第四章 影视艺术之美

（1）悬疑片《惊魂记》赏析
（2）战争片《拯救大兵瑞恩》赏析
（3）科幻片《阿凡达》赏析
（4）动画片《大闹天宫》赏析
1.老师提问学生，让学生回答上一堂课所讲述内容
2.鉴赏的过程中，使用多媒体展示相关电影片段并补充其他资料，帮助学生全面认识类型电影艺术
3.可以让学生分享电影，并说说推荐词
1.《卧虎藏龙》
2.《无间道》
1.教学方式
课堂讲授+案例分析+课堂讨论+审美实践
2.教学资源
一体化教室、外网、PPT、笔记本、笔
四、教学过程
教学流程
活动设计
案例展示
【第一、二节课】
1.通过放映周星驰无厘头喜剧电影《功夫》片段引出本堂课程的内容，活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。（15分钟）
2.影视艺术概述（30分钟）
（1）影视艺术的特点
（2）影视艺术作品的分类
3.影视艺术赏鉴之道（45分钟）
（1）影视鉴赏的过程
（2）影视鉴赏的要素
a.故事与人物；b.导演和演员的艺术风格
（3）视听效果
1.赏析《功夫》片段的内容并自主讨论
2.理论讲解的过程中配合各种案例视频进行说明，加强学生对知识的理解
3.理论讲解的同时，老师让学生分享自己喜欢的作品来加强教学互动
3.《功夫》
4.《泰坦尼克号》
5.《惊魂记》
6.拯救大兵瑞恩》
7.《阿凡达》
8.《大闹天宫》
五、课后作业
1.本小节学习体会
2.下一堂课的预习
六、教学反思（教师填写）
《功夫》
【第三、四节课】
1.课前回顾（5分钟）
先对前一堂课所讲述的内容进行回顾，让学生巩固已学知识。
2.品鉴各个类型电影之美（1）：武侠片、警匪片、喜剧片、爱情片（40分钟）
（1）武侠片《卧虎藏龙》赏析
（2）警匪片《无间道》赏析
（3）喜剧片《功夫》赏析
（4）爱情片《泰坦尼克号》赏析
3.品鉴各个类型电影之美（2）：悬疑片、战争片、科幻片、动画片（45分钟）
2.能力目标
能够从多个角度鉴赏不同类型的影视作品，体会影视艺术的内涵和魅力。
3.素养目标
鉴赏不同的影视艺术作品，认识影视艺术之美，培养审美意识，提高自己的文学修养和审美素养。
二、教学重难点
1.教学重点
（1）影视艺术鉴赏过程；
（2）影视艺术鉴赏元素。பைடு நூலகம்
2.教学难点
（1）各类型经典影视作品的鉴赏。
三、教学方式与资源
项目五
任课教师
专业
日期
年 月 日
教学课题
影视艺术之美
课时
4课时
所选教材
《大学美育》
教学班级
一、教学目标
1.学习目标
（1）饱览影视故事之美，品味深厚的影视剧本文化；
（2）赏析影视镜头之美，感受化画面与氛围的融合；
（3）品鉴影视风格之美，领略不同派别的表现特点；
（4）吟味影视配乐之美，体会旋律里的人情冷暖。