《水能溶解一些物质》PPT课件24页PPT
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1、面粉在水里溶解了吗？ 2、面粉在水里有沉淀吗？
过 滤 ?!
什么是过滤？ 过滤在实验中该怎 么操作呢？
过滤所需仪器：
❖ 滤纸 ❖ 铁架台 ❖ 漏斗 ❖ 玻璃棒（一次性筷子代替） ❖ 烧杯
过滤的操作步骤：
❖ 1、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗 中；
❖ 2、将漏斗放置于铁架台上，漏斗下放一个烧杯； （注意：漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁）
❖ 食盐在水中溶解了吗？
❖ 沙子在水中溶解了吗？
❖ 面粉在水中溶解了吗？
怎样描述食盐在水中的状态呢？
❖ 食盐在水中不见了 ❖ 食盐在水里容易溶解 ❖ 食盐完全溶解在水中
怎样描述沙子在水中的状态呢？
❖ 沙子沉在水杯的底部 ❖ 沙子在水里不容易溶解
比较食盐和沙子在水中的状态：
现象小结：
❖ 有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶于水中
《水能溶解一些物质》PPT课件
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
水能溶解一些物质
活动一：
它们在水里溶解了吗？
❖ 食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可以叫做
食盐溶液；
❖ 沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙和水的 混合物。
怎样描述面粉在水中的状态呢？
❖ 面粉在水中溶解了吗？ ❖ 把它放置溶解状态
有什么相同与不同？
讨论：
❖ 怎样描述面粉在水中的状态呢？
❖ 面粉：面粉水通过用过滤的方法和水分离开 来。说明面粉在水中不容易溶解。我们叫它
面粉和水的混合物。
知识小结：
❖ 不是所有的物质都能溶于水中，有些物质像 沙和面粉就不容易溶于水中；
❖ 不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中 分离出来。
作业：
❖想一想：
怎样将溶解了的物质（如：食盐）从水 中分离出来？
❖ 3、用玻璃棒作牵引，将液体顺着玻璃棒慢慢流入 漏斗内（注意：漏斗里液体的液面要低于滤纸的边 缘）
活动二：过滤三个杯子中的物质
❖ 观察并比较：食盐、沙、面粉是否能用过滤 的方法从水中分离出来。
❖ 汇报观察结果。
现象小结：
❖ 食盐：溶于水的食盐没有通过过滤的方法分 离出来；
❖ 沙子：沙子和水的混合物通过用过滤的方法 被分离出来了；
本节课到此结束， 再见！
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
过 滤 ?!
什么是过滤？ 过滤在实验中该怎 么操作呢？
过滤所需仪器：
❖ 滤纸 ❖ 铁架台 ❖ 漏斗 ❖ 玻璃棒（一次性筷子代替） ❖ 烧杯
过滤的操作步骤：
❖ 1、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗 中；
❖ 2、将漏斗放置于铁架台上，漏斗下放一个烧杯； （注意：漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁）
❖ 食盐在水中溶解了吗？
❖ 沙子在水中溶解了吗？
❖ 面粉在水中溶解了吗？
怎样描述食盐在水中的状态呢？
❖ 食盐在水中不见了 ❖ 食盐在水里容易溶解 ❖ 食盐完全溶解在水中
怎样描述沙子在水中的状态呢？
❖ 沙子沉在水杯的底部 ❖ 沙子在水里不容易溶解
比较食盐和沙子在水中的状态：
现象小结：
❖ 有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶于水中
《水能溶解一些物质》PPT课件
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
水能溶解一些物质
活动一：
它们在水里溶解了吗？
❖ 食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可以叫做
食盐溶液；
❖ 沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙和水的 混合物。
怎样描述面粉在水中的状态呢？
❖ 面粉在水中溶解了吗？ ❖ 把它放置溶解状态
有什么相同与不同？
讨论：
❖ 怎样描述面粉在水中的状态呢？
❖ 面粉：面粉水通过用过滤的方法和水分离开 来。说明面粉在水中不容易溶解。我们叫它
面粉和水的混合物。
知识小结：
❖ 不是所有的物质都能溶于水中，有些物质像 沙和面粉就不容易溶于水中；
❖ 不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中 分离出来。
作业：
❖想一想：
怎样将溶解了的物质（如：食盐）从水 中分离出来？
❖ 3、用玻璃棒作牵引，将液体顺着玻璃棒慢慢流入 漏斗内（注意：漏斗里液体的液面要低于滤纸的边 缘）
活动二：过滤三个杯子中的物质
❖ 观察并比较：食盐、沙、面粉是否能用过滤 的方法从水中分离出来。
❖ 汇报观察结果。
现象小结：
❖ 食盐：溶于水的食盐没有通过过滤的方法分 离出来；
❖ 沙子：沙子和水的混合物通过用过滤的方法 被分离出来了；
本节课到此结束， 再见！
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联