12014高考政治试题分析完整版PPT课件
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供给增加意味着商品种类的丰富(fēngfù)的数量的增加,有 利于满足消费者多样化的消费需求;
竞争加大有利于提高商品的质量,降低商品的价格,最终 是消费者收益。
第四页,共八页。
39、(1)结合材料,运用文化创新作用的知识,说 明(shuōmíng)教育创新对培养人才的意义。(10分)
答案:创新是文化富有生机和活力的重要保证。
No 制的作用使消费者受益的。竞争加大有利于提高商品的质量,降低商品的价格,最终是消费者收益。39
、(1)结合材料,运用文化创新(chuàngxīn)作用的知识,说明教育创新(chuàngxīn)对培养人才的意义。意 识对人们认识世界和改,世界指导作用的发挥是需要一定条件的
Image
第八页,共八页。
答案示例二:该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改,世 界指导作用的发挥是需要一定条件的。意识只有通过实践才能变成 现实(xiànshí)。教学观念如果不转化为教学实践,就不能发挥作用; 学生是学习的主体,教学观念如果不转化为学生的学习态度和学习 方法、学习动力等就不能达到预期的效果。学生的成长受多重因素 的影响,不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。
38、 (1)结合材料一,运用政治生活知识,说明我国 政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分)
答:深化行政体制改革,提高依法行政水平;
加快推进政府职能转变,全面正确履行政府职能;
进一步简政放权,激发企业和社会活力,充分发 挥中央和地方两个积极性;
创新行政管理(guǎnlǐ)方式,提高公共服务能力。
第六页,共八页。
39、(3)结舌材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求 主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内。(4分) 答案示例:创新托起中国梦;
知识改变人生(rénshēng),创新成就梦想。
第七页,共八页。
内容(nèiróng)总结
2014高考政治试题分析。38、 (1)结合材料一,运用政治生活知识,说明我国。进一步简政放权, 激发企业和社会活力,充分发。结合材料二和所学经济知识,分析放宽市场准入规则是如何通过市场机
明理由。(12分) 答案示例一:该观点具有合理性,意识对人们认识和改造世界具有指导
作用,不同教学观念指导下的教学,对学生成长的作用是不同的。先进的教 学观念指导教学,可以扩大学生的知识面,培养创新精神和实践能力;基于 落后观念的教学,往往使学生的知识结构不合理,创新能力和实践能力不强。 当然,学生的成长受多重因素的影响,教学观念不是唯一的因素。
第三页,共八页。
二、非选择题
38、 (2)政府放宽市场准入规则会增加市场活力,最终使 消费者受益。结合材料二和所学经济知识,分析放宽市场 准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。(14
分)
答案:放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本, 提高企业进入市场的积极性和速度,使市场上企业的数量 增加,从而导致供给增加和竞争加大;
2014高考(ɡāo kǎo)政治试题分析
第一页,共八页。
一、选择题
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
号
答 案
ADCD
题 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
号
答 案
Hale Waihona Puke BBACBCAA第二页,共八页。
二、非选择题
文化创新可以推动实践的发展、文化的繁荣和 创新人才的培养。
教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化 的形成,有利于激发学生的求知欲望、民主意识和 创新精神,树立科学的世界观、人生观、价值观,促 进人的全面发展。
第五页,共八页。
39、 (2)有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念, 就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说
竞争加大有利于提高商品的质量,降低商品的价格,最终 是消费者收益。
第四页,共八页。
39、(1)结合材料,运用文化创新作用的知识,说 明(shuōmíng)教育创新对培养人才的意义。(10分)
答案:创新是文化富有生机和活力的重要保证。
No 制的作用使消费者受益的。竞争加大有利于提高商品的质量,降低商品的价格,最终是消费者收益。39
、(1)结合材料,运用文化创新(chuàngxīn)作用的知识,说明教育创新(chuàngxīn)对培养人才的意义。意 识对人们认识世界和改,世界指导作用的发挥是需要一定条件的
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第八页,共八页。
答案示例二:该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改,世 界指导作用的发挥是需要一定条件的。意识只有通过实践才能变成 现实(xiànshí)。教学观念如果不转化为教学实践,就不能发挥作用; 学生是学习的主体,教学观念如果不转化为学生的学习态度和学习 方法、学习动力等就不能达到预期的效果。学生的成长受多重因素 的影响,不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。
38、 (1)结合材料一,运用政治生活知识,说明我国 政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分)
答:深化行政体制改革,提高依法行政水平;
加快推进政府职能转变,全面正确履行政府职能;
进一步简政放权,激发企业和社会活力,充分发 挥中央和地方两个积极性;
创新行政管理(guǎnlǐ)方式,提高公共服务能力。
第六页,共八页。
39、(3)结舌材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求 主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内。(4分) 答案示例:创新托起中国梦;
知识改变人生(rénshēng),创新成就梦想。
第七页,共八页。
内容(nèiróng)总结
2014高考政治试题分析。38、 (1)结合材料一,运用政治生活知识,说明我国。进一步简政放权, 激发企业和社会活力,充分发。结合材料二和所学经济知识,分析放宽市场准入规则是如何通过市场机
明理由。(12分) 答案示例一:该观点具有合理性,意识对人们认识和改造世界具有指导
作用,不同教学观念指导下的教学,对学生成长的作用是不同的。先进的教 学观念指导教学,可以扩大学生的知识面,培养创新精神和实践能力;基于 落后观念的教学,往往使学生的知识结构不合理,创新能力和实践能力不强。 当然,学生的成长受多重因素的影响,教学观念不是唯一的因素。
第三页,共八页。
二、非选择题
38、 (2)政府放宽市场准入规则会增加市场活力,最终使 消费者受益。结合材料二和所学经济知识,分析放宽市场 准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。(14
分)
答案:放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本, 提高企业进入市场的积极性和速度,使市场上企业的数量 增加,从而导致供给增加和竞争加大;
2014高考(ɡāo kǎo)政治试题分析
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一、选择题
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
号
答 案
ADCD
题 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
号
答 案
Hale Waihona Puke BBACBCAA第二页,共八页。
二、非选择题
文化创新可以推动实践的发展、文化的繁荣和 创新人才的培养。
教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化 的形成,有利于激发学生的求知欲望、民主意识和 创新精神,树立科学的世界观、人生观、价值观,促 进人的全面发展。
第五页,共八页。
39、 (2)有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念, 就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说