江苏省泰州市2020届九年级化学上学期期中试题

泰州市高港实验学校
2020学年度第一学期九年级化学期中试题
友情提醒：请将答案填在答题纸上，答在试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16
第一部分选择题（共20分）
第1题—第10题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分，共10分。

1．下列物质中属于纯净物的是
A．调和油 B．沙拉酱 C．蒸馏水 D．食用醋
2．下列物质的用途是利用了其物理性质的是
A．用氧气急救病人 B．用氢气做探空气球
C．用氮气做保护气 D．用氢气做燃料
3．从冰箱取出的瓶装饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有A．水蒸气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气
4．自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是
5.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。

下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.滴加液体
C.加热液体
D.读取液体体积
6．下列生活中的做法，不利于节约用水的是
A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲马桶
C．隔夜的白开水直接倒掉 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
7．太阳中含量最多的元素是氢和氦。

氢元素和氦元素最本质的区别是A．质子数 B．中子数 C．最外层电子数 D．核外电子数8．保持氢气化学性质的粒子是
A．氢分子 B．水分子 C．氢原子 D．氢离子
9．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质是的A．O B．Zn C．N2 D．CO
10．从环保的角度考虑，下列燃料最理想的是
A. 天然气
B. 氢气
C. 酒精
D. 汽油
第11题～第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。

若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分；每小题2分，共10分。

11．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的。

下列有关说法正确的是
A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止
B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化
C．不同雪花中，水分子化学性质相同
D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的
12. 近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。

下列做法不正确的是
A．加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人
B．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
C．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火
D．夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风
13．冬天室外气温较低，北方常向汽车水箱内加入少量的乙二醇（C2H6O2），以防止水结冰。

下列有关乙二醇的说法错误的是
A．乙二醇含有碳、氢、氧三种元素B．乙二醇共有10个原子
C．乙二醇的相对分子质量为62 D．乙二醇中碳、氢元素质量比为1:3
14．如下图所示，过氧化氢（H2O2）在二氧化锰的作用下，迅速分解
放出大量的氧气，下列现象正确的是
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
15．推理是一种重要的学习方法。

下列推理中正确的是
A. 燃烧是一种剧烈的发热、发光的化学反应，则发热、发光的一定是燃烧
B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D. 氧化物必定含有氧元素，则含氧元素的化合物必属于氧化物
第二部分非选择题（共40分）
16．（11分）（1）用数字和符号表示：
①2个氢原子▲；②3个亚铁离子▲ ；④地壳里含量最多的元素▲ ；
③2个氢氧根离子▲；⑤ 三氧化硫中硫元素显+6价▲。

（2）写出下列反应的符号表达式并填空。

①碳在过量氧气中充分燃烧: ▲ ，反应属于▲ (填“放热”或“吸热”)反应。

②电解水▲，反应基本类型是▲ （填“化合”或“分解”）反应。

③实验室加热高锰酸钾制取氧气▲，试管口放一团棉花的作用是▲ 。

17．（5分）自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。

理”或“化学”）。

（2）化学指标“铜<1.0mg·L-1”中铜是指▲（填
“元素”、“单质”或“原子”）。

（3）自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离
子的符号是▲。

（4）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是▲。

A.吸附
B.沉淀
C.过滤
D.蒸馏
（5）长期饮用蒸馏水▲（填“利于”或“不利于”）人体健康。

18.（3分）化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火。

只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来。

同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。

为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？
我们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件①▲，②▲；
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的碳酸钠和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来。

请写出Na2O2与CO2反应的符号表达式：▲。

19．（6分）下图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是▲；装置A中发生反应的符号表达式▲；装置C中观察到的现象是▲。

（2）装置D中观察到的现象是▲，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。

由此可知，二氧化碳在生活中可用于▲。

（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从▲(填“c端”或“d端”)通入。

20.（6分）某研究性学习小组查阅资料得知：
焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一
种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）。

为探究水煤气的成份，该小组开展了如下活动：
（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）。

（2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H 2、CO 、CO 2。

（3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置(图2)并进行实验。

请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：
（4）结果分析：实验证明水煤气中有H 2、CO 、CO 2。

①能证明CO 2存在的现象是 ▲ 。

②能证明CO 存在的现象是 ▲ 。

③能证明H 2存在的现象是 ▲ 。

21.（9分）⑴化学是一门以实验为基础的学科，取用块状药品通常用 ▲ ，取用一定量的液体时需要 ▲ ，实验结束时要洗涤仪器，玻璃仪器洗涤干净的标志是 ▲ 。

（2）在“ 氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。

结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因
▲
（写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的符号表达式 ▲ 。

实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是 ▲ 。

（3）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下[表。

①反应的符号表达式 ▲ ，反应中二氧化锰的作用是 ▲ 。

②反应生成氧气的质量为 ▲ g （结果精确到0. 1 g ）。

图1
A
B
C
D
图2
九年级化学参考答案
16．（11分）⑴①2H ；②3Fe 2+
；④O；③2OH -
⑤36
O S 。

⑵ ①C+O 2
点燃
CO 2，放热。

②H 2O H 2+O 2， 分解
③ KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O 2，防止高锰酸钾粉末进入导气管。

17．（5分）（1）物理（2）元素（3）Cl —
（4）D （5）不利于
18. （3分）①与氧气接触，②达到可燃物的着火点
CO 2+ Na 2O 2 Na 2CO 3 +O 2
19．（6分）（1）长颈漏斗 ；CaCO 3+HCl CaCl 2+CO 2+H 2O ；石蕊试液变成红色。

（2）蜡烛由低到高依次熄灭；灭火。

（3）c 20.（6分） 检验有二氧化碳生成，证明水煤气中含有一氧化碳①A 中石灰水变浑浊 。

②D 处石灰水变浑浊。

③C 处烧杯壁上有小液（水）滴出现。

21. （9分）⑴镊子，量筒和滴管，器壁上的水既不聚成水滴，也不成股留下，而是形成均匀的水膜。

（2）铁丝表面有锈迹，氧气不纯，铁丝较粗（合理均可）；Fe+O 2 Fe 3O 4 防止生成的固体溅落炸裂集气瓶。

（3）① H 2O 2 H 2O+O 2，催化作用。

②0.8g （结果精确到0. 1 g ）。

MnO2
点燃
加热
点燃。