查看青少年上网情况调查报告范文
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
查看青少年上网情况调查报告范文
全文共3篇示例,供读者参考
查看青少年上网情况调查报告范文1
一、调查目的
随着信息技术的高速发展,上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮,然而,网络也给少年儿童带来了许多危害。
网络对小学生的利弊到底如何呢?为此,我特地做了一个小学生上网情况调查报告。
二、调查对象和方法
调查对象:小区内小学生;球友;同学及校友等。
调查方式:采访询问。
三、调查结果
调查中上网学生中,男生上网人数多于女生,男生大多数都是在家上网,有个别在网吧上网的。
男生上网一般是玩游戏聊天,偶尔上网学习查资料。
女生都是在家上网,一般都是在网上聊天,看视频,偶尔查资料、玩游戏。
通过调查可以看出:
1、对于上网,学生随着年级的升高,基本上都会上网,熟练上网的比率也越来越高,且男生多于女生。
2、学生上网时间,一般选择在双休日、放学回家时,平均每星期上网时间为2~3小时;但有15%的学生痴迷于网络之中,难以自拔,每星期上网时间至少7小时,几乎是天天想。
3、小学生上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天、看视频,其次才是学习或查资料。
4、对于孩子上网,家长持支持、理解态度的不多,仅仅为20.6%,大多家长是反对或控制孩子上网。
四、网络对小学生的积极影响
1、可以开阔视野,扩大知识面。
2、可以促进小学生的学业。
在网上查阅信息非常方便,学生可以根据学习的需要,找到合适的学习资料。
3、由于网络的虚拟性,学生在网上与其他人交谈时,不受时空的限制,方便交流看法、心得,可以把平时不便于说的话说出来。
从某
一方面来讲,教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议,以及思想情况;
4、增强了学生学习微机的兴趣,打字速度也变快了,经常玩游戏反应速度也快,思维敏捷。
五、网络的弊端
1、影响学生的学业。
小学生上网大多为了打游戏聊天,这些娱乐方式对小学生很有吸引力,意志不坚定的学生常常身不由己,沉溺其
中不能自拔。
有的学生上网时间过长,上课无精打采,注意力也不集中,学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学……
2、影响学生的健康成长。
目前,大多数小学生是独生子女,他们本来就缺乏与他人沟通的机会,如果再沉迷于网络游戏,就会使他们
减少和人交流的愿望,甚至会患上自闭症。
有的`学生上网时间太长,
很容易引发疾病。
六、分析
1、小学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
2、小学生由于上网而出现的问题主要有两方面:一是影响了学习;二是受到网上不良信息的影响。
七、针对问题的解决办法:
1、加强思想教育。
网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素,也给他们带来了很多严重的消极影响。
作为家长应加强学生的思想道
德建设,使其树立正确的人生观、世界观和价值观,同时进行意志力、控制力、责任心的培养,加强自律与他律,使他们具有一定的自我控
制能力、辨别能力。
2、丰富课外活动。
现在的小学生,没有什么活动的空间,就连双休日,也不例外。
因此,需要丰富学生的课外生活。
学校或家长应让
学生参加一些兴趣班,如绘画、书法、弹琴、舞蹈等,尽量把学生的
课外生活丰富多彩起来,用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭。
3、正确对待网络。
从问卷调查中我们发现家长对于网络存在着两种不同的态度:要么放任不管,要么严加管制,其实都是很极端的,不易于正确引导孩子。
作为一个网络时代的家长,要以全新的观念面对网络,以积极的态度引导孩子,既要看到网络所带来的积极影响,也要看到消极影响。
在鼓励、支持孩子上网的同时,也要监督、控制孩子上网的内容和时间,因为孩子的鉴别力和自控力是有限的。
家长应该与孩子建立安全上网规则。
4、做孩子的倾听者、引导者。
正确引导孩子身心健康,家长不管多忙,每天抽出一定时间了解孩子,做孩子的倾听者、引导者,与孩子建立一种朋友的关系,家长绝不要老以一种我是家长,你必须服从的态度来教育孩子。
5、掌握网络技术。
作为家长,对互联网不应是拒绝而是了解,应从提高自身水平入手,帮助孩子安全使用网络。
家长只有熟悉网络知识,才能教育好自己的孩子。
与孩子一起上网,共同探讨网络问题,这样,既可以了解孩子,又可以增进父母与孩子的亲子关系。
其实,只要全社会的人都来关注小学生上网,相信不久以后,网络必将成为小学生学习生活的一个必要工具。
查看青少年上网情况调查报告范文2
一、青少年上网的原因
1、青少年成人意识强烈,但往往很多现实生活的问题解决不了,遇到挫折就无法接受,网络给其提供一个保护“屏障”,他们利用网
络去躲避;
2、家庭关系紧张,父母与孩子在现实认知上有很大的差异,导致青少年叛逆,在家庭存在中得不到满意度,于是去网上寻找存在感;
3、沉迷网络游戏,导致学习下降,学习下降更加沉迷网络游戏;
二、网络对青少年的正面影响
1、网络信息量大,内容丰富,为青少年提供一个求知的广阔校园,通过信息提供得到更加丰富的知识宝库的渠道;
2、有助于拓展视野,加强青少年的社会参与度,开发内在潜能,展现自我;
三、网络对青少年的负面影响
网络能够最大限度的满足人们对信息和知识的需要,但网络也有
很多不健康的内容使青少年受到不良影响。
1、在认知方面,网络的.信息量刷新过快过多,对于培养青少年良好的思维方式会有一定的影响,想象的生活过于虚幻;
2、长时间面对电脑,影响青少年身心的正常成长、生理机能失调、近视等;
3、青少年涉世未深,不懂得拒绝不良的网络信息,而不良的网络信息会对青少年的世界观形成才成潜移默化的影响;
4、沉迷网络影响正常的学习生活,甚至产生厌学逃学等不良行为。
四、应对策略
1、家庭早期干预
多于孩子沟通、交流,有什么不愉快的事情尽快帮他化解,多抽时间与孩子谈谈心,青春期的孩子容易迷失自我,要让孩子感受到你是真心关心他的,不要给孩子过大的压力,多表扬和鼓励,只有孩子家庭近了,才能远离网络;
2、学校早期教育
不但要家庭纠正,还需要依赖学校的教育,青少年呆学校的时间较多,除了学习,最重要的就是健康成长,老师应多关心学生,发现学生早期的不良上网行为要及时阻止,做好教育疏导等思想工作;
3、社会的共同责任
人离不开社会的成长,离不开其所处的环境,需要动员全社会人士关心未成年人的身心健康,爱护祖国未来的建设者,网吧经营者也需要严格知法守法,做好社会责任人的第一关,营造良好的社会环境氛围,保障青少年健康茁壮的成长。
查看青少年上网情况调查报告范文3
一、调查背景
互联网快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。
在已经步入信息化社会的今天,“上网”已经成为了一种时尚,而在
庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多。
“我的孩子认为离开网络比离开我更糟糕。
”05年9月10日,美国前总统克林顿出现在杭州举办的“西湖论剑”上,与中国it精英纵论互
联网经济,他说,自己在女儿心里的重要性远比不上互联网。
据调查,目前网民中,18~35岁的青年占60.6%,18岁以下的占20.4%。
“你e了没有”成为青少年的口头禅,上网“冲浪”是他们的“新宠”,面对不可阻挡的青少年上网热潮,如何对其进行正确引导,已经成为当
前学校、家庭、社会共同关注的重要问题。
二、调查方法及内容
本次调查坚持立足大局、着眼实际、点面结合的原则,以网吧为
切入点,本着保护青少年健康成长的宗旨,通过系统的问卷调查、以
及通过借鉴资料上的个案访谈和文献研究等方法,深入全市各相关单位,获得了当前我市网吧等互联网上网服务营业场所的经营管理发展
状况的一些基本情况。
调查中综合考虑全市网吧的地域分布、中小学
生学校的区域分布状况,以琼海市加积镇为主体,选定该镇三所中学
进行了问卷调查和实地走访调查,这些学校分别为嘉积中学、嘉积二中、嘉积三中。
共发放问卷份,回收问卷份,回收率98.15%;其中有效问卷份,有效率达97.91%。
问卷调查的对象以全市在读的初中生、高中生为主。
(初中生人,高中生人)调查旨在了解以下内容:
1、琼海市青少年上网的基本状况,包括全市青少年上网的主要途径、上网原因和上网时间等基本情况(主要针对初中、高中)。
2、琼海市网吧现状,包括目前网吧服务经营状况、服务质量,政府对网吧的监管力度,青少年对网吧的看法等。
3、网吧、网络对青少年成长的影响。
包括网络犯罪、网络对社会影响及危害程度、上网对青少年学习成长状况等。
4、动态变化。
通过调查获得的数据资料分析网吧、网络对青少年生理和心理各个方面的影响,并预测青少年在违法犯罪方面呈现出来
的变化趋势。
5、典型个案。
对典型的青少年因上网导致犯罪个案的原因进行深入解析。
课题组以“规范管理,趋利避害,促进发展”为指导思想,从广
大中学生及其家长的层面出发,意在通过调查分析当前网吧、网络对
青少年学习成长的影响、制约着网吧等互联网上网服务营业场所健康
发展的'因素,研究如何从严治理目前网吧违法经营、管理混乱的问题,从中找到一套适合加强我市网吧的监管力度、建设网吧信息管理体系
的方法,以促进我市网络文化市场和信息文化产业的健康发展,从而
使本课题研究具有切实有效的应用价值。
三、研究结果
课题网络对青少年的影响
活动主题对琼海市青少年的状况展开的调查
时间20xx.8~20xx.2地点琼海市次数15
组长:组员:
活动内容
1、实地走访琼海市的几间网吧
2、问卷调查、实地采访学生来了解网络对学生的影响
3、整理资料
自我评价在研究课题中,我们欢笑过,也烦恼过,能走到今天,我们都在努力。
小组的分工和时间过程中让我们重新了解了彼此,体现了强大的合作精神。