作文道歉精选五篇

作文道歉精选五篇
没有人不会犯错，但在犯错之后要勇于道歉。

正因为我们真诚地道歉了，所以我们无愧于心了。

这里给大家分享一些关于作文道歉，供大家参考。

作文道歉1
一天晚上，我做完老师布置的作业，想看一会儿书。

可这时爸爸走过来对我说：“心怡，你作业写完了吗?写完了赶紧做奥数!”爸爸说着，就拿来了奥数书向我走来。

“今天就做这两页吧，才10道题呢!”爸爸边说边把奥数题放在我前面。

“先让我看一会儿书嘛，又不差这会儿时间!”我嘟着小嘴说。

“不行，你给我做好再看书!”爸爸严厉地说。

我愤愤地说：“天天都是奥数奥数，我都没时间看书了!每次说做好了会给你看的，可是每次我把奥数做完，等你教好了，我都要睡觉了!”
“你怎么能这么说呢!天天坚持才能出成果。

你‘三天打鱼，两天晒网’，怎么能有成果呢?快给我做，别烦了。

”爸爸气势汹汹地说着，不容我置疑。

我不管三七二十一，在奥数题上乱划一通，并用力地往地上一扔。

爸爸见了，火冒三丈，火速拿来扫帚，使劲往我屁股上打，疼得我哇哇大哭。

妈妈那时在洗澡，没听见。

爸爸打完后，把我拎到凳子上，把习题捡起来，放在桌子上瞪着那大眼睛，大声嚷道：“敢这么放肆，是不是平时对你太客气了!哭，哭，哭，有什么好哭的，快给我做!”
我用充满仇恨的眼光望着他，嘴里念叨道：你打吧，打死我算了。

爸爸气急败坏，瞪着我。

我倔脾气上来了，九头牛都拉不回来。

我仍旧在本子上乱写一通，然后跑到房间里，关上门，脱掉衣服，用被子蒙住头。

爸爸叹了口气，无奈地摇摇头。

蒙在被窝里，越想越气，怎么摊上这样的爸爸，“霸道、独
裁……”。

想了一连串骂爸爸的词语。

可静下心来一想，爸爸这么做为了谁吗?爸爸教毕业班，每天累得腰酸背疼，但从不忘每天辅导我奥数。

我不会做，一副心不在焉、懒散的样子，爸爸不厌其烦地教我，一次又一次耐心地讲解。

看着他日渐增多的白发，眼角的皱纹，我自责：我刚才跟爸爸好好说，不发脾气，也许就不会这样了……
夜深了，我辗转反侧，怎么也睡不着。

突然门开了，爸爸走到我的床边坐下来，轻轻地抚摸着我的头，小心翼翼地帮我拉平被子。

我屏住呼吸，过了好一会儿，爸爸才蹑手蹑脚地关上门。

第二天，我发现床头上放着一张纸条，上面写着：
我亲爱的女儿，我昨天确实有些过了，我以后少让你做些奥数，多留点时间给你看书!多给你一些自由。

请原谅爸爸的固执!爸爸留看着纸条，我的眼泪不由自主地涌出了眼眶……
作文道歉2
常言道：智者千虑，必有一失。

再聪明的人，也有犯错误的时候。

人犯错常常会有两种态度。

一是死不承认，二是坦率地认错。

我亲身经历了这两种截然不同的态度，得出的结论是：不要羞于道歉!
我曾经认为自己是世界上最不幸的人，为什么什么不好的事情会三番四次地降临在我的身上?一次又一次地摧残我的友情。

在一次体育课上由于打球时拼抢太激烈。

对抗度大，我在一次抢球时不小心误伤了另外一个同学的脸，当时，我做了世界上最不愚蠢的事：死不承认。

竟然没有停下来，扶着她去治疗伤心，还若无其事地继续投篮。

我想我当时的演技可以得奖了。

脸上麻木的表情和内心的不安形成了强烈反差，抚心自问，我当时真的想陪她去治疗。

可是那应有的勇气却消失得无影无踪，更令我始料不及的是我竟然会伤到她，哪怕连一句道歉，一个关心的眼神也没有，我恨死自己了，我那颗真诚的心去哪里了?我们的友情会毁于一旦吗?这时，我内心的泪水已不停地涌出来，脸上还要强颜欢笑，整个人像掉进了深渊，失去了心跳和脉搏。

事后，有热心的同学提议我去向她认错，其实我早就想去道歉。

她还把一颗糖给了我，替我打气，她给足了我信心，不过这样替人着
想的同学还是小见。

那天晚自修前，我把那颗糖放在口袋里，心里一直在说服自己，要拿出诚意去道歉。

可是当我走过她的座位时，一个该死的男生坐在她前面，我看了她一眼，莫名其妙地走开了。

与其说那个男生阻碍着我的大计，倒不如说自己没有下定决心。

道歉真的是一件丢人的事吗?放下架子，拿出诚意来吧，整个晚自修我都被那自责的情绪困扰着。

我没有跟她说过一句话，也不敢正视她，害怕我们的眼神有任何接触。

那颗糖一直放在口袋里原封不动。

回到家，我呆呆地回忆着今天体育课的一个个片断，尤其是伤到她的一幕更刺痛了我的心，再看看那颗充满歉意和同学对我充满希望的糖，我终于改变了态度，拿出了前所未有的勇气与诚意，把我对她的歉意坦率地承认了并且一口气打满了整个手机屏幕，当我按下发送键时，心里还是忐忑不安，这样可以弥补我的过错吗?
第二天，我们重新有了交流。

虽然只是轻轻的一句话和淡淡的一个眼神。

但我知道，我们的友情会随着她脸伤的痊愈而修复。

我们的友谊经受住了考验!请记着，在你犯错是真诚迈出道歉的一步，不要羞于道歉，你会得到的会是更多的宽容和接纳。

作文道歉3
上四年级时，我们的数学老师是刘老师，她是一位既年轻又漂亮的女老师，对人很和蔼，同学们都很喜欢她。

但有一次，她却因为我们而流泪了。

那天在数学课上，刘老师因为嗓子疼，所以讲课声音有点小。

正因为刘老师讲课声音小，所以让调皮生有了可乘之机。

调皮大王—殷泽不时的跑到黄砻的座位上说这说那，刘老师已经制止了他好几次了，可是他却置之不理，说话声音反而更大了。

刘老师忍无可忍就让他站到教室后面去。

他很不情愿地站到了教室后面，但是嘴里却不停地骂起老师来。

他的骂声大的我们都能听见。

刘老师很是生气，可是没有任何更有效的办法了，只好不管他，继续讲课。

没想到老师的这种做法却滋长了其他男生的捣蛋性。

他们一看殷泽那么放肆，老师竟然不管，也都开始说起话来。

教室里好像进来了一群马蜂，他们的吵闹声甚至盖过了刘老师的讲课声音，我们女生已
经听不清刘老师她在讲啥。

我们都愤怒地看着这群无法无天的男生。

好好的一堂数学课就这样被这群男生搅和了，真让人气愤!
面对此景，刘老师也看不下去了。

她猛地放下粉笔，大声吼道：“我今天嗓子本来就疼，坚持给你们讲课，你们还不停的说话，好，你们继续说!”于是就气哄哄地离开了教室，可教室里的说话声更大了。

“闭嘴!”班长大声地喝道。

但是班上像炸开的锅!万山正津津有味地读着自己改编的古诗;殷泽直接搬着板凳坐到黄砻的旁边，俩人明目张胆地聊起了游戏;而吴锐正拿着笔盖敲打万佳的头……教室里好像涌起了汹涌浪潮。

没老师不行呀!班长和其他班干部商量必须去给老师道歉，然后征求大伙的意见。

班长站在讲台上，看着一个个得意忘形的男生，生气地喊到：“大家闭嘴!你们想过吗，老师每天辛辛苦苦的为我们批改作业，还要带病为我们上课，你们难道不觉得老师辛苦吗?你们这样吵就是给老师的回报吗?想过别人吗?我们有这么美好的学习环境，为何不好好学习?而那些在山区里的孩子为了上学，每天要爬几十公里的路，他们是那么尊敬师长，那么热爱学习!而我们呢?”教室顿时安静了下来。

班长接着说：“我觉得我们应该去向老师道歉，你们同意吧?”班长的话让那些捣蛋男孩很羞愧，大家都没意见了。

于是，班长带着大家来到办公室，给刘老师道歉，连我们班最顽固不化的殷泽也亲自向老师道了歉，刘老师顿时热泪盈眶，她笑着对我们说没关系。

然后，我们和老师又回到教室开始上课，这次同学们都能专心致志的听讲了。

道歉，能化解师生之间的矛盾;道歉，能融化师生之间的坚冰;道歉，同样能照亮心中那个黑暗的深处。

作文道歉4
在那炎炎夏日，你打伞的身影留在我心中，我也一定要亲口补你一个道歉。

夏日的午后，清澈如孩童的眼眸。

干净纯粹，不带有一丝杂质。

可我却因为作业的书写不好，被父母“臭骂”了一顿，心情如同瘪了的气球，澌澌地向外露着气。

我百无聊赖，一会看课外书，一会对着
灰白的天花板发愣。

于是，我只歹给自己找一点乐子：“涮”打开窗帘，看着外面大树上的叶子随风摆动。

我被窗外的那棵法国梧桐吸引住了，明亮的阳光透过斑驳的树叶洒落在地上，疏疏朗朗地映出点点光斑。

可还有一把撑起的伞，虚幻又美丽，而躲在那伞背后的是一个艳红的背影。

而隐隐约约的大波浪卷和足足有10厘米的“恨天高”都指向这一定是一个身材高挑，穿着时尚的年轻女孩。

可我盯着她看了良久，却陷入了思考：明明已经是在树荫背后了。

干嘛还要撑把伞啊?而这却成了当时我坏心情的一个导火索，我懑懑的想：“现在的年轻人有这么矫情么?”躲在树荫下还不够，还要装模作样举把伞，是装给谁看啊?为了解“心头三根”，我甚至还举起手机拍了张照片发到朋友圈里，这才心满意足的接着看漫画书去了。

过了几天的下午，我换上衣服，踏着小区里薄薄的浮灰出门去图书馆。

呼吸着燥热的空气，悠悠哉哉走到大街上。

可没走多远，我在前方的树下再次看见了那个艳红的身影，不禁我心想：“怎么又是这个高傲的女子?
等会走近我一定要好好讽刺她一下!”于是，我故意加快步伐，当快到她身边时，我故意放慢了脚步，大声地说：当我看见她时，我却愣住了。

她那把漂亮的花伞下，竟是一个衣衫褴褛的老人，而那个漂亮的女孩，这时正俯下身子，将手中的水递给了那个老人，用满溢着温暖的眼眸望着她，他慢慢喝完了水，似乎对那个女孩说了些什么。

一定是在感谢那个女孩吧!在看到她被阳光晒得通红却光华四溢的一瞬间，我羞红了脸，像当众出了糗似的，转头跑回了家中。

我坐在房间的床上大声地喘着气，脑子里却回想起了刚刚发生的事。

这个女孩那般善意的举动竟被我被这般肮脏地认为，我简直“该死”!这时我又看了眼窗台，那个女生还在!我立刻跑下楼，沿路买了一瓶水奔到那个女孩身边：“姐姐，对不起!我诚恳地向她道了歉，对方也接受我，朝我笑了笑，我将刚买的水递给了她。

南风慕暖，我心里也动荡似水，毕竟，我为我所犯的错误补偿了一个道歉，也弥补了心中的遗憾。

作文道歉5
“人非圣贤，孰能无过?”每个人都会犯错，重要的是如何去解决。

难得的大课间，此时，我正趴在桌上坐着中午的作业。

忽然，一个同学走过来，他要我到黑板上去写一些字。

下节课是口语课，上一堂口语课中，我们教室里吵吵囔囔的。

外教在台上声情并茂教英语，可少数几位同学却在台下叽里呱啦说“鸟语”，惹得老师非常不高兴，当场就幽默地表示不满，说：“你们再这样，我可要买票回国去了。

”可竟然还有同学不知趣地和老外说“bye-bye”，这可把老外气伤心了，愤愤地转身就离开了教室。

此后，我们班同学的情绪都很低落，都在想着如何在这堂课中向老师道歉。

这不，这位同学来找我，是想让我在黑板上用英文写上：“老师，对不起!不要离开17班，我们爱您!“我赞同他的主意，其他同学也都支持。

粉笔在黑板上飞舞，一个个彩色的单词醒目地跃然于黑板上，就像夜空中瑰丽的礼花。

尽管字体不算漂亮，尽管方式有些老套，但这是我们用心做的，我们要用这种不算成熟的方式向老师表达我们诚挚的歉意……
悠扬的铃声在耳畔响起，我们格外安静，就连平常最淘气的同学也是一副很认真的样子。

教室里鸦雀无声，同学们都端正地坐在座位上，静候老师的到来。

我们每一个人的心中都在猜想老师看见黑板那一刻的反应。

铃声再次响起，老师走进了教室，当他望着黑板上的英文字母时，他先是愣住了。

0。

2秒后，他转身望着我们，0。

5秒后，他露出了会心的笑容，0。

7秒后，他举起了一只手，1秒后，他的笑容隐没了。

3秒后，他竟然郑重地向我们道歉了。

我们很吃惊也很认真地听着，他用的是英文，尽管我们听得不十分明白，可我们清楚地明白他的意思，也清楚地体会到了他诚恳的歉意。

此刻，语言早已不是我们之间沟通的障碍。

老师对我们的不满烟消云散了，我们心中的一块石头落地了。

我们师生又重新回到了其乐融融的课堂……。