人教版语文八年级语文(下)4月阶段考试试卷

八年级语文（下）月考试卷
一、积累运用（27分）
chán chán（）的流水，平桥村的夏夜洋溢．（）着温馨、美好；红红的灯笼，仿佛灯柱上还照例有些松柏枝做点缀;隆隆的响声，安塞腰鼓容不得jī（）绊，使困倦的世界变得亢．（）奋了……一幅幅民俗风情画卷让我们流连。

1．给加点的字注音。

（2分）
洋溢．（）亢．（）奋
2.根据拼音写汉字。

（2分）
chán（）jī（）绊
3.下列加点词语使用正确的一项是：（2分）（）
A．在老师边实验边讲解的情况下，同学们终于对这道物理题彻底地大彻大悟
．．．．了。

B．舞台的灯光戛然而止
．．．．，端午晚会现场一片漆黑，却非常寂静，人们沉浸在回味中。

C．青少年要敢于质疑，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理
．．．．。

D．“长征三号”乙火箭载着中国第55颗北斗卫星腾空而起，场面壮观，令人叹为观止
．．．．。

4.下面的解说不正确的一项是：（2分）（）
A．翩翩起舞娓娓道来历历在目千山之巅
解说：这四个短语结构相同。

B. 我市积极开展“非物质文化遗产进乡村”活动，让更多的人接受非遗文化的熏陶，树立优秀传统文化的保护与传承。

解说：这句话没有语病。

C.今年《政府工作报告》提出一览子“硬核”举措，将“六保”作为今年“六稳”工作的着力点，让海内外看到了中国战胜困难的实招。

解说：这句话的标点符号使用正确。

D.很多人都说现在的孩子娇生惯养，真是有点冤，像我的自理能力就很强，做起事来基本不用大人操心。

解说：这句话没有运用比喻的修辞手法。

5.下列文学常识和课文内容说法正确的一项是：（2分）（）
A. 《社戏》是文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的反映童年生活的散文，表达了作者对少年时代生活的怀念。

B. 《阿西莫夫短文两篇》选自美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》，这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，说明方法有异曲同工之妙，可以相互参照阅读。

C. 《大自然地的语言》题目运用拟人的修辞手法，生动形象，吸引读者阅读。

人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。

“数九”是从冬至开始，立春结束。

D. 《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的叙事散文，文中大量运用排比、比喻和反复的修辞手法，使语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。

6．默写（9分）
①，红旗飘飘把手招。

②
③
④
⑤
⑥微君之故，？
⑦，悠悠我思。

⑨
7.综合性学习（8分）
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。

为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

材料一：温室气体让地球“发烧”。

随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。

全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。

本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。

地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。

水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。

低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。

“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。

它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。

全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。

“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。

”
请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。

（1）“低碳生活”是指：
（2分）（2）为本次活动拟一条宣传标语。

（2分）（3）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。

请写出你的开场白。

（4分）二、阅读理解（60分）
（一）名著阅读（10分）
真诚是第一把艺术的钥匙。

知之为知之，不知为不知。

真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。

最可厌的莫如自以为是，自作解人。

有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。

建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。

8.文段选自《》。

书中，父亲常以自己的经历为例教导身居海外的儿子（人名）：待人要谦虚，做事要______，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖 ______ ；要有国家和民族的______，要有艺术、人格的尊严，做一个“、的艺术家”。

（7分） 9．这些洋溢着父子深情的书信，成为了苦心孤诣的教子篇，请简单谈谈你对作者的认识。

（3分）。

（二）阅读下面古诗，完成练习。

（6分）
钟山①即事
（宋）王安石
涧水无声绕竹流，
竹西花草弄春柔。

茅檐相对坐终日，
一鸟不鸣山更幽。

注释：①钟山：南京的紫金山，王安石弃官曾居住在这里。

10. 诗句中的“”和“”两个词，写出钟山春景的“幽”，表达了诗
人的心情。

（3分）
11.请从修辞的角度，赏析诗歌前两句的表达效果。

（3分）。

（三）文言文阅读（16分）
飞事亲至孝，家无姬侍。

吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。

飞曰:“主上宵旰，宁大将安乐时耶!”却不受。

玠大叹服。

或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，亲为调药。

诸将远戍，飞妻问劳其家;死事者，哭之而育其孤。

有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

凡有所举，谋定而后战，所向克捷。

故敌为之语曰:“撼山易，撼岳家军难。

”每调军食，必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士，恂恂如儒生。

每辞官，必曰:“将士效力，飞何功之有!”
(选自毕沅《岳飞》，有删改) 【注释】宵旰:天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。

休舍:休息。

注坡跳壕:军事训练内容。

注坡:从斜坡上急驰下去;跳壕:跃过壕沟。

12. 解释下面句子中加点的词。

（4分）
(1)飞事．亲至孝 (2) 皆铠．以习之
(3) 率妻子
．．邑人来此绝境 (4)便要．还家
13. 用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。

（2分）
卒夜宿民开门愿纳无敢入者
14. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（6分）
(1)每辞官，必曰:“将士效力，飞何功之有!”
(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(3)此中人语云：“不足为外人道也。

”
15. 为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨?请概括其原因。

（4分）
（四）阅读《鲸落——一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式》，完成16-19题。

（11分）
①2020年4月，中国“深海勇士”载人潜水器完成本年度的首次科考任务，并收获了一个
重要成果一一在中国南海1600米深处发现了鲸落，这也是我国科学家第一次发现该类型的生态
系统。

②但你知道吗？鲸落其实是一个很残忍又悲壮的过程。

当一只鲸鱼预感到自己快死亡的时
候，它会悄悄寻一片深海域，然后孤独地等待最后时刻的到来。

等到气息消绝之后，鲸鱼巨大的
身体便会沉落到漆黑的深海。

而此刻，那些聚集在鲸鱼旁边的海洋生物便会蜂拥而至，疯狂吞食
鲸尸。

从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体被分食干净，大概需要4-24个月的时间。

而
在这段时间里，除了早就守候在鲸鱼旁边的海洋生物外，还会有成千上万只海洋生物被鲸鱼血肉
的腥味吸引过来，等到它身上90%的皮肉被消解之后，这群嗅着味道来的海洋生物才慢慢散去。

但这还只是开始，在这些海洋生物离开之后，一些体型较小的甲壳类生物便会在鲸尸上安家落户，
接着啃食鲸尸上残余的软组织，它们会在鲸尸上停留大约两年的时间。

尽管鲸尸的最后一丝血肉
也被蚕食干净了，但鲸落的过程还远远没有结束；等甲壳类生物离开之后，食腐蠕虫和厌氧细菌
开始进入鲸骨中，分解并吸食其中丰富的脂类，它们要在鲸骨中生活50到100年。

这样，在鲸
骨中的养料被吸食殆尽后，鲸鱼的残骸便在海底迻渐化作礁岩，成为一些海洋生物的寄居场所，
这场盛大且漫长的仪式才算画上了句号。

③所以，鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不断被分食、分解的漫长过程，还指深海
中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系。

统据不完全统计，在北太平洋的深海中，
至少有43个种类的13490个生物体都是依靠鲸落而生。

鲸尸从海平面沉落至深海，然后在长达
上百年的被分食、分解的过程中，成为海洋里最温暖的绿洲，给贫瘠的深海带来了巨大的养分，
就像《禅定荒野》里面说的那样，“鲸落海底，哺暗界众生十五年”。

④一鲸落，万物生，这才是鲸落真正的样子，美丽又残忍，残忍却包容。

生于天地，死于
天地，最后赠与自然。

它给漆黑冰冷的海底带来了几十年甚至上百年的繁荣，它供养了深海上百
种无脊椎生物，反哺这片养育了自己的海洋。

鲸落，是一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式。

（有删改）
16、选文的说明对象是___________，其说明顺序是 ___________ 。

（2分）
17、选文第②段中的加下划线词能否删去？请说明理由。

（2分）
从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体被分食干净，大概需要4-24个月的时间。

_____________________________________________________________________ 18、选文第③段主要采用哪些说明方法？举例说明其作用。

（至少答出两种说明方法）（4分）
__________________
19、请结合文本，说说“鲸落”对于海洋生态系统的意义。

（3分）
________________________________________
____________________________ _ （五）阅读吴昌勇的《第十一筐青菜》，完成20-24题。

（17分）
①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。

村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。

午饭过后，我戴着口罩走进村子。

街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的镇村干部，手持话筒沿街走过，他们嗓音有些沙哑。

兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。

这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重。

②一天进村好几趟呢！一位当地干部说，这个时候，群众看见我们的身影，听见我们的声音，心里才安生。

望着各家各户的门牌，村干部说，生活还得继续，日子总会回归平静，对不？正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。

③黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。

见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。

④“摘菜哩？”村干部远远打招呼。

⑤他点点头，没吱声，继续忙活。

随行的干部提醒了一句，注意防护啊。

⑥老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。

⑦“这几天还能上街卖菜？”我问。

⑧“不卖！不卖！这菜不卖！”他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。

⑨“这青菜，我送人呢！”他补了一句。

⑩见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整第十天了！
⑪这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。

⑫村干部隔着口罩喊话，说说嘛，没事，你说说嘛。

原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子正在护理患者，已经十几天没有回家。

尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。

女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己……顿了顿，他反问道，可哪有不惦记儿女的父母呢？老两口心里发慌，于是就想出这个法子。

每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。

⑬怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢。

⑭“女儿知道吗，知道你每天送菜吗？”我问。

⑮“没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着-老菜农。

头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。

我担心他们不敢收，急忙穿过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。

他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！”
⑯”这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。

”老人诚恳地说。

⑰”已经送出第十筐青菜了。

加上今天的，就是第十一筐了。

”老人补充道。

⑱我一时间不知说什么好。

“要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！”我提议。

⑲老人一边装菜，一边念叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。

我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大家伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。

那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。

⑳我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……
20.本文用插叙的形式交代了老人送菜的事情，根据文章内容，将线索补充完整。

(3 分)
女儿是护士，护理病人，不能回家---① ---写纸条，保证蔬菜新鲜，---瞒着女儿，怕她担心---② ---③。

21.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(2分)（）
A.文中对镇村干部疫情防控的巡视用了不少笔墨，这既是推动故事情节的需要，也侧面突出了全民抗疫的大背景，为塑造人物形象做了衬托。

B.第⑪段中“我"脑海中的多个问号，也正是读者疑惑的地方，这里兼有承上启下和设置悬念，吸引读者阅读的作用。

C.文中的老人和他的老伴都是勤劳能干的庄稼好手，干起活儿来不怕脏不怕累。

文事表达了作者对劳动者的赞美，这是本文的重要创作意图。

D.文章结尾处“目送”“满满”“渐行渐远”蕴含着作者对“老菜农”行为的感动，以及对老菜农的钦佩之情。

22.联系上下文，分析下面句中加点词语的表达效果。

（4分）
（1）（老菜农）额头淌．下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。

24.本文第⑫段与链接材料都运用了哪种记叙方法？请简要分析它们各自在文中起到的作用。

（5分）
链接材料：那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

三．作文（60+3分）
25. 掌声，是人们表达自己情感的声音，人们为舞台上展现精彩表演的人鼓掌，那掌声是对演员最好的赞扬；人们给失意而迷失方向的人鼓掌，那掌声是给他们最好的引路灯；人们对激情澎湃的演讲鼓掌，那掌声是对演讲者的认可和尊重……生活中，到处都会响起掌声，掌声是一种肯定，掌声是一种鼓励，掌声是一种尊重。

请以“掌声”为题，写一篇记叙文。

要求①不少于 600 字；②感情真挚，不得抄袭或套作；
③文中不能出现真实的人名、班级名、校区名等信息；④书写3 分，请工整书写。