第二单元“提出问题”(主题阅读)-2023-2024学年四年级语文下册阅读理解(统编版)

四年级下册第二单元主题阅读
阅读要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。

大自然中茂密的森林、高高的蓝天、浩瀚的大海……都蕴藏着无穷的奥秘。

随着时代的发展，科技的进步，越来越多的奥秘被人类解开，但还有许许多多的奥秘等着我们去发现、探索。

本单元将带我们走进大自然，走进科技，培养我们的科学兴趣，激发我们的想象力和创造力。

学习课文时，一边阅读一边提出自己不懂的问题，并试着解决。

《琥珀》默读课文，提出问题，解决问题，了解这块琥珀的形成过程，理解作者推测这块琥珀形成的依据。

《飞向蓝天的恐龙》默读课文，写下自己不懂的问题，并通过联系上下文等方法尝试解决。

知道鸟类起源于恐龙假说的依据，了解恐龙向鸟类演化的大致过程。

《纳米技术就在我们身边》读课文，提出自己不懂的问题，并和同学交流，感受纳米技术和人类生活息息相关，体会“纳米技术就在我们身边”的含义。

《千年梦圆在今朝》朗读课文，提出自己不懂的问题，并查阅资料解决问题。

了解我国航天事业取得的最新成就，体会航天人勇于探索、不懈努力、团结协作的精神，激发爱国之情。

1.阅读有方法——解决不懂的问题：查阅资料法
查阅资料法，即通过查阅资料，解决阅读中的疑难问题。

比如：“《琥珀》一文中，作者由琥珀假象几万年前的事情”，看似不合理，但查阅相关资料可知，琥珀形成的时间大约为几万年。

2.阅读有方法——解决不懂的问题：联系上下文法
联系上下文法，即联系上下文的关键词句，解决疑难问题。

比如：“《飞向蓝天的恐龙》中，有这样一句话：辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”中点睛之笔怎么理解呢？我们可以先联系上文19世纪提出假说但缺乏证据，再联系本句20世纪末的重大发现——获得有力证据，即可理解疑难句意。

3.阅读有方法——解决不懂的问题：结合生活经验
4.阅读有方法——解决不懂的问题：请教他人
一、（2022下·海南海口·四年级统考期中）阅读理解。

蝉
①蝉是我的邻居。

一到夏天，蝉就占据了我屋子前的树。

屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。

②我喜欢观察蝉脱壳。

幼虫蜕皮是从背上开始的。

外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。

先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。

③蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。

它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直；接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全脱出。

那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。

整个过程大约要半个小时。

④刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。

刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时。

⑤雄蝉是天才的乐师。

它的腹部有发声器，能发出声音。

每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。

我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。

夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。

无论饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。

⑥蝉的视觉非常【灵活灵敏】，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。

⑦蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。

站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧【镇静平静】地演奏它的音乐，好像没有事一样。

⑧有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。

砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。

第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。

⑨我想，经过这次试验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。

1．用“/”划去括号里不恰当的词语。

2．本文是从哪几个方面来介绍蝉的？请根据文章内容补全下图。

阅读短文后，我还可以（填序号）提出问题：
5．根据选文内容判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“我”观察了蝉的幼虫蜕皮，蜕皮的顺序是：背→头→吸管和前腿→后腿和翅膀→腹部。

( ) （2）“我”用土铳做实验的目的是测试蝉的视觉。

( )
【答案】
1．灵活平静
2．
3．动作把蝉脱壳的过程写得细腻生动
4．B C A A 文中的试验揭示了什么现象？
5．√×
【解析】
1．本题考查了近义词的辨析。

“灵活”侧重敏捷，不呆板，多指人的手脚和脑筋；还指善于随机应变。

“灵敏”侧重应变能力强及速度快捷；还指机器设备的性能。

文中指蝉的视觉反应快，故应用“灵敏”，删去“灵活”。

“平静”可以用来形容人的心情心平气和，也可用来形容某种气氛，表示平和无波动；而“镇静”一般形容人沉着安定。

文中指蝉不受喧哗声音的惊扰，依然镇定地鸣叫，故应选“镇静”，删去“平静”。

2．本题考查了可文章内容的梳理和概括。

阅读文章可知，第②～④自然段主要写了蝉是如何脱壳的；第⑤自然段写雄蝉是天才的乐师；第⑥自然段写蝉的视觉非常灵敏；第⑦～⑨自然段写蝉的听觉很特殊。

因此本文是从“脱壳”“雄蝉是天才乐师”“视觉灵敏”“听觉特殊”这几个方面介绍蝉的。

3．本题考查了对句子的赏析。

仔细读第③自然段划线句子，“腾起身子”“往后翻下来”“头向下倒挂”“折叠着的翅膀打开”“把身体翻上去”“用前爪钩住那层旧皮”是对蝉连续的动作描写，把蝉脱壳的过程写得细腻生动、活灵活现，仿佛就在眼前，从中我们体会到作者是进行细致地观察才会有这样准确的表达。

4．本题考查了提问的策略。

问题1“刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时”这句话中的“大概”可以去掉吗？为什么？这是针对文章的写法提问的，体现了文章用词的准确性、严谨性，故选B。

问题2“蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶也像蝉一样有听觉吗？它们所能接受的声音和人一样吗？”是受到了文章中蝉的启示，联想到了生活中的其它昆虫蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶，故选C。

问题3“第③自然段中，‘我’为什么说蝉脱壳时是在表演一种奇怪的体操？”是针对文章的内容，即蝉脱壳的一系列动作，提出的问题，故选A。

根据自己的阅读感受，选择一个角度，进行提问。

如针对内容提问，为什么说“屋里我是主人，屋外却是蝉的天下”？
5．本题考查了对文中内容的理解。

（1）从第②自然段“幼虫蜕皮是从背上开始的。

外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。

先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里”可知，蝉的幼虫蜕皮的顺序是：背→头→吸管和前腿→后腿和翅膀→腹部。

故该项说法正确。

（2）从第⑨自然段“我想，经过这次试验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的”可知，“我”用土铳做实验的目的是测试蝉的听觉。

故该项说法错误。

二、（2023下·浙江衢州·四年级统考期末）阅读理解。

奇异的激光
①激光是一种人造的光，也是一种奇异的光。

它被广泛应用于工业、医学、军事、信息等各个领域。

②激光是最快的刀。

那些极硬、极脆、熔点极高的材料遇上它，立刻迎刃而解
．．．．。

我们都知道，钻石是世上最坚硬的东西，想在钻石上打个眼是非常困难的，但是用激光来钻眼就方便多了。

只见闪光灯一闪，比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。

③激光刀不仅可以在钻石上打眼，还可以给病人做手术，这样可以减少流血，减轻疼痛，还能防止感染。

激光刀已经大量用于切除肿瘤和赘物。

【A处】
④激光是目前世界上最准的尺。

它测出的距离非常精准，误差仅是其他光学测距仪的五分之一到数百分之一，因而被广泛用于地形测量、战场测量。

建筑师建房、造桥、筑路、打隧道用它画线、吊线。

气象工作者用它测量云层高度。

【B处】
⑤激光还是最大的书。

激光光束可以聚集到直径小于1微米～1毫米的千分之一的面儿上，烧刻出“凹坑”，计算机技术会把许多许多的凹坑转化成可以读取的信息，这就是激光存储技术。

我们平时使用的光盘，就是激光存储信息的载体。

一张普通的光盘能装多少信息呢？以我们的语文书为例，按照每页500字计算，一张光盘的容量，相当于20多万本语文书，得用半间教室装！【C处】
⑥随着科学技术的发展，激光的应用会越来越广泛，它必将在未来为我们照亮科学、文化和日常生活的方方面面。

6．文章围绕“奇异的激光”介绍了“最快的刀”等三个方面的应用，联系短文填一填。

7．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“只见闪光灯一闪，比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。

”中的“一……就……”写出了激光之锋利。

( )
（2）用激光做的尺子可以做到无误差。

( )
（3）用激光刀给病人做手术，病人就没有疼痛了。

( )
（4）文中加横线的句子写出了一张普通光盘的容量很大。

( )
8．想一想泡泡中的问题是从哪个角度进行提问的，再试着回答这些问题。

第一类：针对文章内容提出的问题
第二类：针对文章写法提出的问题
第三类：联系生活经验提出的问题
（1）问题①和问题②都属于第类问题，我能回答问题，答案是：
（2）我能从其他两个角度提出问题，我提的个问题是：
9．句子“飞机、导弹、坦克、舰艇、火炮用上它，大大提高了瞄准的精度。

”是从原文中抽取出来的，放在哪处比较合适？（）（填序号）
A．【A处】B．【B处】C．【C处】
【答案】
6．最准的尺最大的书
7．√××√
8．一①文中指的是那些极硬、极脆、熔点极高的材料遇上激光，什么问题很容易地得到解决。

激光对我们的生活有什么用处？
9．B
【解析】
6．本题主要考查对内容的理解。

从第④自然段“激光是目前世界上最准的尺。

”和第⑤自然段“激光还是最大的书。

”可知，文章围绕“奇异的激光”介绍了最快的刀、最准的尺、最大的书。

7．本题主要考查对内容的理解。

（1）“只见闪光灯一闪，比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。

”中的“一……就……”突出了激光灯一闪，把比钢还硬的钻石上的小孔打成了，这说明了激光很锋利。

故说法正确。

（2）从第④自然段“它测出的距离非常精准，误差仅是其他光学测距仪的五分之一到数百分之一，因而被广泛用于地形测量、战场测量。

”可知，用激光做的尺子有误差的，故说法错误。

（3）从第③自然段“激光刀不仅可以在钻石上打眼，还可以给病人做手术，这样可以减少流血，减轻疼痛，还能防止感染。

”可知，用激光刀给病人做手术，减轻疼痛，故说法错误。

巡视的路径进行规划。

遇到超过20度的斜坡、高于20厘米的石块或直径大于2米的撞击坑，能够自主判断，安全避让。

“玉兔号”会慢慢移动，比人们想象的走得慢，最高速度200米每小时。

它的高性能体现在越障能力和通过性，而不是高速度。

它在月面巡视时采取自主导航和地面遥控的组合模式，不仅可以自主前进、转弯、后退，还可以原地打转、横向侧摆，确保在危机四伏的月面上畅行无阻。

此外，月球昼夜温差非常大，“玉兔号”月球车可耐受300摄氏度的温差。

10．短文写了“玉兔号”月球车哪几方面的内容？根据短文内容，进行概括。

“玉兔号”月球车：名字由来——————
11．下列关于“玉兔号”月球车的描述正确的一项是（）
A．我国首辆月球车命名为“玉兔号”，是因为它的外形很像兔子。

B．“玉兔号”月球车有一双灵巧的“胳膊”，可以导航或进行前后方的避障。

C．月球上的极端环境导致科研人员研制月球车的难度大大增加了。

D．“玉兔号”月球车在月面能快速行驶。

12．第②段划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？
13．“‘玉兔号’会慢慢移动，比人们想象的走得慢，最高速度200米每小时。

”句中“最高”能否删掉？为什么？
14．阅读短文第②段画“﹏﹏﹏”的部分和链接材料，想想这两段话在表达上有何不同。

链接材料：“玉兔号”月球车的车身有两片可以打开的太阳能电池帆板，底部是六个轮状的移动装置，顶部有地月对话通讯天线、导航相机和避障相机，车身前端有一只机械臂。

【答案】
10．相貌威武工艺苛刻本领高强
11．C
12．列数字具体准确的说明了“玉兔号”月球车的相貌很威武的特点。

13．不能。

“最高”在文中指速度200米每小时是“玉兔号”移动速度的极限，删除后与原文意思不符合。

这体现了说明文语言的准确性、严谨性的特点。

14．短文第②段画曲线的部分把“玉兔号”拟人化，语言幽默风趣，生动形象。

链接材料语言凝练，用词准确严谨。

【解析】
10．本题考查文章内容的理解。

根据文章第②段中“玉兔号”月球车的相貌很威武。

第③段中“玉兔号”月球车的制作工艺很苛刻。

第④段中“玉兔号”月球车本领很高强。

可知本文从名字由来、相貌威武、工艺苛刻、本领高强四个方面介绍了“玉兔号”月球车。

11．本题考查文章内容的理解。

A．根据第①段中“在我国神话传说中，嫦娥怀抱玉兔，玉兔被赋予纯洁善良、敏捷、聪明等多种特质。

经过全球征名后，我国首辆月球车被命名为‘玉兔号’”。

故A选项说法错误。

B．根据第②段中它“一只灵巧的‘胳膊’——负责钻孔、研磨和采样的机械臂”故B选项错误。

D．根据第④段“‘玉兔号’”会慢慢移动，比人们想象的走得慢，最高速度200米每小时。

故D选项说法错误。

故选C。

12．本题考查说明方法及作用。

根据画线句子“1.1米、1.5米、1米、140千克”可知本句是运用列数字的说明方法。

具体准确的说明了“玉兔号”月球车的相貌很威武的特点。

13．本题考查说明文语言的特点。

说明文语言有准确严谨的特点。

句子中的“最高”在程度上加以限制，说明了“玉兔号”移动速度的最高极限。

如果去掉，原文就变成了“玉兔号”通常移动的速度是200米每小时，这与事实不相符，这体现了说明文语言的准确性。

14．本题考查说明文语言的特点。

画线的句子运用比喻的修辞手法，把“‘玉兔号’的腿比作“风火轮”，把“通信天线”比作“耳朵”，把“导航相机和避障相机”比作“眼睛”，把“机械臂”比作“胳膊”，说明了月球车的结构，语言幽默风趣、生动形象。

而链接材料则用严谨的语言介绍了月球车的结构。

四、（2023下·江苏徐州·四年级统考期中）
河狸建筑师
①嘘，小声点，别惊动了河狸先生。

②这儿是新疆北部的布尔根河下游，沿岸长着茂密的苦杨、土伦柳和香蒲草，浅浅的水边生出一丛丛水葱。

四周静悄悄的，几乎没有一丁点儿声音。

河狸先生就喜欢这样的环境，它要在这里安家了。

③它首先选择了一处溪流，和家人一起修建水坝。

修水坝需要木材，这个好办，就地取材就行了。

河狸先生是优秀的伐木工，它那强大无比的门牙，能轻而易举地啃倒碗口粗的大树，再把树啃成几截拖进河里，作为大坝的框架；然后找来树叶、泥土，填塞其中的缝隙。

筑坝是一项繁重的工作，好在它不是孤军作战，每位家庭成员都会全力以赴，共同分担。

经过一段时间的辛勤劳作，一个像模像样的水坝就完工了。

④这个水坝能使附近的水位上升一米左右，从而把溪流改造成宁静的小水库。

即使枯水期到来，水面也不会明显下降。

有了这样的小水库，河狸先生终于可以放心修筑自己的家了。

⑤它的家建在哪儿呢？
⑥河狸先生把家修筑在河岸边。

为了不被敌人发现，“大门”是藏在水面下的。

进了“大门”，有一条三四米长的通道。

通道是斜着往上的，这样河水就不会漫进家里。

通道的尽头离地面有二三十厘米。

在这里，河狸先生修建了好几个洞穴，那是它和孩子们的“卧室”。

卧室里铺垫着柔软的树皮，住着相当舒适。

通道上方，还钻了一个通向地面的小孔，作为透气的天窗。

窗口覆盖着草根和树枝，非常隐秘。

⑦河狸先生能改造自己的生活环境，精心建造自己的家，不愧是动物世界中出色的建筑师。

15．河狸先生是怎样精心建造自己的家的？请根据提示，完成思维导图。

16．河狸先生的家给你留下了什么印象？你能用至少三个词语来形容吗？
17．本文对河狸先生有两个赞誉：“优秀的伐木工”“出色的建筑师“为什么会给他这么高的评价呢？请写
“优秀的伐木工”：
“出色的建筑师”：
18．四（1）班的同学读了文章后，提出了一些问题，请你帮他们归归类，看看这些问题是从什么角度来进行提问的。

请把正确答案的序号填在括号里。

A．针对课文内容提问 B．针对文章写法提问
①河理先生一般会把家选在什么地方呢？( )
②文章的最后一段在全文中起什么作用？( )
③文章的第⑤节是设问句吗？可以省略吗？( )
④河狸先生的卧室长什么样？( )
我也来提问：四（1）班同学的问题。

大多是针对课文内容和文章写法来提问，请你根据文章得到的启示，联系生活经验提出一个问题。

（2分）
19．文章第3段中说“筑坝是一项繁重的工作，好在它不是孤军作战，每位家庭成员都会全力以赴，共同分担”，请你想象当时的场景，写一段话。

【答案】
15．和家人一起修建水坝然后填塞其中的缝隙最后筑坝通道洞穴
16．安静、舒适、隐秘
17．它那强大无比的门牙，能轻而易举地啃倒碗口粗的大树，再把树啃成几截拖进河里，作为大坝的框架。

河狸先生能改造自己的生活环境，精心建造自己的家，不愧是动物世界中出色的建筑师。

18．A B B A 在生活中，我们应该学习河狸先生的什么品质呢？
19．河狸爸爸先选择适合的木材用它那强大无比的门牙，啃倒碗口粗的大树，再把树啃成几截，小河狸们把树干拖进河里，作为大坝的框架。

然后，它们有的找树叶，有的找来泥土，填塞其中的缝隙。

经过一段时间的辛勤劳作，一个像模像样的水坝就完工了。

15．本题考查短文内容概括。

文中第③自然段和第⑥自然段，描写了河狸先生精心建造自己家的情形。

其中首先选择了一处溪流，和家人一起修建水坝的过程是：先啃倒大树，然后填塞其中的缝隙，最后筑坝。

自己的家包括：大门、通道、洞穴。

16．本题考查选文内容理解。

联系上下文理解，从文章第②自然段“四周静悄悄的，几乎没有一丁点儿声音。

河狸先生就喜欢这样的环境，它要在这里安家了”和文章第⑥自然段“卧室里铺垫着柔软的树皮，住着相当舒适。

通道上方，还钻了一个通向地面的小孔，作为透气的天窗。

窗口覆盖着草根和树枝，非常隐秘”可知，河狸先生精心建造的家的特点是安静、舒适、隐秘。

17．本题考查选文内容理解。

联系上下文理解，文中第③自然段“它那强大无比的门牙，能轻而易举地啃倒碗口粗的大树，再把树啃成几截拖进河里，作为大坝的框架”可知，“河理先生是动物世界中出色的优秀的伐木工”的原因。

文章第⑦自然段“河狸先生能改造自己的生活环境，精心建造自己的家，不愧是动物世界中出色的建筑师”可知，“河狸先生是动物世界中出色的建筑师”的原因。

18．本题考查发现问题、提出问题的能力。

①河狸先生一般会把家选在什么地方呢？结合文章第②自然段“河狸先生就喜欢这样的环境，它要在这里安家了”可知是针对课文内容提问的。

故选A。

②文章的最后一段在全文中起什么作用？问到文章段落的作用，可知是针对文章写法提问的。

故选B。

③文章的第⑤节是设问句吗？可以省略吗？问到文章句式以及是否可以省略，可知是针对文章写法提问的。

故选B。

④河理先生的卧室长什么样？文中第③自然段“它那强大无比的门牙，能轻而易举地啃倒碗口粗的大树，再把树啃成几截拖进河里，作为大坝的框架”，可知是针对课文内容提问的。

故选A。

根据文章得到的启示，联系生活经验提出一个问题。

从文章中我们得到的启示是：河狸先生的筑家本领以及筑家的特点还有河狸一家的团结协作。

例：河狸先生还有哪些本领值得我们学习呢？
19．本题考查思维拓展。

结合内容想象合理即可。

例：河狸爸爸完成一系列工作后，河狸妈妈把河狸爸爸遗留下的细枝末节更加耐心地补充完整，河狸爷爷将一些繁琐的工作承包在自己身上，河狸奶奶腿脚不便负责照顾好小河狸。

23．说到科普读物，你一定阅读了苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，请和大家分享一个你学到的科学知识。

【答案】
20．姿势时间
21．塑料袋毯子枯叶圆球
22．① A 因为动物睡觉的时候处在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全，所以睡眠姿势各不一样。

23．示例：我知道了水能灭火是因为水能使燃烧的物体与空气隔绝。

【解析】
20．本题考查对文章内容的理解。

结合第①自然段“大多数动物的睡眠姿势都是长期演变而来的”和第③自然段“各种动物睡眠的时间也不一样。

”可知，选文分别介绍了动物睡眠的姿势和睡眠的时间。

21．本题考查提取关键信息。

结合第②自然段“蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。

食蚁兽蜷着身体睡，并且把尾巴盖在身上，就像一块厚厚的毯子。

树懒毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。

猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱住树干，缩成一个圆球，与树干融为一体”可知，说明蝙蝠、食蚁兽、树懒、猴子的睡眠姿势奇特可爱的词语依次为：塑料袋、毯子、枯叶、圆球。

22．本题考查对文章内容的理解。

结合文章内容，选择其中一个问题和解决的办法，尝试回答问题即可。

示例：我选择的问题是②，选用的办法是D。

我的解答：猫头鹰、鱼、变色龙会睁眼睡觉。

23．本题考查对课外知识的积累。

根据自己的阅读积累写出《十万个为什么》中的一个科学知识即可。

示例：为什么星星会一闪一闪? 我们看到星星一闪一闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。