中低年级绘本创意读写课程的实践探究

中低年级绘本创意读写课程的实践探究
绘本是孩子们最喜欢的阅读材料之一，它不仅能够丰富孩子的想象力和语言表达能力，还能够引导孩子认识世界，了解生活。

因此，中低年级绘本创意读写课程成为了我校语文
教学的一项重要内容。

一、课程目标：
中低年级绘本创意读写课程的目标是通过阅读绘本及创意写作，培养孩子的阅读兴趣
和阅读能力，提高孩子的语言表达和想象能力，同时培养孩子的创造力和思维能力。

二、教学内容：
1. 绘本阅读
通过阅读经典绘本，让孩子了解不同的文化背景和故事情节。

同时，引导孩子思考和
理解故事中描述的情景和人物，培养孩子的情感态度和价值观念。

2. 绘本绘画
通过绘画的形式，让孩子自由地表达自己的想象和情感。

同时，教导孩子关于绘画技
巧和形式的基础知识，培养孩子的美术素养和审美能力。

3. 创意写作
三、教学方法：
1. 交互式教学法
教师通过提问和鼓励让孩子积极参与课堂，引导孩子思考和表达观点，并及时给予评
价和反馈。

2. 任务驱动教学法
根据教学目标，设计针对性的任务和活动，让孩子在完成任务的过程中学会运用所学
知识和技能，不断提高自己的能力。

3. 合作学习法
通过小组合作、互相交流和分享，增强孩子的学习兴趣，激发孩子的创造能力和合作
精神，达到共同提高的目的。

四、教学步骤：
教师先向孩子简单介绍本节课所要阅读的绘本，然后让孩子自由地交流自己阅读的故事感受和理解。

教师带领孩子阅读本节课所选的绘本，边读边解释或引导孩子理解故事情节和人物。

教师以绘本故事情节为主题，让孩子自由地用绘画表达自己的想象和情感。

在过程中鼓励孩子探索、尝试和创新。

教师根据绘本故事情节设计有关写作活动任务，让孩子通过创作小作文来表达自己对故事的理解和想象，并鼓励孩子进行作品展示和分享。

五、教学效果：
通过中低年级绘本创意读写课程的实践，我们发现孩子们在阅读兴趣、语言表达、想象能力和创造力上得到了较为明显的提高，同时也提高了孩子们的合作精神和思维能力。

我们相信，在未来的教育实践中，中低年级绘本创意读写课程将继续发挥重要的作用，帮助孩子们更好地理解世界和发展自己的潜能。