06 散步-2022-2023学年七年级语文上册同步精品课件+主题拓展阅读

我的母亲又熬过了一个冬季。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还 是走小路吧。” “我走不过去的地方，你就背着 我。”母亲对我说。
（ 孝顺体贴 身负重责 尊重家人 ）的“我”
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉 得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。 今年的春天来得太迟，太迟了……但是春天总算来了。 我的母亲又熬过了一个冬季。 不过，一切都取决于我。 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说： “走大路。”
本文的环境描写精炼而内涵丰富，请 结合具体内容加以分析。
环境描写有何作用？
环境：这写南出方了初南方春早的春田万野象！更大新块、生小机块盎的然新的绿景随象 意地 铺田结构着野：，里为有的散的冬步浓水设，也置了有咕背的咕景淡地/目；起的树着上水的泡绿。芽这儿一也切密使了人；想 起人物一：样烘东托西出—幸—福愉生悦命的。心情。
（
贤惠；温柔；
）的妻子
妻子呢， 在外面，她总是听我的。
（天真可爱；聪明懂事； ）的儿子
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子， 后面也是妈妈和儿子。”
我的儿子要走小路，小路有意思。 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 我说：“走大路。”
请本文是如何在如此短的篇幅内呈现 出作者对人生的感悟的？
环境：那清里新有明金丽色的菜花、两行整齐的桑树，尽头 一结构口：水点波明粼“粼小的路有鱼意塘思。”的内涵
人物：烘托出母亲愉悦的心情。
学完此文，你能获得哪些生活感悟呢？
试着给文章再拟一个标题。
温馨瞬间 三代同行
责任 生命，生命
分歧 大路小路
选择
散步
简明 准确 含蓄 有情致 有画面感 有故事味
请运用所学的朗读技巧进行朗读，把 握文章中人物的语气语调，走进人物的内 心，和同桌一起分析本文的人物形象。
（ 年老；慈爱；善解人意 ）的母亲
母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的 话，就像我小时候很听她的话一样。
文章写于1985年。我父亲刚去世。照料他多年 的母亲似乎一下子给抽掉了生活目标，身体情况变 得很复杂。我有个弟弟是医生，私下说，母亲处在 丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度 过，最不能缺的就是子女的陪伴。
——《二十年后说<散步>》
尝试按以下要素归纳文章的主要内容……
人物 时间 地点 事件
注意加音字的字形，请反复书写记忆
dūn 下 chāi 散 分qí
一霎时 shà 散步 sàn 熬白菜 āo 铺床 pū
散漫 sǎn 熬夜 áo 当铺 pù
波光lín lín
取 jué
中国作家协会会员，重庆作 家协会副主席。1982年毕业于四 川大学中文系，1980年开始文学 创作。他的散文《散步》和《家 园落日》都选入了中学语文课本。