小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)操发展体能的方法教学设计

小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)体操发展体
能的方法教学设计
【名师授课教案】
1新设计
本课以花样跳绳为手段,以新课程标准理念为指针,树立“健康第一”的指导思想,通过情景创设,激发学生对体育跳绳活动的兴趣,引导学生在玩中学,在比赛中提高技能,在学中练,在活动中体验、享受成功带来的乐趣。

培养学生自主合作探究和创新的能力,培养终身体育意识,增强体能和社会适应能力。

2教学目标
(一)、使85%以上的学生,初步掌握朋友跳的基本动作,准确把握进绳时机。

(二)、通过练习发展学生上下肢力量、弹跳力、协调性,增强体能。

(三)、引导学生,自主合作,探究意识,激发学生对跳绳的兴趣,培养良好的意志品质。

3学情分析
本节课上课班级是小学四年2班,男女生28人,他们天真活泼,模仿力强、喜欢表现,好动,但是个别学生存在任性、娇气等不良的心理倾向。

为此,针对他们喜欢游戏、喜欢展示的特点和个性差异,把他们按技能分组体验练习,然后以迎面跳绳游戏为活动形式,以绳激趣,营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。

4重点难点。