教师应聘求职自荐信【5篇】

教师应聘求职自荐信【5篇】
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序言
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教师应聘求职自荐信【5篇】
自荐信是自我推销采用的一种形式，推荐自己适合担任某项工作或从事某种活动，以便对方接受的一种专用信件。

以下是本店铺整理的教师应聘求职自荐信，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

教师应聘求职自荐信篇1
尊敬的领导:
您好!首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。

我是将毕业于师范大学数学系数学与数学应用专业。

我自幼在山清水秀的地方长大，家乡的山赐给了我健壮的体魄，水更赋予了我灵气和智慧。

现在我惴着梦想，踏出校园，步入社会，在纷繁的市场中充满自信地找寻着人生的新起点。

我鼓足勇气叩响贵单位的大门，我深信门里必定是一个充满着生机与活力的世界。

四年的大学生活是美好的、令人难忘的，它不仅给了我一个新的生活环境，更给了我一个汲取知识、不断充实自己、完善自我的广阔空间。

在以知识经济为主体的21世纪,高素质人才是社会的要求，也是贵校招聘人才的首选目标，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才会有好的收获，才能把自己培养成一个符合社会需求的人才。

因此，我的大学四年没有虚度：我努力学习科学文化知识,系统地学习和掌握了三十几门专业课程，并获得“二等奖学金”;在学习理论知识的同时，我注重理论与实践相结合，积极参加义教活动和初中、高中家教的工作;在教育实习中，采用以教师为主导，学生为主体的启发式
教法，再加上扎实的专业基础和出色的教师技能，赢得了领导、老师和学生、家长的好评，并获得了“优秀实习生”的荣誉称号。

四年的大学生活，开阔了我的视野，也提高了我的人生价值。

作为数学系的学生，数学是我的专业，也是我的特长，但是现代教学改革的发展趋势越来越需要能熟练使用计算机的综合型人才，因此计算机又是我的一大特色。

在校期间，我努力学习计算机知识，掌握了Basic、C等程序设计语言，Dreamweaver、Firework、Flash网页设计三剑客，善长程序设计及网页设计，还有一定的机房管理经验;除此以外，参与创立了“数学系计算机俱乐部”这个社团组织，担任俱乐部会长主要负责人一职，在职期间俱乐部不断壮大和繁荣，招收会员达200多人.当初选择师范专业的时候，我就深深地理解了这句话的含义。

做一名人民教师一直以来是我的梦想，多年来我一直为了这个梦想在努力着。

现在我热切期望成为贵校中的成员之一，为贵校的发展贡献自己的菲薄力量。

我不求安逸的生活和优厚的待遇，只愿能用自己的所学，干出一番事业，愿意用一颗饱蘸真诚的心去开启那扇走入社会、走向生活的大门。

我相信贵校能够提供一个展现自我的机会!若蒙不弃，定竭尽所能，倾洒青春热血，用自己的智慧与才华为贵校教育事业的蓬勃发展添砖加瓦，增添艳丽奇葩。

期盼您的答复!随函奉上成绩单，请收阅。

祝贵校教育事业蒸蒸日上，蓬勃发展!
教师应聘求职自荐信篇2
尊敬的校领导：
您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，我是__师范大学__学专业硕士研究生，即将毕业，诚求贵校__教师一职。

自大学填报志愿以来，我就决定做一位优秀的教师，教书育人工作低调且平凡的，但是对于教师事业我始终充满着极大的热情，并且在平时的实践中不断学习、进步。

诚实正直、勤劳务实是我的原则，多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念，并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。

大学生活强化了我的文化知识修养，并塑造了良好的心理素质，切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。

工欲善其事，必先利其器。

在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了多项技能，能自如运用计算机软件，熟悉WORD、EXCEL、latex等办公软件。

积极参加学校和学院组织的各项活动，同时，我很注重对自己各方面素质、能力地培养，积极参加各种社会活动，抓住机遇，锻炼自己。

为了自己能更好的掌握教育教学技能，平时我利用课余时间从事家教工作，在大学本科期间也曾独立办过暑期辅导班，在研三学期开始我找到一所实习学校担任五个班的物理教学工作，因此，拥有一定的教学经验和社会实践能力。

在杭州学校竞争激烈的环境下，得知贵校以“仁爱求真”为校训，以培养“具有理性精神，健全人格，深厚文化素养和高度责任意识的公民”为己任，坚持“优质化、科研化、国际化、特色化、现代型”
的办学方向，坚持以人为本，凭借自己独特的办学理念和教学模式在杭州教育界独树一帜，决非偶然，而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力，我欲以满腔的热情加入这个大集体，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。

再次感谢阅读我的求职自荐信，盼望着早日得到您的佳音!祝贵单位事业蒸蒸日上!
教师应聘求职自荐信篇3
尊敬的领导：
您好!感谢你在百忙之中阅读我的自荐信，下面请允许让我向你自我介绍，让你更深入的了解我!
我是师范大学体育教育专业__届本科毕业生。

大学四年间，我一直树立勇于进取、乐于奉献、热爱集体的观念，全面塑造自己的健康人格。

我相信，面对社会选择的时候，具有良好的思想素质的我一定能赢得一个优秀的集体，所以冒昧向您自荐。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。

几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，取得了良好的成绩，使得我的专业基础扎实，有良好的理论知识背景和较强的动手能力。

四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的篮球、排球、网球、田径等等体育教学有了深刻的认识和扎实的基础。

在主修篮球的同时充分发挥想象力与创造力，把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长沙晚报、湖南教育频道等社会媒体的关注与好
评。

在文化上具有良好的英语听、说、读、写能力，并熟练掌握了计算机基本理论和应用技术，能熟练运用Windows系列操作系统、Office20__、PF语言、幻灯片制作等。

并且在本院毕业生多媒体课件制作比赛中荣获二等奖。

大学生活让我成长为一名自强、自立、自律的大学生，母校湖南师范大学的优良传统教会了我严谨的治学态度，体育学院更是给了我一个展示自己、发展自己的舞台。

在学校我一直勤工俭学。

每年我都利用课余时间在外兼职各种工作而且在校也和同学组建大学生创业团队来充实我的校园生活。

这些不仅体现了我做为一个体育人应有的团队合作与自强不息的精神同时还培养了我组织管理的能力。

暑假更是在长沙开办了一个篮球培训班检验了我扎实的专业理论与实践基础也进一步培养了我良好的组织管理能力。

在岳阳云溪第一中学的教学实习培养了我严谨的教学态度和务真求实的工作作风。

在岳阳的教育实习中由于我平时良好的表现，岳阳市教育局领导以及院领导下来做检查慰问时我被全队推荐上公开示范课，并且展现出了我们做为新时期的体育教师应具备的素质。

同时也基本做到了在教学中"扮演"主导，充分发挥学生的主体作用。

也体现出适应时代的发展，社会的进步。

因此这节公开课也受到领导一致好评。

在校园外的这些实践，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟。

求职信不是广告词，不是通行证。

但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。

尊敬的领导，
如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与;但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水!"十年磨砾锋利出，宝剑只待君来识"。

期待您的答复!
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
教师应聘求职自荐信篇4
尊敬的领导：
您好!我叫__，是__高中的一名教师，__年7月毕业于__学院思想政治教育专业，获学士学位。

8月份参加县教育局组织的“招教”考试并分配到__中学任教，从__年9月担任政治科教学至今。

在我三年半的教学生涯中我收获颇丰，现总结如下：
在思想方面：以党的先进理论武装自己的头脑;并且学习教育教学法规、学习关于教育发展的讲话，作为自己为人师表的准则。

在教学方面：在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，教案编写认真，深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，注重课堂教学效果。

针对教材特点和学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

因此在教学中我所带班级都取得了优异的成绩，并在08至09学年度学校组织的“青年教师基本功比赛”中获一等奖;在__至__学年度学校组织的“青年教师赛讲”中获二等奖;我也曾几次担任学校组织的公开课活动，并得到一致好评。

本人能够认真学习、执行党的路线、方针政策，热爱教育事业，努力干好本职工作，有强烈的事业心、责任感，务本求实，追求卓越，处处想着学生，处处想着学生的学习和教学成绩，为学生负责，为社会负责，认真学习现代教育理论，狠抓课堂教学工作，并取得优异成绩。

最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢!
教师应聘求职自荐信篇5
尊敬的领导:
您好!
感谢您在百忙之中浏览这份求职自荐材料,在此,请允许我向您毛遂自荐!
我叫学习,在__年至__年就读于__省__师范学院。

通过专升本考试,从__年9月开始,在学校的汉语言文学专业进行为期两年的本科阶段学习,于20__年6月获得文学学士学位。

从今年年初开始,我便在__市x县阳光小学开始了半年的语文教学工作。

下面,我从三个方面介绍一下我自己。

一、教学理念
在我的教学过程中,我一直坚持着“以学生为主,快乐学习”的教育理念。

学习是孩子去接受,去理解,去掌握的一个过程。

因此,在课堂上,我会利用一些问题,让学生自主去探究寻找答案,将课堂还给学生,不再是老师讲学生听,而是学生做回课堂的主人。

这样才更利于每
个学生,才会让学生参与到课堂中,开动脑筋,解决问题。

学习是一件快乐的事情,对于一些学习吃力的孩子,老师应该多给予关心和鼓励,让这些孩子多一点自信,这样更有利于孩子的学习兴趣。

二、管理理念
作为一名班主任,我在对待学生时是“恩威并施”。

小学生是个塑型阶段,他们有时候并不能分清事情的对错,可能仅仅只是觉得好玩。

因此,作为一名班主任,除了要管理好学生的学习外,更重要的是让学生养成良好的学习习惯。

纪律是保证课堂效率但我必要条件,因此,纪律是必抓的。

同时,在平常的管理过程中,教师要做到“亲力亲为,以身作则”。

老师作为学生行为习惯的规范者,就应该用自身但我行为表现来为孩子们做示范,树立正确的行为观、人生观、价值观。

三、语文教学
身为一名语文老师,语文教学活动并不单单是在课堂上传授课本中的知识,更重要的是对孩子的一种道德观的培养。

在教学过程中,我喜欢问学生来学校是为了什么。

其实对于学生来说,来学校就是来学会成长的。

学习语文的过程就是提升自我修养的一个过程,因此,在教学中,老师除了要让孩子掌握所需要的知识外,更应该引导学生学会感恩,学会去规正自己的行为习惯。

我一直坚信着,只要有一颗坚持向上的心,加上不懈的努力,总会跨越那些阻挡在前的巨石。

如果您能给我一次机会,我一定会以一颗真诚的心,饱满的工作热情,勤奋务实的工作作风汇报贵校!
教师应聘求职自荐信终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。