综合性学习人无信不立-部编版八年级语文上册教案

综合性学习人无信不立-部编版八年级语文上册教案
一、教学目标
1.通过学习本课，使学生深入了解“人无信不立”的道理，了解什么是诚信，认
识到诚信的重要性，并能够在实际生活中树立正确的诚信观。

2.通过本课的学习，培养学生的综合素质，如语文素养、思维素质、道德素质、社会责任感等。

3.通过学习本课，培养学生的排比修辞能力和创新意识。

二、教学重难点
1.教学重点：让学生明白诚信的重要性，认识到信任和信用的重要性。

2.教学难点：让学生理解“人无信不立”的道理，让学生能够运用排比修辞进行
表达。

三、教学方法
1.讲授法：通过讲述文本思想和内容展开教学。

2.探究法：通过提问和讨论，让学生理解和掌握本文的思想和寓意。

3.模拟操作法：让学生模拟排比修辞，运用所学的知识进行创作和表达。

四、教学过程
1. 导入新课
用生动的例子让学生理解“人无信不立”这个道理，如“你会买一个不讲信用的
东西吗？”、“你会和一个说不实话的人交朋友吗？”等。

2. 教学重点
讲解什么是诚信，以及信任和信用的关系。

3. 探究新知
通过提问和讨论，让学生发表自己的看法和意见，以帮助学生理解这个道理的内涵和实际应用。

4. 独立思考
让学生思考：如果你是老师，你会选择信任哪一位同学？为什么？
5. 合作探究
将同学分成小组，探讨以下问题：
1.诚信对人们生活和工作的影响是什么？
2.诚信对个人品格的影响是什么？
3.我国公共道德建设的现状是怎样的？
6. 总结归纳
让学生用一个简短的语句来总结这堂课的主题和主要思想。

7. 创新拓展
让学生模拟排比修辞，使用排比修辞表达自己的想法。

五、教学资料
1.《人无信不立》教案。

2.《人无信不立》文章原文。

六、教学评估
1.通过学生的讨论和答题来评估教学效果。

2.通过课后作业来检测学生的掌握情况。