甘肃省武威市第五中学人教版政治必修一 第一课第二框信用工具和外汇 教案

第一课神奇的货币
第二框信用卡、支票和外汇
武威五中陈俊年
教学目标：
1、知识与技能：
识记：知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票；知道外汇和汇率的含义。

理解:各种信用工具的用途和使用范围；保持人民币币值稳定的意义。

掌握:运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用.
2、过程与方法：
通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处,增强学生参与经济生活的能力。

3、情感、态度与价值观目标:
信用卡、电子货币都是银行交易的工具，日渐成为现代社会流行的支付行为。

因此要引导学生正确的消费观和价值观,避免“购物狂”的出现。

教学重点：信用工具、外汇
教学难点:外汇、汇率
教学方法:讨论法、探究法。

教学过程：
导入新课：
教师提问:假如，今年暑假你和父母到国内一些地方去旅游，你能够帮助父母制定一种灵活而又风险最低的带钱解决方案吗?假如,你是要出国留学，怎样将钱带出去？
讲授新课：
一、信用工具
1.结算方式：现金结算与转账结算
尝试给现金结算和转账结算下一个描述性定义,并列举出常见的信用工具？
2、信用卡
问题：现金消费和刷卡消费有什么不同?
刷卡消费比现金消费更加简单、方便、高效和安全。

(1）信用卡的含义
信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

（2)信用卡的功能与优点
集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全,给持卡人带来极大的方便。

3、支票
（1）含义
情境一信用卡是在生活中常见的信用工具，还有另外一种大家不怎么接触的，或者在电影中常看到的？那就是支票。

小张在一家公司上班，得到公司奖励,公司给他开了一张价值3万元的支票.请同学
们仔细观察，回答下面的问题：
问题：小张拿到的这张票据是什么？如何把这张票兑换成现金?这是什么类型的支票？是哪个单位开出的？
——支票
学生:看书回答——活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。

教师活动：那支票有哪些种类？
（2）种类：转帐支票和现金支票
（3）两种支票如何使用？
教师点拨：支票分为转帐支票和现金支票两种，转帐支票用于同城结算，付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。

现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金.
现金支票使用时折叠起来放在口袋中行不行？还应注意的问题有哪些？
二、外汇
如果我们到欧洲或其他国家去旅游，求学,在那里能用人民币购物、付费吗？
学生活动:不可以
师：我们在国内旅游可以用人民币，但是到国外就不可以，那这时就会用到外汇.那么什么是外汇呢？
外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

师：外汇就是外币，这样说对吗?
这种说法是错误的.外汇包括外币,但外汇不等于就是外币.外汇还包括其他内容,如外币支付凭证(票据、银行存款凭证)及外币有价证券等等。

外汇尽管包括外币，但外币并非都是外汇。

通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇。

使用外汇必须了解汇率。

那么,什么是汇率？怎样表示？
2、汇率的含义
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

我国通常采用100单位外币作为标准,折算为一定数量的人民币。

设问：那么什么是外汇汇率升高？什么是跌落?
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币升值，外汇汇率上升,人民币汇率下跌。

如果用100单位的人民币可以兑换成更多的外币，说明人民币升值,人民币汇率升高，外汇汇率下跌。

就同种货币而言，汇率跟币值同升同降，成正比关系。

【探究】
原来:100美元＝810元人民币
现在1：100美元＝820元人民币，说明了什么？
外币升值或本币贬值，外汇汇率上升，人民币汇率跌落。

现在2:100美元＝698元人民币，说明了什么？
外币贬值或本币升值，外汇汇率下跌，人民币汇率升高。

合作探究：人民币升值的利弊分别在什么地方？
学生发言：
教师总结:一个国家的货币升值后,虽然同量的这种货币能比以前换
取更多的他国货币，买到更多的他国的商品，且提高其国际经济地位.但是，货币升值后,出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少、进口增加，既对国际收支产生不利影响，又造成国内生产下降、失业增加.
我国政府关于人民币汇率问题的态度。

我国现行的汇率制度符合中国国情,也符合国际经济发展状况，我国将继续保持人民币汇率基本稳定，同时也将探索和完善人民币汇率形成机制.
设问：保持人民币币值基本稳定的含义和意义。

含义:人民币币值稳定，表现为对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。

意义:保持人民币币值稳定,这对保持人民安定、国民经济持续快速健康发展,对保持世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

本课小结:
这节课我们学习了常用的两种核算方式、信用卡和它的优点、支票的含义和用途、外汇和汇率、汇率波动对经济的影响、保持人民币币值的基本稳定的含义和意义，重点学习信用工具、外汇和汇率的有关知识。

深刻理解这些概念，弄清它们之间的区别和联系，是进一步学习经济生活知识的基础.也是大家参与经济生活的重要基础，有利于提高大家参与经济生活的能力。

板书设计：
一、信用工具
现金结算
两种结算方式
信用卡: 含义
转账结算（转账工具）功能和优点
支票: 含义
种类
二、外汇外汇的含义
汇率的含义
保持人民币币值基本稳定
课堂练习：
1、自1986年中国银行首发人民币长城卡之后,中国工商银行.中国建设银行、中国农业银行相继发行了牡丹卡、龙卡、金穗卡。

目前，我国发卡总量5亿多张,大大提高了我国经济生活的现代化水平。

据此回答：
下列对信用卡认识正确的是( ）
①经济往来结算中使用的信用工具
②在经济往来中直接进行现金结算的工具
③持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费
④持卡人可以在指定的营业机构存取现金或转帐
A ①②③
B ②③④
C ①②④
D ①③④
2、外汇的作用我们可以这样来表述( ）
A、是用于同城结算的支付手段
B、是用于外埠结算的支付手段
C、是用于国际间结算的支付手段
D、是用于电子计算机系统完成的支付手段
3、小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元=10人民币元。

一个月后,欧元贬值了5％。

此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前（）
A、多支付人民币0。

5元
B、少支付人民币0。

5元
C、少支付人民币2。

5元
D、多支付人民币2.5元
课后作业：A：比较信用卡、支票的不同点和相同点;外汇和汇率的含义；保持人民币币值基本稳定的意义
B：册子P6创新探究；P7基础训练6题和综合应用1、2题
课后反思:。