小班安全活动教案我等妈妈来接教案

小班安全活动教案我等妈妈来接教案活动名称：我等妈妈来接
目标年龄：3-4岁幼儿
活动目标：通过安全教育活动，教导幼儿正确应对危险情况，培养幼儿自我保护意识。

活动准备：
-图书：关于等候和安全的故事书
-纸张、颜料、画笔等绘画材料
-咖啡豆或其他小物体
-音乐播放器
活动流程：
1.热身活动：（10分钟）
-与幼儿一起进行简单的身体运动，例如头转至左右、转圈、活动手脚等活动。

-引导幼儿进行简单的拉伸运动，例如伸展双臂、腿部伸展等。

-通过活动热身，激发幼儿的注意力和参与度。

-选择一本关于等候和安全的故事书，例如《小黑猫等妈妈》或《小熊等妈妈》。

-与幼儿一起阅读故事书，并注重强调故事中的安全要求和正确的行为方式。

-在阅读过程中，随时与幼儿进行互动，询问他们对故事的理解和自己的感受。

3.制作等候守则卡片：（20分钟）
-准备纸张、颜料、画笔等绘画材料。

-向幼儿解释等候的概念并强调其重要性。

-鼓励幼儿自由发挥，使用绘画材料制作等候守则卡片，例如画出自己在等候时的表情、正确等候的姿势等。

-向幼儿提供鼓励和正面评价，展示他们制作的卡片。

4.等候游戏：（25分钟）
-在室内或户外选择一个安全的环境进行游戏。

-将幼儿分成小组，每个小组有一名指导员。

-指导员模拟妈妈，其他幼儿则充当等待接送的孩子。

-指导员在规定时间内走动，幼儿需要在规定区域等候妈妈的到来。

-规定时间过后，幼儿可以沿着指导员的行走路线找到指导员。

5.收尾活动：（10分钟）
-可选择播放与安全相关的儿童歌曲，例如《等妈妈来接我》。

-与幼儿再次强调安全守则，例如在外出时不随便离开妈妈身边、遇到陌生人不与其交谈等。

-跟幼儿带着刚制作的等候守则卡片一起回家，并鼓励他们在家中和家人分享所学的知识和经验。

活动延伸：
-通过实际生活中的例子，例如交通规则、饮食安全等，进一步加深幼儿的安全意识。

-家庭成员或其他负责接送幼儿的人员，提前进行安全教育，与幼儿共同营造安全的环境。

-在日常生活中，给予幼儿正确和及时的安全指导，帮助他们在实际情境中应用所学的知识。