浙江省杭州城区八校联考2023-2024学年九年级上学期语文期中试卷(教师版)

浙江省杭州城区八校联考2023-2024学年九年级上学期语文期中试卷
一、班级公众号准备打造“水之思”诗歌专栏，文文邀请你完成以下任务。

（25分）1．（2023九上·杭州期中）阅读专栏介绍语，完成下面两题。

老子曰：“上善若水。

”雨水自由，自天空倾泻而下，我们要如雨水，让青春在广mào ▲ 的天地中肆意挥洒；溪水迸溅，即使山拦石阻，也会勇敢跃过，我们要如溪水，面对艰难困è
▲ ，无所畏惧；江水浩荡，迅疾．汹yǒng ▲ ，我们要如江水，一路高歌，奔腾向前。

（1）根据拼音写汉字。

①广mào ②困è汹yǒng③
（2）下面是“疾”字意义的演变图，请在横线上填入恰当的例子（填选项）。

A. 奋笔疾．书
B. 痛心疾．手
C.积劳成疾．
D.疾．恶如仇
【答案】（1）袤；厄；涌
（2）B|D|A
【知识点】常用易错字字音；词义理解
【解析】【分析】（1）广袤guǎng mào：土地的长和宽。

广阔；宽广。

困厄kùn è：指困苦危难，或（处境）艰难窘迫。

汹涌xiōng yǒng：水势很大，猛烈地向上涌。

（2）A.奋笔疾书，指快速地挥笔书写。

疾，快速的。

B.痛心疾首，形容痛恨到了极点。

疾，痛。

C.积劳成疾，因为长期劳累而得了病。

疾，疾病。

D.疾恶如仇，指憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。

疾，憎恨。

故答案为：（1）袤；厄；涌
（2）B；D；A
【点评】（1）本道题考查用汉语拼音拼读汉字的能力。

在具体的句子中，根据拼音写出相应的汉字。

考查要求学生在平时读课文时，注意重点字词的读音、字形。

（2）本题考查词语含义。

含义包括本义、引申义、语境义，答题要联系语境，分析归纳含义即可。

2．（2023九上·杭州期中）“木无本必枯，水无源必竭。

”矗立起我们的精神大厦是我们的“源头活水”。

爱恨情仇、建功立业、修身养性，像毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋。

第一间小屋里，刘禹锡盛放着“①，②”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)因老友四散，恍如隔世的心酸；王湾盛放着③，④
（《次北固山下》）的思乡情。

第二间小屋里，李白盛放着“长风破浪会有时，⑤” (《行路难》)的坚定信念；曹操盛放着⑥，若出其里”（《观沧海》）的宏大抱负。

第三间小屋里，有苏轼对月倾诉“但愿人长久，⑦”（《水调歌头》）的美好祝愿，而欧阳修则在低吟“山水之乐，⑧”(《醉翁亭记》)。

【答案】怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人；乡书何处达；归雁洛阳边；直挂云帆济沧海；星汉灿烂；千里共婵娟；得之心而寓之酒也
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

注意易错字的写法，如“赋、翻、雁”等字。

故答案为：怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人；乡书何处达；归雁洛阳边；直挂云帆济沧海；星汉灿烂；千里共婵娟；得之心而寓之酒也
【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。

名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。

要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，前两题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。

其他题属于直接默写，比较简单。

注意写错字或漏字、添字均不能得分。

3．（2023九上·杭州期中）阅读下面的诗歌，完成下面对话内容。

河
艾青
河流呀
你奔跑着又跳跃着
越过莽．野又跌下崖壁
从不休息也不畏惧
你要到哪儿去呢？
我要到东方去——
那边有辽阔的海洋
有蛮野的波涛
有莫测的危险与深奥
有精疲力竭后的
月夜似的平静
【注释】河：指延安河。

1941年，艾青冲破重重阻碍，由重庆奔赴延安。

此诗作于1942年初。

文文：诗歌中“莽”字的读音是mǎng 还是máng？
美美：还记得《沁园春·雪》里的“惟余莽莽”吗？“莽”应该读。

文文：我认为画线句中“辽阔”“”“莫测”这些词可以重读，它们强调了东方世界当时的状态是充满了艰辛和挑战。

朗读时要语调高昂，语气坚定。

美美：我赞同，但东方世界也有“月夜似的平静”，这句朗读时语气要，要读出的情感。

【答案】mǎng；蛮野；舒缓或轻柔；对抗争后和平宁静生活的向往
【知识点】常用易错字字音；语速与语调；停顿与节奏；重音；感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向【解析】【分析】惟余莽莽wéi yú mǎng mǎng 只剩下白茫茫的一片。

重读时注意形容词可以重读，用来突出强调被修饰的对象的特征，蛮野重读。

月夜似的平静，这句话写了经历过精疲力竭的抗战，是和平时代了，是对安宁和平生活的向往和期盼，朗读时语气温和轻柔即可。

故答案为：mǎng；蛮野；舒缓或轻柔；对抗争后和平宁静生活的向往
【点评】本题考查学生拼读能力、朗读设计。

注意积累，掌握字词读音。

要特别注意多音字。

朗读注意从重音、停连、语气、语调、节奏等角度入手。

重音，突出强调。

句意消极时语气低缓，句意积极时语气高亢，欢快。

高音调表示兴奋或惊讶，低音调表示冷静或严肃。

注意结合句子暗含的情感基调分析即可。

停连，指的是朗读中声音的中断和延续，有标点符号的地方和表示情感转折的地方要停连。

4．（2023九上·杭州期中）水在自然中，呈现出雨、雾、雪、霜、露、云、江、河、湖、海等各种不同的状态。

请选择一种“水”的状态以及与其相关的意象，创作一首小诗，表达自己的情思，不超过6行。

【答案】意象选择：雪；将士
诗歌创作：绵长的边境线上/英勇的身姿昂扬挺立/雪/凄冷异常/将士/炙热如光。

【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】参考给到的示例，创造小诗即可。

如露——珍珠。

轻轻的我来了，不带一丝声响。

轻轻的我走了，只留下颗颗珍珠，在荷叶的衬托下，吐露晶莹的美。

故答案为：意象选择：雪；将士
诗歌创作：绵长的边境线上/英勇的身姿昂扬挺立/雪/凄冷异常/将士/炙热如光。

【点评】本题考查诗歌创作。

注意题目要求，选择一种“水”的状态以及与其相关的意象，参考给到的示例，创造小诗即可。

二、阅读理解（55分）
5．（2023九上·杭州期中）文文选了三首有关“太阳”的作品，邀请你一起深入探究。

甲乙丙
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

——唐·刘禹锡《乌衣巷》
太阳穿一件朴素的光
衣。

白云却披了灿烂的裙
裾。

向日葵羞于把无名的花
朵看作它的同胞。

太阳升上来了，向它微
笑，说道：“你好吗，我的宝
贝儿？”
从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之
流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之
上太阳向我滚来…… 它以难遮掩的光芒使生
命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔
向它去
——《太阳》
小花问道：“我要怎样地
对你唱，怎样地崇拜你呢，
太阳呀” 太阳答道：“只要
用你的纯洁的素朴的沉默。

”
——《飞鸟集》
结合划线诗句完成下面的分析。

诗
歌
意象想象画面诗人情感
甲
乌衣巷口、夕阳斜①
表达诗人对世事沧桑、
盛衰兴败的深沉感慨
乙②
太阳对无名花儿微笑、问候，不需要它
的感谢
③
丙太阳
灿烂的太阳从黑暗中艰难地长途跋涉，
光明滚滚而来
④
【答案】夕阳斜照在乌衣巷口的深墙上。

原来最为繁华的乌衣巷口不见车马出入，只有一抹残阳，呈现荒凉、破败、萧索的景象。

；太阳；平等对待众生，付出爱而不求回报。

；驱逐黑暗，追求光明，坚持斗争，争取胜利，坚信美好生活将会到来。

【知识点】体会现代诗歌意境；体会现代诗歌意象；感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向
【解析】【分析】①：乌衣巷口断壁残垣，正是夕阳西斜。

表现出乌衣巷不仅是映衬在败落凄凉的古桥的背景之下，而且还呈现在斜阳的残照之中。

西下的落日，突出了日薄西山的惨淡情景。

本来，鼎盛时代的乌衣巷口，应该是衣冠来往、车马喧阗的。

而现在，一抹斜晖，使乌衣巷完全笼罩在寂寥、惨淡的氛围之中。

画面描绘注意结合翻译，加上一些修饰语即可。

②③：《飞鸟集》意象是太阳。

太阳对无名花儿微笑、问候，不需要它的感谢。

平等对待万事万物，默默付出不需要回报。

④：《太阳》灿烂的太阳从黑暗中艰难地长途跋涉，光明滚滚而来。

寓意驱逐黑暗，追求光明，光明就在前方，要坚定信念，积极斗争，美好生活终究会到来。

故答案为：夕阳斜照在乌衣巷口的深墙上。

原来最为繁华的乌衣巷口不见车马出入，只有一抹残阳，呈现荒凉、破败、萧索的景象；太阳；平等对待众生，付出爱而不求回报；驱逐黑暗，追求光明，坚持斗争，争取胜利，坚信美好生活将会到来。

【点评】本题考查诗歌内容理解。

读懂古诗和现代诗歌内容，理解诗句中的意象。

画面描绘题注意
结合翻译，加上一些修饰语即可。

结合创作背景，理解诗人情感态度。

（2023九上·杭州期中）文文学了诗歌后，对诗化语言产生了浓厚的兴趣。

她找来现代诗化散文，请你一起参与阅读，完成任务。

树知道自己的每一天冯杰
夜半子（23：00-1：00）
只有树知道：夜是从第一颗露珠的内部开始启程的。

夜长有双脚，悄悄地往前触动、试探，这是时间生长的开始。

在子时，大地上最早的那一滴时间，正在露珠里成倍地扩大，延伸，涂上与周围和谐的颜色。

树明白：在这个世界上，每颗露珠的诞生都是一个生命的诞生，每一颗露珠的遗失都是一个生命的消亡，每一段树枝的折断都是一条汹涌河流的折断。

鸡鸣丑（1：00-3：00）这时，鸡鸣之声像一粒小小的磷火，树每天都能听到这种磷火的擦亮之声，树是不厌烦的，在相同的时间聆听相同的一个声音。

如果换上是人，早就转身走了，树却极有耐心，每次都能听出来新鲜、别样、与众不同。

道别鸡啼总是早晚的事情。

前一天，树忽然听到自鸣钟声、手提电话声骤然响起，鸡鸣之声便渐渐瘦了，草鸡送到城市大酒店，大受欢迎。

连最后仅存的一声鸡鸣也干涸了，譬如今天，鸡鸣声就消失了。

树踮起脚，遥望远处的村子，炊烟隐隐晃荡，像搁浅的桅杆，在摇摇欲坠。

树的心里有一丝发痛。

平旦寅（3：00-5：00）
天朦胧未亮，离日出尚有两个时辰，树此时开始做梦。

这几天，树常做相同的一个梦，有点像梦的第二次印刷和翻版：梦见一个人，挥起一柄银斧，砍向自己的肩头。

树想起昨天，它看到远处高速公路上熙熙攘攘的人扛着铁器，开着汽车，带着绳索，打着手机，轰轰隆隆从身边穿过，从城市到达乡村，他们要把乡村古树移到城市花园和住宅区。

据说，这叫贴近大地，“返回自然”。

树叹息道：恐怕自己的命运也为时不远了……
日出卯（5：00-7：00）
树打个哈欠，便苏醒了，叶子一一睁开眼睛。

树叶是乡村绿色的邮票。

在树的记忆里，邮票是人间最小的能飞翔的魔毯，一枚枚在枝头等待寄发。

这时，不但是树，包括身边的花草、天牛、七星瓢虫等都充满憧憬。

树只有在这时，才看到乡村的阳光与干净的水，在枝丫内部奔涌穿梭，组成纵横交错向上的河流。

那是贯穿天空的另一种水系。

食时辰（7：00-9：00）
树对大地的感觉和情感强似人类百倍，它没有人的贪婪和欲望，无砍伐与征服之心。

树一直餐风饮露，靠自己的本领活着。

这时，有几个毛毛虫在叶子的背后躲藏了起来。

树心里清楚，它身上生长的昆虫与筑巢的鸟儿们，是靠花香和阳光的长度来计算一天的时间的。

在树的周围，每一种生物都有自己生活的方式与习惯，无论它们是过客或者驿使。

树的博大与宽厚，理解与包容，让它们充满自信。

隅中巳（9：00-11：00）
树永远谦卑，拥有“植物美德”。

此时，它只是在一寸一寸地收敛自己的身影，独身守定。

树将高处的风景让给肩头的一方鸟巢，让出壳的鸟用稚嫩的眼睛，尽情观察眼前的美丽新世界。

日中午（11：00-13：00）
树影在大地上渐渐拉长，前面是光明，背后是灰的格调。

背影的灰色是树一生中唯一公开的黑暗。

树有那么多丰富的个性，比如，它不传播谣言，不制造蜚语。

当两个乡村情侣在树下说甜言蜜语时，树都听到了，树笑了笑，一句一句收在心底，印在叶子上，变成纹络的走向。

树把听到的话咽到心里，溶入一圈圈年轮。

只有天真的孩子和诗人面对那些散发青草气息的木纹时，才天真地说：“这是树上的河流，这是树的皱纹，这是树说的话。

”尽管没人听懂这童稚之语。

日昳未（13：00-15：00）
树在一阵阵地咳嗽。

每到这时，树就闻到大地上弥漫的农药、化学药品的气味。

与树相伴的虫子们便在叶子上一一脱落。

滚下来，扑扑地摔在地上。

一片片叶子倒有点像人类自己划分的地图。

被战火摧乱又重新分裂划定。

晡时申（15：00-17：00）
树在一个地方站定，树的脚趾能抓住一段遥远的苦旅，一如树上的花朵能抓住乡村消逝的时光，一如空中奔波的彗星抓住了速度。

作为一棵树，它从不赶先，从不超越什么，它只守着这一个地方，从生到死。

热爱。

笃定。

坚守。

延伸。

期待自己有一场绝版的旷世爱情，至死不渝，树常常去把一片叶子扩大成一片绿荫，去把一时的幸福放大成一生的幸福。

日入酉（17：00—18：00）
夕阳擦着树的肩头下滑。

树叶上便有炽热的感觉，要是在山中，枫叶早就划着点燃了。

可这树是大地的赤子，“酉时”让树知道：一个伟大的离去，一个时代的结束，也
像眼前日落一样辉煌而惨烈。

唯一不动的，只有自己脚下踩着的这一块坚实宽厚的大地。

黄昏戌（19：00-21：00）
伫立在黄昏的树知道，人最大的缺陷就是没有植物的性情。

人类的傲慢，自以为是的无知，在
树的内心找不到。

叶子落就落了，它从不去总结与另一片叶子有何不同，但这并不证明树不会思考。

日头垂落，大地苍茫，树沉落在飞鸟与蜜蜂的怀念深处。

人定亥（21：00-23：00）
说“人定”不如说是“树定”，此刻大地偃音息声。

飞鸟至倦，游云思返，这一时刻全部收进一颗小小露珠的内部，四壁清凉，重新挂在树的肩头，大地归于平静。

树忽然想起小时候的片段，宛如童话：一个小女孩把当时还是小苗的自己放在身边，刨坑，提水，而后栽下。

从那一天起，树的趾上感到有小小的触动，它记得，脚趾上开始有一颗宝石般的露珠，在缓缓上升。

树一直记到现在。

（选自《田园书》）6．【整理意象】树的十二时辰，也是万物经历盛衰的十二时辰。

请你根据文章内容，将导图中的横线处补充完整。

7．【揣摩语言】本篇散文具有浓郁的诗化色彩，分行建构是诗歌最显著的形式特征。

参照示例，将原文画线句分行，并结合整首诗阐述理由。

8．【探究视角】古人常常借助草木寄寓自己的情感志向，而本文另辟蹊径，写法富有趣味与深意。

请从写作．．视角．．，结合《爱莲说》和本文内容，探究它们不同的写法和主旨意蕴。

9．【解读结构】本文采用十二时辰逐时记录的方式，请结合链接材料及文本推测作者的意图。

链接材料：
十二时辰来自先民对大自然、天象人事的观察积累。

“人定”等名称时古人给这十二个时辰起的诗意之名，或描绘天地一景，或阐明起居作息的道理，指引人们顺天而为，接地气而活。

【答案】6．脱落|重挂树肩|交错向上
7．在“全部”或“小小的”处分行，形成对比，以表明露珠虽小，却是旺盛生命力的承载与表现；在“重新”处分行，强调突出经过一天的循环，露珠重新回归树的肩头，表现生命的生生不息。

8．示例：《爱莲说》中以“人”（作者）的角度，周敦颐看到荷花的外在特点，联想到君子高洁的品质，歌颂了莲花坚贞的品格；借用莲的自然属性，表达作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。

本文作者转变传统叙述视角，以树的角度观照世界，反思人与自然的关系，从而启示人们要尊重自然，与自然和谐共处。

9．本文按照十二时辰逐时记录的方式，符合人们的认知规律，便于读者理清文章的思路；其次，由链接材料可知，十二时辰描绘天地一景，或阐明作息规律，指引人们顺应自然，表达作者希望人们顺应天时，与自然和谐共处。

再者，逐时记录的编排结构放缓叙述节奏，能让读者感受到树对时
间、对身边美好事物的重视。

【知识点】哲理散文（含议论散文）；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；感悟文章意境；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。

根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，根据题目要求答题即可。

（2）本题考查诗歌内容理解。

读懂语句内容，根据题目要求，将诗歌分行，一般是形容词分行，注意分行后是否能够突出事物特征。

（3）本题考查文章内容理解。

读懂《爱莲说》，理解手法及主旨情感。

读懂本文内容，抓住描写对象及描写的角度，理解写作手法及主旨情感。

（4）本题考查作者情感态度。

读懂文章内容，理解文章大意。

理解十二时辰逐时记录的方式的好处，抓住事物描写的角度及特征，理解作者情感态度即可。

6．未（13：00-15：00）每到这时，树就闻到大地上弥漫的农药、化学药品的气味。

与树相伴的虫子们便在叶子上一一脱落。

滚下来，扑扑地摔在地上。

一片片叶子倒有点像人类自己划分的地图。

被战火摧乱又重新分裂划定。

人定亥（21：00-23：00）说“人定”不如说是“树定”，此刻大地偃音息声。

飞鸟至倦，游云思返，这一时刻全部收进一颗小小露珠的内部，四壁清凉，重新挂在树的肩头，大地归于平静。

卯（5：00-7：00）树打个哈欠，便苏醒了，叶子一一睁开眼睛。

树叶是乡村绿色的邮票。

在树的记忆里，邮票是人间最小的能飞翔的魔毯，一枚枚在枝头等待寄发。

这时，不但是树，包括身边的花草、天牛、七星瓢虫等都充满憧憬。

树只有在这时，才看到乡村的阳光与干净的水，在枝丫内部奔涌穿梭，组成纵横交错向上的河流。

那是贯穿天空的另一种水系。

故答案为：脱落；重挂树肩；交错向上
7．全部和小小的成对比，露珠个头小小的，但是生命力旺盛，在“全部”或“小小的”处分行，是露珠生命力的象征。

重新，写经过一天的循环，露珠重新出来了，每天都有露珠出现，在“重新”处分行，代表生命的循环，生生不息。

故答案为：在“全部”或“小小的”处分行，形成对比，以表明露珠虽小，却是旺盛生命力的承载与表现；在“重新”处分行，强调突出经过一天的循环，露珠重新回归树的肩头，表现生命的生生不息。

8．《爱莲说》通过作者对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，歌颂了像莲花一样的君子的品性，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。

托物言志。

本文是从树的角度出发，用树的视角看世界，视角新颖，让人好奇，也更让人反思人和自然的关
系，启示要尊重自然，和自然和谐相处。

故答案为：示例：《爱莲说》中以“人”（作者）的角度，周敦颐看到荷花的外在特点，联想到君子高洁的品质，歌颂了莲花坚贞的品格；借用莲的自然属性，表达作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。

本文作者转变传统叙述视角，以树的角度观照世界，反思人与自然的关系，从而启示人们要尊重自然，与自然和谐共处。

9．十二时辰逐时记录，一天二十四小时，符合人们的认知规律，文章内容也条理清晰。

十二时辰是自然的作息规律，提醒人们要顺应自然，与自然和谐相处。

十二时辰逐时记录，让人感受到树的视角里的认知，且一个一个细节回放，放慢了节奏，让人明白要尊重自然万物，要感受身边的美好。

故答案为：本文按照十二时辰逐时记录的方式，符合人们的认知规律，便于读者理清文章的思路；其次，由链接材料可知，十二时辰描绘天地一景，或阐明作息规律，指引人们顺应自然，表达作者希望人们顺应天时，与自然和谐共处。

再者，逐时记录的编排结构放缓叙述节奏，能让读者感受到树对时间、对身边美好事物的重视。

（2023九上·杭州期中）文文观看了一部与诗人有关的热门电影，邀请你一起参加讨论。

《长安三万里》背后的“文学之美”
中国社会科学院桂琳
①电影《长安三万里》将国人耳熟能详的唐诗名篇巧妙融入叙事，为观众展开了一幅由唐诗浸染的绚丽画卷。

诗歌是这部作品的主角。

它不仅为电影成功引流，也让人们看到了影视作品背后的“文学之美”。

②诗歌被称作“文学桂冠上的宝石”，最能体现“文学之美”。

相较于小说、戏剧等文学体裁，诗歌更注重情感表达，更能彰显诗人的精神气质，同时也更容易激发读诗之人的情感共鸣。

诗歌的语言表达还特别强调美感，古希腊人就将诗语称为“长了翅膀的语言”，那些经过诗人精心锤炼的诗语具有强大的艺术感染力。

③融入了古典诗词的影像，带来意象意境之美。

《将进酒》《燕歌行》《登鹳雀楼》《早发白帝城》……《长安三万里》中的几十首唐诗随着剧情的发展自然引出，与故事情节浑然一体，写就了盛唐的诗意与失意。

当那一首首曼妙的唐诗从电影中“走出”，不仅激活了观众关于唐风诗韵的记忆，也为现代人叩开了一扇领略“文学之美”的大门。

“荒荒油云、寥寥长风”的雄浑之美、“饮之太和、独鹤与飞”的冲淡之美、“采采流水、蓬蓬远春”的纤秾之美、“天风浪浪、海山苍苍”的豪放之美……【甲】单纯的影像可以带来视觉上的美感，而融入了唐诗的影像却创造出穿越千年的壮丽诗境，这大概是独属于中国人的浪漫。

④融入古典诗词的影像，也美在韵律情感。

为提升作品的美感，像《长安三万里》一样借用古典诗词元素的作品还有很多。

比如，电影《满城尽带黄金甲》的片尾曲《菊花台》，歌词使用了“菊花残”“花落人断肠”“北风乱”“影子剪不断”等大量中国古典诗词中的意象，旋律则巧妙借鉴了中国古典诗词晓畅和谐的韵律之美。

【乙】由于古典诗词的美已经深深扎根于国人的审美集体无意识之中，所以无论是影视作品，还是音乐作品，融入古典诗词之美总能够引起欣赏者的共鸣与陶醉。

⑤不仅是古典诗词，现代诗作品同样可以提升影视作品的品质。

《人世间》中的诗歌《北陀寺的风》，不仅构成了剧情发展的重要一环，还丰富了人物形象，尤其是写出了人世间的沧桑与禅意，让剧集看起来颇有韵味。

【丙】
⑥在《长安三万里》结尾，高适说：“只要诗在、书在，长安就会在。

”影片想告诉人们，长安的“形”遗落在历史的长河里，长安的“神”却已然永恒。

对影视作品而言，华丽的特效、精彩的台词、曲折的故事，都可能随着时间的流逝渐渐被观众遗忘，但作品背后的“文学之美”却具有恒久的魅力。

⑦随着全媒介时代的到来，影视作品可以用更灵活的形式、更多样化的手段，传播严肃文学的魅力，让“文学之美”以更轻松活泼的方式走近大众。

10．阅读文章，完成下面思维导图。

提出论点：
11．如果用以下材料作为本文的论据，你认为放在【甲】【乙】【丙】哪一处最合适？请结合材料内容说明理由。

电视剧《漫长的季节》讲述了：迷失的父亲、死亡的恋人、重逢的老友，因一个未解的谜题被困在三个不同的时代里，最终又解答谜底。

而诗歌《打个响指吧》曾多次出现：打个响指吧，他说/我们打个共鸣的响指/遥远的事物将被震碎/面前的人们此时尚不知情……它像剧情的预言，充分发挥了诗歌在情感上的感染力。

12．学生会准备拍摄一部杜甫纪录片，受《长安三万里》启发，准备在脚本设计中融入古诗，请你完成下面的设计。

诗歌 A 从诗歌与剧情匹配的角度 B 从记录片配乐的歌词编写的角度。