1 白鹭课件(共36张PPT)

白鹭是一种常见的鸟，经常 到其美被人忽略。然而白鹭在作家 的眼里，是一首精巧的诗。这是作 家独到的比喻，是作家独特的感受 和美的发现。“精巧的诗”是作家 对白鹭特点的集中概括，也是此文
的文眼。
文体知识 散文是一种抒发作者真情实感、写作法式灵活的记叙类文学体裁
根据图片仿写 白鹭是一首精巧的诗 大海的落日是
代表作：甲骨文研究 中国史稿
同学们，你们对课题有什么疑问呢？4人小组
1.白鹭是什么？ 2.为什么课题要叫白鹭？ 3.。。。。。。
我会认
我会写
组词：适宜 便宜 句子:这个东西很便宜。
组词：白鹤 仙鹤 句子：我不知道，那儿的白鹤怕不怕生。
组词：嫌弃 嫌恶
句子：你们不要嫌弃自己的爸爸妈妈， 因为只有他们是爱你的。
1.白鹭
第一课时 字词练习
谜语
嘴长颈长脚也长，爱穿一身白衣裳。 常在水边结伙伴，田野沟渠寻粮食。
——打一动物
答案：白鹭
白鹭有13种鸟类，其中有大白鹭、中白鹭、小白鹭 和黄嘴白鹭四种体羽都是白色，均习称为白鹭。 这四种白鹭均是中等体型（45~90厘米）的白色鹭。
1892到1978 原名:
字鼎堂 号尚武 乳名：文豹 笔名：沫若、麦克昂
组词：姓朱 朱墨
句子：小明拿出一本册子，在李青莲名字上， 涂上朱墨。
组词：镶嵌 嵌上
句子：这枚戒指的红宝石四边镶嵌了一圈 小钻石，非常漂亮。
组词：相框，框起来 句子：这幅美：汉王留下的七子宝匣，第二匣中的， 便是丹云见。
组词：口哨 哨子 句子：鸽子脚上的竹哨子发出低低的嗡嗡声。
今晚作业：1.抄写第一课生字，用生字本。 2.用笔顺本写第一课生字的笔顺。 3.写字本第一课。
组词：感恩 恩情 句子:我们要懂得感恩，不做忘恩负义的人。
组词：韵味 风韵 句子:他沙哑的声音，唱起歌来还挺有韵味的。
读一读，记一记
那是清澄的形象化，而且具有生命了
澄
妈妈正在把汤澄出来
词语练习1
词语练习2
课文词语解释 指鸟类长长的嘴。本文指的是白鹭的嘴长。
大体很好，但还有不足。本课指的是白鹭不会 唱歌是缺陷
是形容词，指水清明澄澈。
喜好，特殊的爱好
整体感知
自由朗读课文，边给本文划分段落，边画出 你认为最值的推荐给同学的句子。
1. 1.
白鹭是一首精巧的诗
2. 在清水田里时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田 便成了一幅嵌在玻璃框里的画
3.
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
第一部分（1）写白鹭是一首精巧的诗 2. 第二部分（2~5）写白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜。
第三部分（6~8）写白鹭在找食物、望哨、低飞时充满韵味 第四部分（9~11）写白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
解决问题
交流初读后的收获:谈谈白鹭的美表现在哪些方面?（不求说的全面， 只说一点即可）
色彩
身段
羽毛
画面 。。。。。。
优美
分行
想象力
押韵
本文文眼
精巧：形容精致、小巧、 诗：含有韵味
比作
用一个比喻句从总体上赞美白鹭。 这篇散文定下了基调，通篇文章 充满了诗性的感悟和表现力。