七年级初中语文阅读理解专题训练含答案带解析答题技巧(3)

七年级初中语文阅读理解专题训练含答案带解析答题技巧（3）
一、现代文阅读
1．现代文阅读阅读下面文段，完成下面小题。

春天的心
①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。

阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。

②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫰的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里仲展，向春天的深处伸展。

③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。

④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。

有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。

⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。

可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。

然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。

于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？
⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。

可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。

她，是个残废孩子。

⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。

⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心—一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。

（选自《读者》，有改动）
（1）读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”？
（2）文章第①② 段景物描写有什么作用？
（3）文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你对第④ 段划线句中的“钻”字进行赏析。

（4）第⑤ 段中，你认为那个小女孩向小男孩说了什么？那个小男孩皱眉的原因是什么？【答案】（1）春天的心是一颗纯真的心，是一颗仁爱的心。

（言之成理即可）
（2）文章第①② 段景物描写既写出了温暖、美丽、具有旺盛生命力的早春景色，又用景物描写来衬托下文孩子们春天般的美好心灵。

（3）“钻”这个动词生动形象地写出孩子们对春天的喜爱之情，也表现出了孩子们的活泼可爱。

（言之成理即可）
（4）小女孩提醒小男孩，摄像时不能伤害那个有残疾的女孩的心。

小男孩皱眉是在想主意，活动的形式既要让大家一起开心地玩，又要不露声色让那个有残疾的小女孩留下对春天的美好记忆。

（此题要根据情境进行
想象）
【解析】【分析】（1）文章叙写了一群孩子为了不让有残疾的孩子心灵受到伤害，决定用跳的方式围绕着迎春花转圈而拍摄下美好的影像，表现了孩子天真烂漫和有爱心。

本题可结合“在这如画的春天里留下一个完美的记忆”和“这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心”来理解分析作答。

（2）文章①② 段描写了天气和景物，既写出了温暖、美丽的早春景色，烘托了温暖的氛围。

为下文叙写孩子们的美好心灵做铺垫；用美好的景色来衬托孩子们春天般的美好心灵。

据此理解分析作答。

（3）语句“不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中”中的“钻”字，准确而传神地写出了孩子
们对迎春花、春天的喜爱之情，也写出了孩子们的天真、活泼和可爱。

据此理解分析作答。

（4）从文章中的“我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆”可知，小女孩应该是提醒小男孩，摄像时不能伤害那个有残疾的女孩的心，要给残疾的女孩留下一个美好的影像；小男孩皱眉是其在想主意的外在表现——用什么方式既要让大家一起开心地玩，又不露声色地让那个残疾女孩留下对春天的美好记忆。

据此理解分析作答。

故答案为：⑴本题考查文章题目的含义，作者在最后一段直接写了出来，抓住重点句子的理
解分析。

⑵本题考查了学生文章开头的作用，要从内容和结构两个方面分析。

⑶本题考查赏析词语的能力。

一方面要理解词语的本义，另一方面结合具体语境体会作者的思想感情，从而理解词语所起的表达作用。

⑷本题考查对文章内容的理解能力。

根据下文的情节，可以猜测到小女孩儿向小男孩说的话及那个小男孩皱眉的原因。

故答案为：（1）春天的心是一颗纯真的心，是一颗仁爱的心。

（言之成理即可）
（2）文章第①② 段景物描写既写出了温暖、美丽、具有旺盛生命力的早春景色，又用景物描写来衬托下文孩子们春天般的美好心灵。

（3）“钻”这个动词生动形象地写出孩子们对春天的喜爱之情，也表现出了孩子们的活泼可爱。

（言之成理即可）
（4）小女孩提醒小男孩，摄像时不能伤害那个有残疾的女孩的心。

小男孩皱眉是在想主意，活动的形式既要让大家一起开心地玩，又要不露声色让那个有残疾的小女孩留下对春天的美好记忆。

（此题要根据情境进行想象）
【点评】⑴本题考查文章题目的含义，作者在最后一段直接写了出来，抓住重点句子的理解
分析。

⑵本题考查了学生文章开头的作用，要从内容和结构两个方面分析。

⑶本题考查赏析词语的能力。

一方面要理解词语的本义，另一方面结合具体语境体会作者的思想感情，从而理解词语所起的表达作用。

⑷本题考查对文章内容的理解能力。

根据下文的情节，可以猜测到小女孩儿向小男孩说的话及那个小男孩皱眉的原因。

2．现代文阅读阅读下文，回答问题。

白猫
金梦北京的冬天特别冷，空气中悬浮的每一个分子都带着凛冽的刀刃。

冬天来了，天也就黑得更早了。

我最怕的就是这个了。

因为我住的地方是那种老式的小区，六层楼，没电梯，路灯时好时坏，不大的空地上紧凑地摆放着老年健身器材。

从大门口到我住的楼栋，需要经过一条细长的小路。

蜿蜒的小路两旁种满了参天大树，树影在漆黑的夜色里像狗的牙齿一样交错，张牙舞爪。

因此，冬天来临之后，在我眼里，我下班回家的路就变得十分凶险。

因为，我怕黑。

不知道是小区的物业大妈没有收齐上个季度的管理费，还是小区的用电压力太大，就在冬至的那天，我手里提着速冻水饺从公交车上下来走到小区门口的时候，停下了脚步这条可怕的小路，居然没有路灯。

我站在那里迟疑了很久，想要等等看，看会不会有人正好经过这条小路，这样我好能搭个顺路。

可十分钟过去了，我依然孤身一人傻傻地站在那里。

寒风不停地往我的袖口里灌，终于我鼓足了勇气，使劲儿跺了几下脚，然后掏出了手机，打开光源。

刚刚迈出步子，我就后悔了。

手机光源很微弱，我只要一移动，周围树的影子便也会跟着动起来。

这种效果和在电影院看3D 的恐怖片一模一样。

就在我不知所措的时候，一个微弱的声音吸引了我紧绷的神经。

“喵。

” 我抬头看过去，是一只丰满的白猫，慵懒地卧在一旁低矮的围墙上，不注意的话，还以为是一团侥幸逃过阳光的积雪。

“嗨。

”我颤抖着声音叫它。

它似乎看穿了我的恐惧，无奈地站起，拱了拱身体，然后跳下围墙，走在我的前面。

我急忙跟上去。

就这样，它走在前面，我走在后面。

我看着它摇摆的胖尾巴，就再也注意不到两旁的树木了。

它一言不发地走着，一直到这条路的尽头。

在它无声的陪伴下，我也顺利地回到了家。

我吃着热乎乎的水饺，心里充满感激。

第二天，我拿了一些馒头和香肠放在包里。

晚上下班之后，果然看到了那只白猫卧在墙头等我。

看到我过来，它轻轻叫了一声，便又开始了陪伴我走夜路的旅程。

漆黑的小路上，一只白色的猫，一个紧张的我。

我俩都一言不发，默契地享受这片刻充满信任的陪伴。

到楼栋之后，我拿出准备好的食物，递给了它。

它低头闻了闻，便开始大口吃了起来。

我想，这应该是我唯一能够报答它的方式了吧。

就这样，这只白猫几乎陪伴了我一整个没有路灯的冬天。

直到有一天，它不见了。

而那天，路灯也居然被修好了。

我很失落，但还是把食物放在楼栋的角落里，希望它能够回来把它吃掉。

让我感到欣慰的是，食物在第二天会减少，那这么说，它一定还在这附近，这位无言沉默的朋友。

我很感激它，让我在冷漠又孤独的生命旅途中获得了如此温馨的陪伴。

想到在这样一个寒冷的冬天，一只流浪猫能够坚强地活下去，并且还能抽出精力来帮助我度过可怕的黑暗，我遇到的那些鸡毛蒜皮的小麻烦又算得上什么呢。

所以，在之后的日子里，每当感到不顺心的时候，我脑海里都会出现那个圆滚滚的白猫和它那摇摆的胖尾巴。

冬去春来，可怕的黑夜也终于变得温柔起来。

下班路上，我一边玩手机一边哼着小曲儿，刚刚走到那只猫曾经卧过的地方，就听到了一声我久违了的招呼。

我抬头，果然是它。

但是，它没那么胖了，肚子也不圆了。

我正感到奇怪，就在下一秒，我便知道了原因。

我深吸一口气，用这个世界上最温暖的微笑，迎接了这一家孕育在寒冬里的坚强生命。

这一瞬间我相信，今后哪怕再黑的夜晚，我也会有勇气去面对。

(选自2016年第1期《小小说月刊下半月》)
( 1 )通读全文，用简洁的语言概括文章的主题。

( 2) “蜿蜒的小路两旁种满了参天大树，树影在漆黑的夜色里像狗的牙齿一样交错，张牙
舞爪。

”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
( 3 )体会“我抬头看过去，是一只丰满的白猫”一句中“丰满”的表达效果。

( 4) “我”为什么会有“冬去春来，可怕的黑夜也终于变得温柔起来”的感觉呢？
【答案】( 1)本文记叙了一只白猫在寒冷的冬天陪“我”走过一段没有路灯的小路，并帮“我”度过可怕黑暗的经历，表达了“我”对白猫的感激之情以及对其顽强生命的赞美之情。

(2)比喻。

作用：生动形象地描写了小路两旁树木的高大、环境的“凶险”，烘托了“我”当时害怕黑暗的心理。

( 3 ) “丰满”本指女人体态胖瘦适中、匀称好看，有韵味。

这里用来形容白猫体态肥胖，同时为下文白猫失踪，体型变瘦埋下了伏笔。

( 4)因为在冷漠又孤独的生命旅途中，“我”获得了白猫温馨的陪伴，度过了可怕的黑暗，
这只白猫给了“我”直面黑暗的勇气。

【解析】【分析】( 1)本题是对文章主旨的考查。

本文通过记叙一只白猫在寒冷的冬天陪作者走过一段没有路灯的小路，并帮“我”度过可怕黑暗的经历，表达了“我”对白猫的感激之情以及对其顽强生命的赞美之情。

(2)“树影在漆黑的夜色里像狗的牙齿一样交错，张牙舞爪”，运用了比喻修辞手法，用
“狗的牙齿张牙舞爪”生动形象地描写了小路两旁树木的高大、环境的“凶险” ，烘托了“我” 当时害怕黑暗的心理。

（3）画线句用了”丰满“一词来写猫，“丰满”原指指女人体态胖瘦适中、匀称好看，有韵味。

这里用来写白猫的体态肥胖，表达了作者对白猫的喜爱，同时也为下文白猫的失踪，体型变瘦埋下了伏笔。

（4）本题考查学生信息筛选的能力。

从” 我很感激它，让我在冷漠又孤独的生命旅途中
获得了如此温馨的陪伴 ------- 小麻烦又算得上什么呢“可以看出作者只所以冬去春来，可怕
的黑夜也终于变得温柔起来，是因为在冷漠又孤独的生命旅途中，“我”获得了白猫如此温馨的陪伴，度过了可怕的黑暗，这只白猫给了“我”直面黑暗的勇气。

故答案为：⑴本文记叙了一只白猫在寒冷的冬天陪我”走过一段没有路灯的小路，并帮
“我”度过可怕黑暗的经历，表达了“我”对白猫的感激之情以及对其顽强生命的赞美之情。

⑵比喻。

作用：生动形象地描写了小路两旁树木的高大、环境的凶险”烘托了我”当时
害怕黑暗的心理。

⑶ 丰满”本指女人体态胖瘦适中、匀称好看，有韵味。

这里用来形容白猫体态肥胖，同时为下文白猫失踪，体型变瘦埋下了伏笔。

⑷因为在冷漠又孤独的生命旅途中，“我”获得了白猫温馨的陪伴，度过了可怕的黑暗，这只白猫给了“我”直面黑暗的勇气。

【点评】⑴本题是对文章主旨的考查。

文章的主旨句一般出现在首段与末段，是对题目的解释与深化，多为议论抒情性的句子；
⑵本题考查修辞手法的判断与作用分析能力。

解答此题关键要了解常用的修辞，结合句子内容作出具体分析；
⑶本题考查理解词语及语句含意，品味语言表达艺术的能力。

鉴赏句中字词时要从手法、角度、效果等方面思考；
⑷筛选信息，就是领会阅读的要求，按要求思考并解答问题。

有的要求从文章中直接筛选出所需要的信息；有的要求联系文章内容，对待筛选的要求，考生应该在阅读之前认真、准确地领会，在阅读之中时时牢记，尤其要牢记一些关键词语。

领会要求越充分，记得越牢固，筛选就越快；相反，要求把握不准确，印象不深，势必屡屡回头查看要求，效率就低。

3．现代文阅读阅读下文，回答问题自渡彼岸
雪小禅
那年，他17 岁。

家贫。

过年吃饺子，只有爷爷奶奶可以吃到白面饺子。

母亲把榆树皮磨成粉，再和玉米面掺和在一起，这样可以把馅儿裹住，不散。

单用玉米面包饺子包不成，那种榆树皮饺子难以下咽。

记忆中，可以分得两个白面饺子，小心翼翼吞咽，生怕遗漏了什么，但到底遗漏了什么，还未知是何滋味，已经咽下肚去了。

衣裳更是因陋就简。

老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，裤子上常常有补丁，有好多年只
穿一两件衣服，撑到上班，仍然穿补丁衣裳，照相的时候去借人家衣服……
记忆最深的是他17岁那年的冬天，同村邻居有个18 岁少年，有亲戚在东北林场，说可以上山拉木头，一天能挣30 多块。

他听了心动，于是两人约了去运木头，那时尚不知东北有多冷。

他至今记得当时多兴奋，亦铭印一样记得那地名，额尔古纳左旗，牛耳河畔，中苏边境，零下49摄氏度，滴水成冰。

每日早上5点起床，步行20多公里上山。

冰天雪地，雪一米多厚。

拉着一辆空车上山，一
步一滑。

哪里有秋衣、秋裤？只有母亲做的棉衣棉裤，风雪灌进去，冷得连骨头缝里都在
响。

眉毛是白的，眼睫毛也是白的，哈出的气变成霜，衣服里鼓鼓的是两个窝窝头。

怕窝
窝头冻成硬块，于是用白布缠了，紧紧贴在肚皮上，身体的温度暖着它们，它们不至于被
冻成硬块咬不动。

不能走慢了，真的会冻死人。

拉着车一路小跑，上山要4个多小时。

前胸、后背全是汗
时，山顶到了。

坐下吃饭，那饭便是两个贴在身上的窝窝头，就着雪。

至U处是雪，一把把
吞到肚子里去。

才17岁，那雪的滋味永生难忘。

然后装上一车木头，往山下走。

下山容易些，只需控制车的平衡。

上山4个小时，下山2
个小时，回来时天黑了。

那是他少年时的林海雪原。

进了屋用雪搓手、搓脚、搓耳朵，怕冻僵的手脚突然一遇热坏死掉。

脱掉被汗浸透的棉
衣，放在火墙边烤，换另一套前天穿过的棉衣。

晚餐依然是窝窝头。

第二天早上照样5点
起，周而复始。

一个月之后离开时，怀揣1000元钱。

1000元钱在20世纪70年代是天文数字，那时的人
们一个月的工资不过才几块。

回家后，母亲看着他后背上被勒出的一道道紫红的伤痕，号啕大哭。

那1000元钱，给家里盖了5间大瓦房。

他说起时，轻声细语，仿佛说一件有趣的事情，
听者潸然泪下。

光阴里每一步全是修行，不自知间，早已自渡。

那零下49摄氏度的牛耳河，霸占着他仃
岁的青春，直至老去，不可泯灭。

(1)他”上山拉木头苦在何处？请用简洁的语言分点概括。

(2)第②段中小心翼翼吞咽”中的小心翼翼”和吞咽”矛盾吗？为什么？
(3)结合文章内容，说说他”是一个怎样的人。

(4)光阴里每一步全是修行，不自知间，早己自渡。

”这句话是作者对苦难”的体悟，请
结合文章内容谈谈你对这句话的理解。

【答案】(1)① 路途遥远；② 冰天雪地；③缺乏衣服；④食物极差。

(2)不矛盾，小心翼翼”表现了他在物质生活贫困的条件下能吃到白面饺子时的珍惜，舍不得吃的心态，而吞咽”表现了在饥饿的情况下吃饺子时的兴奋激动、狼吞虎咽的样子。

(3)文章通过记叙冬天与同伴相约去东北林场运木头这件事，表现他"是一个急于改变家
贫境遇、敢于吃苦、乐于为家庭奉献的人；通过记叙他”轻声细语与他人趣说往事，表现
他”是一个积极、乐观的人。

(4)在人生历程中，苦难是无法避免的。

身在苦难中的人或许并不知道苦难的意义价值，
但是这些苦难却为后来的成长、成功奠定了坚实的基础。

当你经受住苦难的洗礼，终能改
变生活的困境，使内心变得强大。

【解析】【分析】(1 )根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可。

从文中4—9段所写内容可以总结出：①运送时间久；②环境恶劣；③衣着破旧；④路途遥远艰难；⑤饮食条件艰苦等。

(2)这类习题，要在理解文章内容的基础上，结合文章内容寻找不同的思
考问题的角度分析作答。

语句中的小心翼翼”是从对白面饺子珍惜的角度来说的；而吞
咽”则是在饥饿的情况下对食物渴求的角度来讲的。

所以，两个词放在一起并不矛盾。

据此
结合文章的内容具体分析作答。

(3)解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一
定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。

文章通过记叙冬天与同伴一起去运木
头这件事，表现他”是一个有责任感、肯于吃苦、乐于为家庭奉献的人；通过记叙他”别
人趣说往事，表现他”是一个积极、乐观的人。

(4)这类试题实际是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。

在答题时可以用我认为……这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用比如”例如”之类的词语结
合文本内容和生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。

本题作答可从人生所经历的苦难也是人生的重要财富等角度进行分析。

答案不唯一，符合题意即可。

【点评】(1)本题考查筛选文中信息的能力。

根据题目要求，找到第4自然段开始总结，
对上山拉木头"这件事有关苦"的主要细节用简短的话语进行概括，不必叙述具体细节。

(2)本题考查对关键词句的赏析能力。

语境中的关键词句，有时矛盾对立的两个词语也能
同时存在，比如本题的小心翼翼”和吞咽”，前者是一种缓慢细心，而后者是一种急速粗
心，结合在一起却表现了人物对白面饺子的细细品味又急于吞下的食欲，从而让表达细腻
入微。

(3)本题考查对人物形象的分析能力。

分析人物特点可以从标题、主题、人物语言、行为
等方面入手。

本文标题自渡彼岸”已经清楚地告诉读者主人公勇于改变命运、而文中的故
事说明主人公坚强、有毅力、积极乐观。

(4)本题考查对关键词句的理解能力。

苦难”虽苦，却是培
养一个人吃苦耐劳、懂得珍惜
机会和幸福的一剂良药，所以在苦难面前，只要有积极进取的决心和恒心，走过黑暗，必
然是光明。

4.现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。

心守一事
①人生在世，能够结识几个隐藏民间的高手，是福气，也是运气。

②三月份的时候，我随朋友去普洱澜沧，专程采访做了一辈子茶的茶妈妈。

第一眼见到
茶妈妈，觉得她真年轻，完全看不出她已经六十多岁了。

茶妈妈穿戴着布朗族的传统服
饰，站在茶树林小路旁的一棵树下，双手交叠在身前，面带笑容，欢迎每一个前来参加茶祖祭祀的客人。

③祭茶祖仪式那一整天，茶妈妈都很忙，我只有短暂的机会与她面对面聊天。

从十六岁
开始，她就在景迈山上学习制茶，一做就是四十多年，从一个小小的学徒做到古茶公司的老总。

她把这片高原深山上的古茶园当成自己的孩子，也当成家，浑然不觉劳累寂寞。

她清楚地记得景迈山有多少棵古茶树，也清楚地知道，熟茶发酵时，应该洒多少水、开多大窗、盖多厚的被子。

直至现在，她年纪大了，依旧会亲自去茶园采摘茶叶、制茶。

她不是茶商，而是茶人。

我问她: 茶对你来说意味着什么？梦想？毕生追求？”她看着我，笑着
摆了摆手：没有那么伟大，我只是喜欢茶。

”
④我还认识几个一辈子坚守一件事的人，他们都鲜为人知。

⑤老鲁，他在街上摆一个水果摊，就养活了全家老少，儿子还是研究生毕业。

平时，像老鲁这样的人，挤在熙熙攘攘的人流里，你根本不会发现他这人有啥不平凡的地方，更不知道他有绝技在身。

正月里的一天，老鲁邀我上山，他坐在一块大石头上，开始模仿马在奔跑，受惊、疲惫时的不同叫声，简直惟妙惟肖，让我叫绝。

老鲁说他还会模仿虎啸猿
啼、虫鸣鸟叫、雨打风吹等各种声音，这是他从小开始独自一人在山上练成的。

我问老鲁：你的口技这么好，为啥不去《星光大道》表演？”他嘿嘿一笑说：没啥意思没啥意
思，我也就是找个乐。

”
⑥老朱是个能在米粒上刻字的人。

他用一把小钳子夹住一粒大米，用一支缝衣针大小的
特制刻字笔，几分钟就能把粒粒皆辛苦”五个字刻在了米粒上，当然，要用放大镜看。

老
朱是十多年前练就这个绝活的，我建议他用这门绝活去挣点钱，他笑着说：我这活，是用
来养心的。

”我曾经想找他学学，老朱摆摆手对我说：这活可不容易练，要耐得住寂寞。

”
⑦老柏是一个诗人，早年写了很多诗，但名声不大。

过了六十岁，他开始惜墨如金，一年也就写十多首，读他诗的人更少。

有一年秋天，他一个人在巫峡，满山红叶如霞，他在
诗里写道：黄昏时分热烈的峡谷，像为人布置的新房，而我只在幽暗处，静静守望……'他
的诗句，仿佛在沸水里滚煮过，拎出来却又平和冷静，像是自言自语。

我看见平时的老柏，大多是紧闭嘴唇，有时刚一张开嘴巴，又迅速合上了，让你感觉是早期无声黑白电影里的一个人物。

在这个崇尚物质的时代，像他这样追求精神享受的诗人是稀缺的，也注定是寂寞的。

⑧还有我认识的纺棉花的吴大爷、做传统老秤的张胡子、在屋顶上顶一锅盖唱京剧的宋二宝••…我偶尔与这样的寂寞高手相处，感觉自己平淡的日子，也涌动着热烈的人间烟火。

⑨心守一事，一生专注。

当一件事情成为你生命中心甘情愿的必须时，你就能忍受寂寞和艰辛；有了这样的态度，在任何领域，不管做什么事，都可能成为高手。