精美的报刊教案

名称
精美的报刊——手抄报的制作
备课人
汪小兰
时间
2018-03-12
使用者
初一美术
课型
新授
教学程序
教
学
能
力
要
求
教学目标
（1）了解手抄报的艺术特征、制作意义、实用价值；
（2）掌握手抄报制作的方法和步骤；
（3）感受手抄报的形式美和动手制作的乐趣。
教学重点：掌握手抄报制作的方法和步骤。
教学难点：结合手抄报制作的方法和步骤，设计出版式新颖、内容丰富、装饰精美的手抄报作品。
分小组讨论老师出示的手抄报作品中哪些是对称式版式哪些是均衡式，并分别设计一个草图。
四、体验与练习
教师边示范边讲解手抄报制作步骤
1、准备阶段。一张白棒纸，编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、编制阶段
（1）留边：根据纸张的大小决定边的宽窄，并用尺子、铅笔画出边线。
（2）规划板块：首先确定自己要制作对称式的版面还是均衡式版面，然后确定报头的位置和形状，再把文章的板块用几何形分布到报头以外的其他地方
教学准备：
教师准备——手抄报作品若干、多媒体课件；
学生准备——铅笔、尺子、绘画纸、色彩工具、文字资料等。
直
观
导
入
一、组织教学
检查学生工具准备情况
二、课程导入
出示手抄报作品，引出手抄报的特点和意义。
（1）特点：“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。
（3）画格子：用尺子在纸两侧测量好每格的宽度，然后把格子整齐的画出来。可以横画，也可以竖画。
（4）用小方格画出文章标题的位置。
（5）小方框表示尾花（插花）的位置。
（6）美化：抄写完文章后，即可进行插图。、花边的绘制，将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程
总
结
归
纳提Leabharlann 升课外拓
展
四、作业
在课件出示的主题中任选一个，绘制一幅手抄报。
（2）意义：是培养学生分析综合能力的体现，对培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。
过
程
论
练
作
品
欣
赏
课
内
探
究
作
品
展
示
总
结
三、欣赏分析
出示手抄报作品，学生欣赏并讨论：
（1）手抄报主要由那些部分组成？
1、报头
2、插图
3、标题
4、花边
5、文字
（2）手抄报主要的版式有那些？
1、对称式
2、均衡式
合作探究：
法制与我、绿色环保、祖国成就传统习俗（任选一传统节日或民间活动）、三防知识（防核武器、生物武器、化学武器）
要求：1、主题突出，标题醒目；2、画面整洁，字迹清晰；
五、作品展示，教师总结
每组选出一两幅作品作品展示，并进行评价，教师做总结。
六、课外拓展
在全年级举行一次手抄报比赛，并举办展出，给以适当的奖励。