校本资源平台。

3、经费保障
现代教育技术电子校本资源的开发除了硬件设备配套的投入之外，还要有一定的活动经费和课题研究经费，学校将视工作进展情况提供经费，并做到逐渐有所增长，确保电子校本资源开发与应用的必须经费。

沙南中学现代教育技术领导小组
中学现代教育技术实施方案（二）
一、引言
随着信息技术的飞速发展和普及，现代教育技术在中学教育中的应用越来越关键和重要。

现代教育技术可以提高教学效果，拓宽学生的学习渠道，激发学生的学习兴趣和创造力，并培养学生的信息素养和综合能力。

本方案旨在探讨中学现代教育技术的实施方案，以帮助中学教育者更好地应用和发挥现代教育技术在中学教育中的作用。

二、现代教育技术的概念和特点
现代教育技术是指运用现代信息技术手段，以计算机为核心，以多媒体技术为基础，以互联网为依托，以教育软件为载体，以教育应用为目标，融入教育教学全过程的一种教学手段和方法。

现代教育技术具有以下特点：
1. 多媒体性：利用文字、图像、声音、动画、视频等多种媒体形式，提供丰富多样的学习资源和教学资料。

2. 互动性：通过在线教学平台、网络讨论、互动课堂等方式，促进学生与教师、学生与学生之间的互动和合作。

3. 自主性：利用网络资源和学习工具，为学生提供自主学习的机会和环境，培养学生的自主学习能力和信息素养。

4. 实践性：通过模拟实验、虚拟实景等方式，提供实践经验和场景，帮助学生理解和应用所学知识。

5. 个性化：根据学生的个体差异和学习需求，提供个性化、差异化的学习和评价方式，满足学生的多样化学习需求。

中学现代教育技术实施方案（三）
1. 提供完善的硬件设施
（1）建设多媒体教室：配备电脑、投影仪、音响设备等多媒体设备，提供良好的使用环境，支持教师和学生的多媒体教学和学习。

（2）建设网络实验室：提供高速网络连接和计算机设备，为学生提供实验、编程、设计等实践活动的场所和设备。

（3）购置移动设备：为学生提供笔记本电脑、平板电脑等移动设备，支持学生的个性化学习和在线学习。

2. 优化网络资源
（1）建设学校教学平台：搭建学校的在线教学平台，提供教师教学资源上传、学生在线学习，家校互动等功能，方便教师教学和学生学习。

（2）整合网络资源：整合网络资源，包括教育软件、教学视频、网络课程等，提供给教师和学生使用，丰富教学资源，提供多样化的学习支持。

3. 提供专业培训和支持
（1）开展教师培训：组织专家和教育技术专业人员进行教师培训，提升教师的现代教育技术应用能力，培养教师的教育创新思维和教学设计能力。

（2）建立技术支持团队：建立专门的技术支持团队，为教师提供技术咨询、故障排除和教学支持等服务，解决教师在教学中遇到的问题和困惑。

4. 开展创新教学活动
（1）设计多媒体课件：教师利用多媒体软件，设计丰富多样的课件，将教学内容以图文、音视频等形式呈现给学生，提升教学效果。

（2）组织在线讨论活动：教师通过在线教学平台或社交媒体等方式，组织学生进行讨论、分享和合作，促进学生思维的碰撞和交流。

（3）推广虚拟实境教学：利用虚拟实境技术，为学生提供丰富的实际场景和体验，让学生在虚拟环境中探索和实践，提高学生的实践能力和创新思维。

5. 评估和反馈机制
（1）建立学生学习档案：通过学生网络学习平台的学习记录，建立学生的学习档案，记录学生的学习情况和成绩等信息，为学生和教师提供评估和指导依据。

（2）开展教学评估：利用在线评估工具，对教师的教学效果进行评估，提供反馈和改进建议，帮助教师不断提升教学质量和水平。

（3）组织教学研讨活动：定期组织教师进行教学研讨，分享教学经验和教学成果，相互学习和借鉴，推进教育教学的改革和创新。

四、总结
中学现代教育技术的实施方案需要提供完善的硬件设施，优化网络资源，提供专业培训和支持，开展创新教学活动，并建立评估和反馈机制。

只有通过这些措施的有机结合，才能真正发挥现代教育技术在中学教育中的作用，提高教学效果，培养学生的创新精神和实践能力，实现中学教育的现代化和素质教育的目标。

因此，中学教育者要重视现代教育技术的应用和发展，努力推动中学现代教育技术的实施，为中学教育的发展和进步做出贡献。