部编版语文四年级上册5一个豆荚里的五粒豆课件(共37张PPT)

走进课文
了解课文的内容之后，你的心中还有哪些疑问？
（1）课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长 得很好，为什么？
（2）母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ （3）掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ （4）伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了 呢？ （5）这个故事告知我们什么道理？
它的生命力最顽强，永远积极向上。
句段导读
最后一粒豌豆落在长满了青苔的裂缝里，它努 力汲取缝隙中的营养，吸取阳光，努力向上生长。 它的生长给生病的小女孩以激励，在它的生长过程 中，小女孩的病慢慢好起来，所以它是五粒豌豆中 谁是最了不起的一位。
句段导读
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ 这是小女孩生命中的绿色。
会认的字
识 字
yù jiē tái
预 揭苔
（预感）（揭示）（青苔）
qiú kuàng yì
囚框 溢
（囚犯）（相框） （充满）
会写的字
wān
组词：（豌豆） 造句：奶奶在菜园里种了一 片豌豆。
会写的字
àn
组词：（按压）（按钮） 造句：这个台灯的开关是一 个红色的按钮。
会写的字
shū
组词：（舒适）（舒坦） 造句：冬天里的太阳晒着真 舒坦啊！
学习提示
带着这几个问题，用自己喜欢的方式读课文，边读 边画出相关句段，把自己的体会批注在旁边，并在不懂 的地方做标记。
整体感知
一个豆荚里的五粒豆都有什么愿望？ 飞向广阔的世界里去 直接飞进太阳里去 到了哪儿，就在哪儿住下，不过，还得向前滚 该怎么样就怎么样吧
句段导读
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ 不是的，最了不起的是最后一粒豌豆，也就是落在 长满青苔的裂缝里的那粒豌豆。
拓展延伸
（1）假如你是豆荚里的一粒小豆，你会说些什么？ 你会怎么做？
（2）小豆荚们这么可爱，你一定有很多话对小豆 们说，先说一说，然后写一写。
课后习题
（1）读一读，连一连。 jiá jiāng tái qiú kuàng yì
囚
苔荚框
溢
僵
课后习题
（2）“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的 那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性情特点是
会写的字
shì
组词：（合适）（适应） 造句：这双鞋子我穿着很合 适。
会写的字
àn
组词：（黑暗）（暗淡） 造句：屋子里的灯光有些暗 淡。
会写的字
kǒng
组词：（恐怕）（恐惧） 造句：恐怕今天我们不能出 门玩了。
会写的字
jiāng
组词：（僵硬）（冻僵） 造句：他站得两条腿都僵硬 了。
会写的字
yìng
句段导读
“小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天 简直像一个节日。”
为什么说这一天像一个节日？
小豌豆在缝隙里生根、发芽、开花，是那么勇敢坚 强。这颗豌豆如同天使一般，给生病的小女孩带来了希 望和勇气。小姑娘受到豌豆生命力的鼓励,终于能够坐 起来，并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。所 以说“简直像一个节日”。
组词：（坚硬）（强硬） 造句：这块石头非常坚硬。
会写的字
qiāng
组词：（枪法）（枪支） 造句：他的枪法高明，百发 百中。
会写的字
nài
组词：（忍耐）（耐心） 造句：她对待学生很有耐心。
会写的字
tàn
组词：（探听）（探讨） 造句：这位叔叔经常来我家和 爸爸探讨学术问题。
会写的字
yú
组词：（愉快）（愉悦） 造句：我今天和爸爸玩得很愉 快。
（ D ）。
A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大 C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自菲薄，自高自傲
课后习题
（3）为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是
（ C ）。
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节 日”。
B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说 “简直像一个节日”。
整体感知
课文主要讲了一个什么故事？
成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的 世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那 粒飞进窗子下旧板子上“一个长满了青苔的裂缝里”的 豆粒的经历，却是最值得称赞的。因为它发芽、开花， 给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
自读提示
这个童话故事中有哪些人物？他们说了一些什 么呢？默读课文，将对话用不同的符号标记出来。
句段导读
其几粒豌豆怎样了？
曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里， 被一只鸽子吃掉了。那两粒曾在地上打滚的豆子也没有走多远， 也被鸽子吃掉了。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟 里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
发散思维
这个故事的深刻寓意是什么？
通过这几粒豌豆，我们懂得了生命的价 值不在于志向的大小，而是在于它实际的付 出和产生的影响。生命是可贵的，更可贵的 是用自己的生命去创造价值。
第5课
一个豆荚里的五粒豆
作者简介
安徒生，19世纪丹麦童话作 家，被誉为“世界儿童文学的太 阳”。代表作有《坚定的锡兵》 《海的女儿》《拇指姑娘》《卖 火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇 帝的新装》等。他的作品《安徒 生童话》已经被译为150多种语言， 在全球各地发行和出版。
自读提示
（1）默读课文，读准字音，读通句子。 （2）带着课文中的问题去阅读课文，并思考 自己可能会有哪些问题。
句段导读
为什么这粒豌豆最了不起？边读边在教材上做批注。
豌豆的状态 落在了长满青苔的裂缝里 生了根，还长出小叶子来了 豌豆苗顺着绳子向上生长
豌豆开出了一朵紫色的花
小女孩的状态
身体非常虚弱
觉得自己好了一些 要比以前愉快得多，第一
次能够坐一整个钟头
脸上充满着健康的光彩， 眼睛发着光
句段导读
课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得 很好，为什么？
句段导读
“母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这 植物支起来，好使它不至于被风吹断”，这体现了什么？
这株小苗使小女孩对生命产生了希望，母亲这个细 小的动作寄托了她对女儿获得健康的期望，虽然她不相 信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌 豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得生命的力量。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓励，终于能够坐起来，并且快乐地 生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开 花了，所以说“简直像一个节日”。
会写的字
céng
组词：（曾经） 造句：我曾经来过这里。
会写的字
gōu
组词：（沟通）（水沟） 造句：人与人之间需要良好的 沟通。
词汇积累
舒适：舒坦安逸。 (例句：我的房间很舒适，我喜欢待在里面。) 恐怕：畏惧、担心；表示估计、估计。 (例句：他走了恐怕有十来天了。) 耐心：心里不急躁、不厌烦；耐性。 (例句：妈妈耐心地教会我怎样解开这道题。) 曾经：表示从前有过某种行为或情况。 (例句：他曾经说过这件事。)