22.《读不完的大书》 课件(共28张PPT).ppt
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文中写到了哪两种情形？ 想象：蚂蚁搬家时是怎样的？作者看到这个场景会 有怎样的想法？ 思考：“井然有序”是什么意思？
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢 忠贞的精神，真叫人敬佩。
“两军对垒”是什么意思？作者看到这个场景 会有怎样的想法？
作者用哪个词来描述蚂蚁这种精神？
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢 忠贞的精神，真叫人敬佩。
“两军对垒”是什么意思？作者看到这个场景 会有怎样的想法？
作者用哪个词来描述蚂蚁这种精神？
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老 鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以 雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对 垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
自由读第3自然段，思考： （1）这一部分是围绕哪句话来写的？用波浪线画 出关键句子。 （2）这一段写了大自然中哪些好玩的东西？给作 者带来了怎样的乐趣？
大自然是一本看不完的大画册，是一部永 远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽 的乐趣。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下， 给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序， 当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人 敬佩。
当作者看到这些情景时，他会有怎样的想象？
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、 桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里， 它们开不同的花，结不同的果。刚从树上 摘下的果子，味道格外鲜美。
梨树
桃树
它们在不同的时间开不同的花，结不同的果。
橘子树
柚子树
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得 和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔 的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子 在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日 子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又 是另一种境界。
活泼快乐
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰
在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健
勇猛的感觉。
雄健勇猛
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而 下，给人以雄健勇猛的感觉。
飞鸟如此有趣、好玩，作者主要是从哪些方面
来写的？ 动作
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢 忠贞的精神，真叫人敬佩。
我最喜欢我家屋后的_____。
向日葵
竹子
W荷h花en
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
棕榈树的叶子像_____。
棒棒糖
手掌
扇子
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没 几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的 竹叶声，如同温柔的细语。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶 子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高 气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在 倒影间游玩，又是另一种境界。
花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯， 有着不同的趣味。
？
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的， 形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
看，这就是千姿百态的植物世界，___花__儿____的颜色 缤纷鲜艳，有 红___的、__黄___的、_紫___的、_蓝___的。 形状有_单__瓣___的、_重__瓣___的，千姿百态。 _草__的__叶__子__各不相同，有_长___有_短___，有_宽__有__窄___， 有的还_带__着__刺_。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永 远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽 的乐趣。
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩 的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮 云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木， 水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还 让人沉思和遐想。
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩 的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮 云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木， 水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还 让人沉思和遐想。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永 远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽 的乐趣。
22 读2不2完读的大不书完的大书
读了课文题目，你们有什么想问的吗？
“读不完的大书”指的是什么？ 这本“读不完的大书”里有什么？ 为什么这本大书读不完？
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩 的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮 云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木， 水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还 让人沉思和遐想。
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢 忠贞的精神，真叫人敬佩。
“两军对垒”是什么意思？作者看到这个场景 会有怎样的想法？
作者用哪个词来描述蚂蚁这种精神？
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢 忠贞的精神，真叫人敬佩。
“两军对垒”是什么意思？作者看到这个场景 会有怎样的想法？
作者用哪个词来描述蚂蚁这种精神？
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老 鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以 雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对 垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
自由读第3自然段，思考： （1）这一部分是围绕哪句话来写的？用波浪线画 出关键句子。 （2）这一段写了大自然中哪些好玩的东西？给作 者带来了怎样的乐趣？
大自然是一本看不完的大画册，是一部永 远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽 的乐趣。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下， 给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序， 当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人 敬佩。
当作者看到这些情景时，他会有怎样的想象？
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、 桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里， 它们开不同的花，结不同的果。刚从树上 摘下的果子，味道格外鲜美。
梨树
桃树
它们在不同的时间开不同的花，结不同的果。
橘子树
柚子树
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得 和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔 的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子 在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日 子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又 是另一种境界。
活泼快乐
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰
在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健
勇猛的感觉。
雄健勇猛
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而 下，给人以雄健勇猛的感觉。
飞鸟如此有趣、好玩，作者主要是从哪些方面
来写的？ 动作
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢 忠贞的精神，真叫人敬佩。
我最喜欢我家屋后的_____。
向日葵
竹子
W荷h花en
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
棕榈树的叶子像_____。
棒棒糖
手掌
扇子
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没 几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的 竹叶声，如同温柔的细语。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶 子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高 气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在 倒影间游玩，又是另一种境界。
花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯， 有着不同的趣味。
？
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的， 形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
看，这就是千姿百态的植物世界，___花__儿____的颜色 缤纷鲜艳，有 红___的、__黄___的、_紫___的、_蓝___的。 形状有_单__瓣___的、_重__瓣___的，千姿百态。 _草__的__叶__子__各不相同，有_长___有_短___，有_宽__有__窄___， 有的还_带__着__刺_。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永 远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽 的乐趣。
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩 的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮 云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木， 水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还 让人沉思和遐想。
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩 的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮 云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木， 水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还 让人沉思和遐想。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永 远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽 的乐趣。
22 读2不2完读的大不书完的大书
读了课文题目，你们有什么想问的吗？
“读不完的大书”指的是什么？ 这本“读不完的大书”里有什么？ 为什么这本大书读不完？
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩 的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮 云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木， 水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还 让人沉思和遐想。