水资源保护综合实践活动教案探索水的奥秘

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

水是一种普遍存在于生命之中的物质,同时也是生命活动的基础。

水资源的保护和合理利用对于人类的生存和发展至关重要。

而在当今社会,水资源受到了严重的污染和浪费,水资源保护综合实践活动成为了必要的教育活动之一,这不仅有助于培养学生的环保意识,同时也有利于学生了解水的重要性,探索水的奥秘。

一、活动目的
1. 帮助学生了解水的重要性和地位,树立水资源保护和合理利用的意识。

2. 掌握水的特性和性质,探索水的奥秘,激发学生的科学探究兴趣。

3. 培养学生创新意识和实践能力,通过实验探究的方法提高学生的实验技能。

二、活动内容
1. 实验活动
实验A 称量水的密度
目的:通过实验测量水的密度,掌握水的特性。

材料:水、玻璃杯、称、容器。

步骤:
(1)称量一个空杯子的质量,记录下来。

(2)在杯子中倒入一定量的水,重量记作M1。

(3)把杯子放在秤上,记录下杯子和水的重量M2。

(4)用公式ρ = (M2 - M1)/ V,计算出水的密度。

实验B 观察水的各种状态
目的:观察水在不同条件下的状态变化。

材料:水、容器、冰块、火源、沸水。

步骤:
(1)将水倒入容器中,观察水的状态。

(2)将冰块放入水中,观察冰块融化的变化。

(3)在火源下加热水,观察水的状态变化。

(4)当水烧开后,观察水被转化为水蒸气的变化。

实验C 水的承载能力
目的:通过实验了解水的承载能力。

材料:水、小石子、易拉罐、容器。

步骤:
(1)在容器中注入一定量的水。

(2)向水中投入不同重量和数量的小石子,观察水的容量和形态的变化。

(3)分别在易拉罐和容器中注入相同数量的水和小石子,观察两者的容量和形态的变化。

2. 实践活动
实践A 玩转水的小游戏
游戏目标:通过游戏让学生更好地了解水,掌握水的性质,提高学生实验技能。

游戏具体活动:
任务1:制作简易水漏斗,透过水的世界,了解水的重要性和应用。

任务2:测量小水珠的生命力,学习水的流动性和韧性。

任务3:通过玩小游戏,培养学生的实验技能和创新意识。

实践B 制作水景观
活动目标:通过制作水景观,培养学生的环保意识和艺术价值观。

具体方法:
① 学生了解水珍贵、水生态环境保护等相关知识,用生活废弃材料设计和制作水景观。

② 学生在制作过程中要注重水资源的节约和珍惜,通过艺术作品传达环保理念。

三、活动效果
通过这一系列的综合实践活动,学生能够掌握水的特性和性质,探究水的奥秘,启发学生的科学探究兴趣,培养学生实验技能和创新意识。

同时,可以加深学生对于环保和珍惜水资源的意识,提高学生对环境保护和艺术创作的自觉性和能力。

活动结束后,还可以进行交流展示,让学生互相学习和分享自己的成果,进一步促进学生的成长和发展。

相关文档
最新文档