幼儿园大班体育活动教案设计：玩响罐

幼儿园大班体育活动教案设计：玩响罐一、教学目标
•了解罐的种类与形状
•提高孩子们的协调性、反应力和空间感
•提高孩子们的合作意识和团队精神
二、教学内容
1.罐的种类介绍
2.罐的使用方法
3.玩响罐的规则
4.玩响罐的实践
三、教学重点
•孩子们能够了解罐的种类和使用方法
•孩子们之间的协作与团队精神
四、教学难点
•孩子们在活动中的协调性和反应力
•孩子们如何在不同的情况下使用罐子
五、教学过程
1. 罐的种类介绍（10分钟）
•教师介绍不同种类和形状的罐子，并展示一些不同造型罐子的图片。

•让孩子们自由发挥，大声说出自己所知道的罐子。

2. 罐的使用方法（10分钟）
•教师向孩子们演示如何使用罐子，并说明罐子的使用要点。

•鼓励孩子们自己尝试，如遇困难及时给与帮助。

3. 玩响罐的规则（10分钟）
•说明玩响罐的规则，即将罐子按一定的顺序排列，再用棒子把罐子打倒，看谁能最快地将所有罐子全部打倒。

•帮助孩子们理解游戏规则，鼓励他们揣摩出更多玩法。

4. 玩响罐的实践（25分钟）
•教室里放置一些彩色的塑料罐子，并将其排列在不同的位置，提供两个球棒，让孩子们在集体的规定时间内进行比赛，以看谁能打倒更多的罐子。

•观察教室中每个孩子，鼓励他们重新安排罐子，并感受他们的激情与快乐。

5. 活动总结（5分钟）
•帮助孩子们总结游戏过程中的体验及收获。

•鼓励孩子们分享自己收获的经验和体会。

六、教学反思
•在幼儿园大班体育活动中，对于孩子们经常接触的罐子，教育方法上有很多种形式。

这次活动以儿童喜爱的玩耍为主题，借助罐子作为教学参考点，有利于孩子们更加容易接受和理解新的事物，提高孩子们的协调性、反应力和空间感，并增强团队精神。