小小商店(说课稿)- 一年级下册数学 苏教版

小小商店（说课稿）- 一年级下册数学苏教版
一、教材版本及编写单位
本次教学所用教材为《小学数学》苏教版一年级下册。

该教材是经过苏州教育出版社编写并出版的一本小学数学教材。

该教材以“启发、渗透、训练，以启迪、巩固和提高学生的数学素养”为教学目标，旨在让学生在学习数学的过程中能够体验到数学知识的美妙和实用。

二、教学目标
1. 认识零钱
本节课的教学目标是让学生能够认识到日常生活中常见的零钱，并且识别出不同面额的零钱。

通过识别零钱的过程，激发学生对数学的兴趣，增强他们对数学的认知。

2. 能够简单的进行零钱的加减法运算
通过这节课的学习，让学生能够掌握简单的加减法运算，通过对零钱的加减运算，让学生体验到数学的实用性，让他们能够在实际生活中运用到学到的知识。

三、教学重点
1.认识不同面额的零钱；
2.掌握简单的加减运算。

四、教学难点
1.零钱加减的运算；
2.应用数学知识解决实际问题。

五、教学内容及时序
1. 导入（5分钟）
老师可以通过抛出一些问题来引导学生思考：有什么面额的纸币和硬币呢？我们接下来要学习哪一种硬币呢？
2. 提出问题 (5分钟)
老师出示一张图片，上面有几枚硬币，让同学们猜测里面放了多少钱？
3. 正确理解零钱 (10分钟)
让学生把不同面额的硬币剪下来，观察它们的正反面，老师可以引导学生说出不同面额的硬币是什么颜色的，不同形状的，有什么特点。

4. 零钱的认识 (10分钟)
老师教学认识概念：一分、两分、五分、一角、两角、五角，然后让学生识别不同面额的硬盘。

5. 简单的加减运算 (20分钟)
通过玩具钱和彩色纸条模拟商店中的购物过程，让同学们进行简单的加减运算，加深对零钱的认识。

6. 运用所学知识百分百轻松变现（10分钟）
通过假设购买馒头所需的钱数，让同学们运用所学知识进行运算，算出最终需要多少钱，体验学到知识的实用价值。

六、板书设计
教学过程中可以进行板书设计，重点写出不同面额的硬币和对应的中文名称，并标注相应符号。

七、教学反思
通过这次教学，同学们能够认识到零钱的种类和面额，能够进行简单的加减运算，体验学习知识在实际生活中的实用性；教学过程中需要注意设置一些案例来巩固所学知识，让同学们更加深入的理解。