统编(部编)版初三语文9年级下册 第1单元 海燕 课件(共21张PPT)
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生活中的暴风雨我们应该怎样面对呢?请以“我们 是勇敢的海燕”为题写几句话，表达你的观点。
《海燕》通过对暴风雨来临之前的大海 景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，展现 了俄国1905年革命前夕急剧发展的革命形势， 热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强 无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将 崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。
“高傲的飞翔”运用了拟人。写出了海燕 不把暴风雨放在眼里，表现了海燕面对暴 风雨无所畏惧的精神。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们 在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大 海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生 活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底 下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在 泛起白沫的大海上飞翔！
说明暴风雨即将来临，海燕以胜利的预言家的姿态号召 人民要迎接暴风雨，敢于斗争，敢于胜利。
表明了海燕对暴风雨的渴望。表现了人民对沙皇反动政 府的强烈仇恨，迫切地要求推翻沙皇政府。
加强了文章的气势，表明人民群众一旦起来以后，其势 如急风暴雨，锐不可当，从而热情地歌颂了人民的力量 。
3、时光流转，百年历史己成过去，革命的风暴也早 己烟消云散，但海燕的精神依然值得我们学习，因为 挑战生活的暴风雨需要更大的勇气。
它兼有散文和诗歌的特点，是一种文学体裁。十九 世纪中叶流行于欧美。
特点：
是篇幅短小，不分行，不押韵，充满诗的意境， 有内在的音乐美和节奏感。
是多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。
《海燕》写于1901年，当时欧洲发生了工业危机， 并蔓延到俄国，俄国革命运动不断高涨。高尔基 1901年2月19日参加了纪念农奴解放40周年的会议， 发表了抨击沙皇的尖锐演说。3月12日，他回到尼日 尼•诺夫格勒特之后，就根据这次斗争经历，结合当 时革命斗争形势，写了带有象征意义的短篇小说 《春天的旋律》，著名的《海燕》就是其中一篇。
“让暴风雨来得更猛烈些吧”
饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待， 预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。
要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争，赢得解 放的豪情，肯定革命必将爆发并胜利的信念。
深化主旨富于号召力和战斗力，鼓励和号 召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制 统治。
1、文章题目是《海燕》，请你根据自己的理解 替作者拟定一个副标题。 2、文中三次出现“暴风雨”有哪些作用？ 3、生活中的暴风雨我们应点。
填表
对象 海燕
动作
高傲地飞 翔，勇敢 地叫喊
海鸥
呻吟 飞窜 掩藏
心理
欢乐、渴望、 恐惧 愤怒、胜利 的信心
海鸭 呻吟
吓坏
企鹅 躲藏
胆怯
3、这篇散文诗歌颂的是海燕，为什么还要海鸥、海 鸭和企鹅？ 和海燕对比，突出海燕的英勇、乐观。 4、为什么要写大海、狂风和乌云？ 点明海燕所处的环境 渲染恐怖的气氛 烘托海燕英勇无畏的形象
海 燕
高 尔 基
高尔基（1868--1936）苏联伟大 的无产阶级文学作家，社会主义现实 主义文学奠基人。
4岁丧父，10岁就为生活所迫，到 处流浪。他当过鞋铺学徒，轮船杂役， 面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。 他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统 治下所遭受的种种压迫和剥削，这为 他的创作提供了坚实的生活基础和丰 富的题材。
他第一次投稿，编者看到写出如 此文章的人竟是一个衣衫褴褛的青年。 编者说的有个名字，这个青年思索了 一会说：就“马克西姆·高尔基”吧， “高尔基”在俄语里是“苦难”的意 思，“马克西姆”是最大的意思，所 以，“马克西姆·高尔基”，就是 “最大的苦难”的意思。 代表作:长篇小说《母亲》 自传体三部曲《童年》《在人间》
海鸭、海 鸥、企鹅
暴风雨 大海
乌云、闪电、 雷声、狂风
象征人民群众的力量 象征沙皇反动势力
象征英勇善战的无产阶级 革命先驱者
假装革命和害怕革命的人
太阳
光明的未来
1、第一段写了什么？运用了什么修辞方法？有什么 表达作用？
点明海燕所处环境：在苍茫的大海上
“像黑色的闪电”运用了比喻。表现了海燕 的矫健敏捷。
本文以大海为背景，请大家注意暴风雨到来前 海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？
暴风雨将来 海燕渴望暴风雨的 海燕高傲地飞翔。
（1-6段）
来临。
其它海鸟惊慌失措。
暴风雨逼近 海燕搏风击浪，欢 乌云浓暗。
（7-11段） 乐叫喊。
海燕英勇搏斗
暴风雨即临
（12-15段）
海燕热情呼唤。
风云雷电海激烈斗争。 海燕预言暴风雨即将 来临。
《我的大学》
《海燕》是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲”《春 天的旋律》的结尾部分。在俄文里“海燕”一词含有“暴风雨 的预言者”之意。《海燕》通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢 欢乐的形象的描写，深刻反映了20世纪初，俄国急剧发展的革 命斗争形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏 的战斗精神，预示了无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的 前景。文中海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。 《海 燕》发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。
1、文章题目是《海燕》，请你根据自己的理解替作 者拟定一个副标题。
——
-----勇敢的斗士
-----暴风雨的勇士
-----迎接暴风雨的先驱者 -----胜利的预言家
副
-----无畏的革命者
标
-----革命的先驱者 -----划破乌云的利剑
题
-----反抗上天的精灵
2、文中三次出现“暴风雨”有哪些作用？
本文具有浓烈的时代气息，文中 的诸多事物都具有象征意义，请加 以归纳概括。
1、你认为海燕是一个怎么样的形象？这样 的形象刻画具有什么象征意义呢？
你认为海燕是一个怎么样的形象？ 这样的形象刻画具有什么象征意义呢？
勇猛坚强 乐观自信 无产阶级革命先驱者
富于献身精神
海燕
2、用箭头把相对应的项连接起来 象征迅猛发展的革命运动
《海燕》通过对暴风雨来临之前的大海 景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，展现 了俄国1905年革命前夕急剧发展的革命形势， 热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强 无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将 崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。
“高傲的飞翔”运用了拟人。写出了海燕 不把暴风雨放在眼里，表现了海燕面对暴 风雨无所畏惧的精神。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们 在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大 海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生 活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底 下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在 泛起白沫的大海上飞翔！
说明暴风雨即将来临，海燕以胜利的预言家的姿态号召 人民要迎接暴风雨，敢于斗争，敢于胜利。
表明了海燕对暴风雨的渴望。表现了人民对沙皇反动政 府的强烈仇恨，迫切地要求推翻沙皇政府。
加强了文章的气势，表明人民群众一旦起来以后，其势 如急风暴雨，锐不可当，从而热情地歌颂了人民的力量 。
3、时光流转，百年历史己成过去，革命的风暴也早 己烟消云散，但海燕的精神依然值得我们学习，因为 挑战生活的暴风雨需要更大的勇气。
它兼有散文和诗歌的特点，是一种文学体裁。十九 世纪中叶流行于欧美。
特点：
是篇幅短小，不分行，不押韵，充满诗的意境， 有内在的音乐美和节奏感。
是多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。
《海燕》写于1901年，当时欧洲发生了工业危机， 并蔓延到俄国，俄国革命运动不断高涨。高尔基 1901年2月19日参加了纪念农奴解放40周年的会议， 发表了抨击沙皇的尖锐演说。3月12日，他回到尼日 尼•诺夫格勒特之后，就根据这次斗争经历，结合当 时革命斗争形势，写了带有象征意义的短篇小说 《春天的旋律》，著名的《海燕》就是其中一篇。
“让暴风雨来得更猛烈些吧”
饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待， 预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。
要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争，赢得解 放的豪情，肯定革命必将爆发并胜利的信念。
深化主旨富于号召力和战斗力，鼓励和号 召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制 统治。
1、文章题目是《海燕》，请你根据自己的理解 替作者拟定一个副标题。 2、文中三次出现“暴风雨”有哪些作用？ 3、生活中的暴风雨我们应点。
填表
对象 海燕
动作
高傲地飞 翔，勇敢 地叫喊
海鸥
呻吟 飞窜 掩藏
心理
欢乐、渴望、 恐惧 愤怒、胜利 的信心
海鸭 呻吟
吓坏
企鹅 躲藏
胆怯
3、这篇散文诗歌颂的是海燕，为什么还要海鸥、海 鸭和企鹅？ 和海燕对比，突出海燕的英勇、乐观。 4、为什么要写大海、狂风和乌云？ 点明海燕所处的环境 渲染恐怖的气氛 烘托海燕英勇无畏的形象
海 燕
高 尔 基
高尔基（1868--1936）苏联伟大 的无产阶级文学作家，社会主义现实 主义文学奠基人。
4岁丧父，10岁就为生活所迫，到 处流浪。他当过鞋铺学徒，轮船杂役， 面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。 他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统 治下所遭受的种种压迫和剥削，这为 他的创作提供了坚实的生活基础和丰 富的题材。
他第一次投稿，编者看到写出如 此文章的人竟是一个衣衫褴褛的青年。 编者说的有个名字，这个青年思索了 一会说：就“马克西姆·高尔基”吧， “高尔基”在俄语里是“苦难”的意 思，“马克西姆”是最大的意思，所 以，“马克西姆·高尔基”，就是 “最大的苦难”的意思。 代表作:长篇小说《母亲》 自传体三部曲《童年》《在人间》
海鸭、海 鸥、企鹅
暴风雨 大海
乌云、闪电、 雷声、狂风
象征人民群众的力量 象征沙皇反动势力
象征英勇善战的无产阶级 革命先驱者
假装革命和害怕革命的人
太阳
光明的未来
1、第一段写了什么？运用了什么修辞方法？有什么 表达作用？
点明海燕所处环境：在苍茫的大海上
“像黑色的闪电”运用了比喻。表现了海燕 的矫健敏捷。
本文以大海为背景，请大家注意暴风雨到来前 海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？
暴风雨将来 海燕渴望暴风雨的 海燕高傲地飞翔。
（1-6段）
来临。
其它海鸟惊慌失措。
暴风雨逼近 海燕搏风击浪，欢 乌云浓暗。
（7-11段） 乐叫喊。
海燕英勇搏斗
暴风雨即临
（12-15段）
海燕热情呼唤。
风云雷电海激烈斗争。 海燕预言暴风雨即将 来临。
《我的大学》
《海燕》是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲”《春 天的旋律》的结尾部分。在俄文里“海燕”一词含有“暴风雨 的预言者”之意。《海燕》通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢 欢乐的形象的描写，深刻反映了20世纪初，俄国急剧发展的革 命斗争形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏 的战斗精神，预示了无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的 前景。文中海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。 《海 燕》发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。
1、文章题目是《海燕》，请你根据自己的理解替作 者拟定一个副标题。
——
-----勇敢的斗士
-----暴风雨的勇士
-----迎接暴风雨的先驱者 -----胜利的预言家
副
-----无畏的革命者
标
-----革命的先驱者 -----划破乌云的利剑
题
-----反抗上天的精灵
2、文中三次出现“暴风雨”有哪些作用？
本文具有浓烈的时代气息，文中 的诸多事物都具有象征意义，请加 以归纳概括。
1、你认为海燕是一个怎么样的形象？这样 的形象刻画具有什么象征意义呢？
你认为海燕是一个怎么样的形象？ 这样的形象刻画具有什么象征意义呢？
勇猛坚强 乐观自信 无产阶级革命先驱者
富于献身精神
海燕
2、用箭头把相对应的项连接起来 象征迅猛发展的革命运动