初中英语名词知识点汇总已画出重点和考点附加例句解析

一、名词的分类：名词分为专出名词和一般名词。

1、专出名词：个人，地方,机构等专出名称，如：China, Shanghai, Li lei等。

专出名词的首字母通常要大写。

详细说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。

如：Jim 吉姆 China 中国 July 七Friday 星期五Christmas 圣诞节English 英语
2、一般名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。

1〕个体名词：某类人或东西中的个体，如fighter, gun, country，cup, desk, student等。

一般可数，有单复数形式。

2〕集体名词：假设干个体组成的集合体，如family, team, police, class等。

一般可数，有单复数形式
3〕物质名词：无法分为个体的实物，如cotton，tea, air等。

一般不行数，没有单复数之分。

4〕抽象名词：动作, 状态, 品质, 感情等抽象概念. 如health, happiness，love, work, life等。

一般不行数，没有单复数之分。

二、名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不行数名词没有复数形式。

【重点】
1、规那么的可数名词的复数变更规那么：
1〕一般状况加–s：books，mouths，houses，girls等。

2〕以s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches等。

3〕辅音字母+ y结尾的变y为ies：cities，countries，parties，factories等。

4〕以o 结尾的词+es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。

(及生命有关的单词，特别单词竹子bamboos) 以o 结尾+s：radios，zoos，pianos，kilos，photos等。

〔及生命无关〕
5〕以f，fe 结尾的多数+es：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。

干脆+ s 的名词：roofs proofs, gulfs, beliefs等。

2、不规那么的可数名词的变更规那么：【难点】
1〕变更单数名词中的元音字母或其他形式。

如：man m e n, woman wom e n, tooth t ee th, foot f ee t, mouse mice, child child ren等。

2〕单复数形式一样。

如：sheep, deer, fish等，以及由汉语音译表示度量、币制等单位的名词。

如：yuan.另外以-ese或-ss结尾的表示民族的名词也一样同形。

如：Chinese, Japanese, Swiss等。

以-an结尾或其他形式结尾的表示民族、国家的人的名词变复数时在词尾加-s.如：Americans, Asians, Russians, Australians, Italians, Germans等。

留意：Englishman Englishmen, Frenchman Frenchmen.
3〕单复数一样: sheep, fish, deer, means, Chinese, Japanese.
[说明] A. fish如表示不同种类的鱼时复数是fishes：There are many kinds of fishes in that lake.
B. 以man, woman 修饰名词构成合成词时,两个词都变更.
man teacher— two men teachers. woman doctor—three women doctors.
boy student---five boy students apple tree---four apple trees
3、复合名词的复数形式: son-in-law---sons-in-law , looker-on—lookers-on, 主体名词变更
5、物质名词一般没有复数，但如下状况除外：
A. 用复数形式表示不同种类：wheats, fruits, vegetables.
B. 表示比原文更广的词义：wood—woods, water—waters, sand—sands.
6、定冠词加姓氏的复数表示一家人：the Turners, the Smiths, the Wangs.
7、集体名词people, police 总是作复数：Several police were on duty.
8、集体名词class, public, family, population, team, crew 等单复数都有，但意义不同：
The class is big.---- The class are taking notes in English.
The population in China is larger.---- 80% of the population in China are peasants(农夫).
9、hair 表示总体时是不行数：His hair is grey.
假如表示假设干根头发可以加复数词尾。

He had a few white hairs.
10、以s 结尾的学科名词只作单数。

mathematics , physics, politics等；news也是如此。

11、glasses，trousers，等常用复数；但假如这些词前用a pair of …// this pair of…//that pair of…等修饰时谓语动词有pair 来确定：Where are my glasses ？My new pair of trousers is too long. Here are some new pairs of shoes.
12、不行数名词没有复数形式，假如表示“一个〞的概念，可用单位词：
a piece of news / information / advice / bread / cake / paper / meat / coal
a bottle of ink, a grain of rice , a cake of soap
【重点】13、中考常考不行数名词：information, weather, news, advice, fun等。

[说明]：可数名词和不行数名词之间并没有截然的界限；可数名词可以转变为不行数名词，同样不行数名词也可以转变为可数名词，要看清整个上下文的详细内容。

一、名词的各种分类
单、复数的用法及单数名词变复数名词的方式，包括可数名词的复数的变更规那么，少数不规那么名词的复数形式及部分单复、数同形的名词。

【考例】There is good_________ for you. I've found your lost watch. [广东省]
A. news
B. ideas
C. messages
D. thoughts
[答案]A。

[解析] 四个选项都是以s结尾的名词，其中A为不行数名词，B、C、D为名词的复数形式，句中用了连系动词is，所以只有A项正确。

My uncle will come to my house for dinner．I want to buy some ___to make a vegetable salad for him．[济宁] A．meat B．tomatoes C．apple juice
[答案]B。

[解析]下文说制作蔬菜沙拉，应选蔬菜类的tomatoes。

The teacher said we needed to choose three for the school concert. [ 重庆]
A. farmers
B. doctors
C. drivers
D. singers
[答案] D。

[解析]可数名词的复数形式是在原形后加“s〞。

依据school concert可知，须要选择的是singers。

At night the koala bear gets up and eats___________．[广元]
A．1eaf B．1eaves C．leafs
[答案]B。

[解析]考察名词leaf的复数形式。

以f或fe结尾的名词在变复数时，一般将f或fe变v后，加es。

The PLA man saved three ____lives in the accident．[济南]
A．children’s B．children C．child D．childs'
[答案]A。

[解析]考察名词全部格的用法。

three后接复数children，变名词全部格时干脆加“'s〞，应选A。

Come on，children．Help yourselves to some_________ if you like．[南通]
A．fish and chicken B．fishes and chicken C．fish and chickens D．fishes and chickens
[答案]A。

[解析]fish(鱼肉)和chicken(鸡肉)都是不行数名词。

All the ____teachers enjoyed themselves on March 8th，because it was their own holiday．[ 重庆]
A．man B．men C．woman D．women
[答案]D。

[解析]由时间on March 8th可知是妇女节，因此是女老师。

“女老师〞单数形式用woman teacher，复数形式两个词都要变为复数。

应选D。

二、不行数名词数量的表达法
用“数词或冠词＋量词＋of＋不行数名词〞这样的构造来表示，量词可以是单数也可以是复数，但of后面的名词只能用单数。

Mr Smith always has _________to tell us．[青岛]
A．some good pieces of news B．some pieces of good news
C．some good piece of newes D．some piece of good newes
[答案]A。

[解析]考察名词的数的驾驭。

news意为“消息〞，是不行数名词，所以C、D两项可解除。

形容词修饰类似的词组时，一般放在前面。

——Would you like to have a look at some pantsThey may fit you well．
一Well，I'd like to try those blue__________.[黄冈]
A．pairs B．one C．pant D．pair
[答案]A。

[解析]pants要用a pair of来修饰，由those blue确定其后接pairs的复数形式，应选A。

―Would you like some drinks, boys[ 河北] ―Yes,, please.
A. some oranges
B. two boxes of chocolates
C. some cakes
D. two bottles of orange
[答案] D [解析]orange是不行数名词。

可用“数词或冠词＋量词＋of＋不行数名词〞这样的构造来表示它的数量。

量词〔piece, bottle, glass, pair, cup等〕是可数名词，可依据状况用单数或复数，但of后面的名词只能用单数。

exciting news! We will have long holiday after the exam. [ 黄冈]
A. What an, a
B. What, a
C. How an, the
D. How, the
[答案] B。

[解析]news为不行数名词，其前面不能用a/an来修饰。

不行数名词的确切数量可借助单位词组来表示，如a piece of，a cup of ，two glasses of three bottles of，etc。

三、名词的全部格：
1、's 全部格：
1〕构成：
A. 一般词尾+ ’s.：the teacher’s office, Xiao Li’s sister’s husband’s mother.
B. 以s 结尾的复数名词只+“’ 〞：workers’ rest room.
C. 不以s结尾的复数名词加’s：children’s toys.
D. 复合名词只在最终一个词的后面加’s：my sister-in-law’s brother.
E. 表示共同全部的几个名词，只在最终一个词的后面加’s：This is Tom, James and Dick’s room.
F. 表示各个全部关系的几个名词，在每个名词后分别加’s：
Jenny’s, Jean’s and Mary’s rooms face to the south.
G. 名词短语只在最终一个词后加’s：a quarter of an hour’s talk.
2〕用法：
A. 名词全部格主要用于表示有生命的名词，表示所属关系：Lei Feng’s dairy.
B. 用于表示时间的名词：today’s paper. an hour’s drive. Friday’s work.
C. 用于表示地理、国家、城市等名词：the country’s plan. the farm’s fruit. China’s population.
D. 用于表示由人组成的集体名词：our party’s stand
E. 用于表示度量、价值的名词：two dollars’ worth of books. a pound’s weight.
2、of全部格：
1〕凡不能用’s 属格的状况可用of 属格表示所属关系：
the City of New York. a map of China.
2〕以下状况通常要用of 属格：
A. 当名词有较长的定语时：
the name of the girl standing at the gate.
Have you read the articles of the students who were with us yesterday.
【难点】
3、双重全部格：
当of前面的名词有不定冠词、指示代词、疑问代词、不定代词或数词如a, an, this, that, these, those, two, three, four, any, some, several, no, few ,another等修饰时，用双重全部格，双重全部格只用于表示人的名词并且都是特指的：
a poem of Lu Xun’s .
a friend of his/hers .
Which novel of Dicken’s are you reading
some friends of my brothers’ .
【难点】
4、几种特别状况：
the key to the door.
answers to the question
the entrance to the station / cinema
tickets for the film / movie
a check for $1500.
【考点诠释】
三、名词全部格及其用法
以-s结尾的单数名词加“’〞或“’s〞构成全部格；以-s或-es结尾的复数名词只加“’〞；不规那么复数名词在词尾加“’s〞；两者或两者以上共同全部，把“’s〞加在最终的名词上；表示各自拥有某件东西时，每个名词都要用全部格形式。

_________fathers are both scientists．[ 咸宁]
A．Jim's and Bob B．Jim's and Bob's C．Jim and Bob's D．Jim and Bob
[答案]B。

[解析]当两个人分别拥有时，要在每个人后都加名词全部格的标记“’s〞来表达。

吉姆的父亲和鲍勃的父亲不是一个人，所以在其后都加“'s〞，应选B。

_____room is big and bright．They like it very much．[河北]
A．Tom and Sam B．Tom's find Sam C．Tom and Sam's D．Tom's and Sam's
[答案]C。

[解析]此题考察名词全部格的用法。

表示两人共同拥有某一事物时，只须要在第二个人的后面加“’s〞。

应选C。

―How’s Joy’s skirt―Her skirt is mor e beautiful than . [ 兰州]
A. her sister’s and Kate
B. her sister and Kate
C. her sister and Kate’s
D. her sister’s and Kate’s
[答案] D。

[解析]当某物为几个人所共有时，只在最终一个名词后用全部格形式；如表示两者或两者以上分别全部，应在每个名词后用全部格形式。

四、表示时间、间隔、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词，也可以加“'s〞来构成全部格。

如：today's newspaper．ten minutes，walk，China's industry
—Excuse me, is the supermarket far from here
—No, it’s about _______.〔浙江宁波〕
A. 7 minutes walk
B. 7 minute walk
C. 7 minutes’ walk
D. 7 minute’s walk
[答案]C。

[解析]考察名词全部格用法。

当名词的复数以-s结尾时，那么只须要加“’〞即可，那么“7分钟的间隔〞为“7 minutes’ walk〞。

——Come and see me in ．
——With pleasure．That’s what I'm expecting．[哈尔滨]
A．two or three days' B．two or three day's time C．two or three days' time
答案：C解析：in后接一段时间，此处表示“两三天的时间〞，要用名词全部格形式，因two or three days是复数，干脆加“〞’，应选C。

I'm going on holiday on the 12th．I have to be back at work on the 26th.So I've got two_______ holiday．[临沂] A．weeks B．week's C．weeks' D．week
答案：C解析：此题考察名词全部格的用法。

“两周〞是复数，用two weeks，weeks变名词全部格时，只需在后面加“’〞，应选C。

五、名词作主语时的主谓一样
主语为单数形式，谓语动词也用单数形式，主语为复数，那么谓语动词也用复数；主语形式上是单数，但表达复数意义，那么谓语动词要用复数形式；主语形式上是复数形式但表达单数意义，那么谓语动词也采纳单数形式；谓语动词的人称和数由最靠近它的主语确定。

六、语境中名词的选择
依据语境确定名词的词义，再依据句法进一步确定词形。

Studying in a foreign country is a different _____and you can learn a lot．[盐城]
A．event B．exercise C．experience D．exhibition
答案：C解析：由选项及句意“在外国学习是一次不同的并且你能学到很多东西。

〞可知用experience“经验〞最相宜。

应选C。

---Would you like some_________
---No, thank you. I'm not hungry at all. [陕西省]
A. tea
B. water
C. bread
D. coffee
[答案]C 。

[解析]后文中有hungry，说明上文询问的是关于食品的问题，所以选bread。

It's common ____that the Japanese eat Sushi．[沈阳]
A．information B．knowledge C．direction D．instruction
答案：B解析：由选项及句意“日本人吃寿司是常识〞。

information意为“信息〞；knowledge意为“学问，学识〞；direction意为“方向〞；instruction意为“说明〞，应选B。

The thing that ____is not whether you fan or not，but whether you try or not．[苏州]
A．minds B．cares C．matters D．considers
答案：C解析：句意为“问题不在于你失败及否，而在于你是否尝试了〞。

mind"介意〞，care"关切〞，matter"有关系，重要〞，consider"认为，考虑〞，应选C。

——I don't know how to use this machine．
一It doesn't matter．Here is the____．[江西]
A．instruction B．direction C．information D．advertisement
答案：A解析：句意：“我不知道怎样运用这台机器。

〞“没关系。

这儿有说明。

〞应选A。

——What do you know about____
——Line drawings that show how something works．[沈阳]
A．pictures B．diagrams C．programmes D．paintings
答案：B解析：由答语中的“画的线说明事情是怎么工作的〞可知由“线〞来表示，故应是图表。

七、易混名词的区分
主要是要求区分一些常见的简单混淆的名词的用法。

---Look, the tall building looks very modern.
---Yes, and there is a garden on its ___________. A garden in the air! [河南省]
A. top
B. ground
C. side
D. floor
[答案]A。

[解析] 由A garden in the air可推断为“顶部〞。

一How can I tell one tree from another
一You can mostly tell them by the _________of their leaves．[07武汉市]
A．shape B size C．age D color
[答案]A 。

[解析]此题及生物学问。

区分树的不同点时，大多通过树叶的“形态〞。

---Oh! There isn't enough _________ for us in the bus.
---No hurry. Let's wait for the next. [昆明市]
A. place
B. land
C. room
D. floor
[答案]C。

[解析]考察单词room的用法。

place意为“地点〞；land意为“陆地"；room作可数名词时表示“房间〞，作不行数名词时意为“地方〞；floor意为“楼层，地板〞。

在“公共汽车上〞，只能是没有足够的“地方〞。

0ur school held an activity called “Recommend Books to Your Teachers〞．The students made a
____of 1 000 books．[淄博]
A．note B．1ine C．menu D．1ist
答案：D解析：句意为“学生列了一张1 000本书的清单〞。

note"笔记〞，line“线〞，menu“菜单〞，list“名单，单子〞，应选D。