道德与法治七(上)师生交往优秀课件(部编版)10
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小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师 18．【分析】美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸
引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 22. （1）因为女排精神是中华民族精神的生动体现，中国女排取得了辉煌成就， 代表了我国体育事业的蓬勃发展，发赢了我国现代化建设的巨大成就，极大振奋了 民族精神，鼓舞
际需要来进行的，是与时俱进的，这样做促进了依法治国，也保障了公民的权益，故①③④是正确的；全面推进依法治国有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任，但在材
料中未体现，故②不合题意，应排除。
3．【分析】本题考查的知识点是发展独立思维、培养批判精神。青春期，青少年成长的不仅仅是身体，还要培养独立性思维与批判性思维，开发创造潜能。
。公民在享有宪法和法律规定的权利的同时，必须履行宪法和法律规定的义务。③公民在行使言论自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和
权利。
（2）在平等相待、相互促进的师生
交往中，我们可以和老师成为朋友
1、自我反思，冷静、客观地分析原因。 2、相信善意，多些宽容和理解。 3、坦诚相待，注意沟通方式。 4、求14．近年来，中国海洋主权被侵犯的事件频现。根据《中华人民共和国海岛保护法》，国家海洋局公布了钓鱼岛及其70个附属岛屿的标准名称、汉语拼音和位置描述。同时中国海
监进一步强化了在渤海、东海、黄海、南海我国管辖海域的定期维权巡航执法行动，维护国家的利益和安全。对此，下列认识正确的是( B )
6.2师生交往
你觉得以前的老师和学生分别是什么 角色呢？
老师角色
知识的权威 管理者
学生角色
我们和老师的交往 行为
知识的接受者 服从、被动
被管理者
绝对服从
印象深刻的师生交往场景
老师的角色
师生共同参与班级文化墙创建活动
为参加学校运动会，老师和运动员一 起在操场准备参赛项目
组织者 陪伴者
在课堂上合作学习中，老师教我们怎
样读书、如何思考、如何自学 学习的指导者
课堂上，老师提醒我们要认真听课，
仔细做作业，课后及时复习，抓紧问 习惯的培养者
同学或老师
新型的师生关系：教学相长
内涵：教与学是师生相互陪伴、相互促进、 共同成长的过程
一方面，我们的学习离不开老师的引领和指 导；另一方面，我们与教师交流互动，也可 以促进教师更好地教
区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；②情感是在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定的。
中国坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始 14.为什么要开发创造潜力？
（1）面对老师的引领和指导，主动参 与、勤学好问的态度有助于我们与老师
相互交流。
弟子不必不如师，是不必贤于弟子。
---韩愈
真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解， 既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习 的新资源；与老师分享自己的学习感受、学 习成果，可以促进师生共同进步。
2、国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作;协调国际政治、经济关系;调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等等。 ①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。中国要把握世界发展趋势，积极谋求发展，提高国际竞争力。 四．活动与探索（15分） （4）所以，我们在积极创造和传递美好情感的同时，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。（1分） ①公民享有广泛的权利 ②平等待人要求对所有的人一视同仁 故答案为： 哲学是系统化、理论化的世界观。 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
合作、负责任的大国。
7．我们应怎样正确对待人类文明成果？
2．【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们
应通过各种方式调控好心理矛盾。
45.我们为什么需要情感？/情感的重要性？
（2）①公民的权利和义务是相统一的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己 ①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。中国要把握世界发展趋势，积极谋求发展，提高国际竞争力。
2运动与物质的辨证关系：
辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批
评了一顿
（1）假如你是小奇，你会如何对待语 文老师的表扬与数学老师的批评？
（2）你能给小奇提出怎样的建议？
（2）学会正确对待老师的表扬和批评， 是我们成长的重要内容。
良好的师生关系：
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊 重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状 态。
①我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
【解答】《中华人民共和国中小企业促进法》、《公共图书馆法》、《中华人民共和国标准化法》及《拖欠农民工工资“黑名单”管理暂行办法》等法律法规的修订、施行，是根据实
指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课 了全国各族人民的信心。中国人民是具有伟大团结精神的人民，有 着爱国的传统的美德，情感，为民族的兴衰而动。
（3）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享有权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉 履行法定义务。
一、教学相长
师 生 交 往
二、亦师亦友
1、含义 2、主动参与、勤学好问 3、学会正确对待老师的表扬和 批评。
1、师生交往的良好状态 2、彼此尊重 3、平等相待、相互促进
引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 22. （1）因为女排精神是中华民族精神的生动体现，中国女排取得了辉煌成就， 代表了我国体育事业的蓬勃发展，发赢了我国现代化建设的巨大成就，极大振奋了 民族精神，鼓舞
际需要来进行的，是与时俱进的，这样做促进了依法治国，也保障了公民的权益，故①③④是正确的；全面推进依法治国有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任，但在材
料中未体现，故②不合题意，应排除。
3．【分析】本题考查的知识点是发展独立思维、培养批判精神。青春期，青少年成长的不仅仅是身体，还要培养独立性思维与批判性思维，开发创造潜能。
。公民在享有宪法和法律规定的权利的同时，必须履行宪法和法律规定的义务。③公民在行使言论自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和
权利。
（2）在平等相待、相互促进的师生
交往中，我们可以和老师成为朋友
1、自我反思，冷静、客观地分析原因。 2、相信善意，多些宽容和理解。 3、坦诚相待，注意沟通方式。 4、求14．近年来，中国海洋主权被侵犯的事件频现。根据《中华人民共和国海岛保护法》，国家海洋局公布了钓鱼岛及其70个附属岛屿的标准名称、汉语拼音和位置描述。同时中国海
监进一步强化了在渤海、东海、黄海、南海我国管辖海域的定期维权巡航执法行动，维护国家的利益和安全。对此，下列认识正确的是( B )
6.2师生交往
你觉得以前的老师和学生分别是什么 角色呢？
老师角色
知识的权威 管理者
学生角色
我们和老师的交往 行为
知识的接受者 服从、被动
被管理者
绝对服从
印象深刻的师生交往场景
老师的角色
师生共同参与班级文化墙创建活动
为参加学校运动会，老师和运动员一 起在操场准备参赛项目
组织者 陪伴者
在课堂上合作学习中，老师教我们怎
样读书、如何思考、如何自学 学习的指导者
课堂上，老师提醒我们要认真听课，
仔细做作业，课后及时复习，抓紧问 习惯的培养者
同学或老师
新型的师生关系：教学相长
内涵：教与学是师生相互陪伴、相互促进、 共同成长的过程
一方面，我们的学习离不开老师的引领和指 导；另一方面，我们与教师交流互动，也可 以促进教师更好地教
区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；②情感是在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定的。
中国坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始 14.为什么要开发创造潜力？
（1）面对老师的引领和指导，主动参 与、勤学好问的态度有助于我们与老师
相互交流。
弟子不必不如师，是不必贤于弟子。
---韩愈
真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解， 既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习 的新资源；与老师分享自己的学习感受、学 习成果，可以促进师生共同进步。
2、国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作;协调国际政治、经济关系;调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等等。 ①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。中国要把握世界发展趋势，积极谋求发展，提高国际竞争力。 四．活动与探索（15分） （4）所以，我们在积极创造和传递美好情感的同时，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。（1分） ①公民享有广泛的权利 ②平等待人要求对所有的人一视同仁 故答案为： 哲学是系统化、理论化的世界观。 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
合作、负责任的大国。
7．我们应怎样正确对待人类文明成果？
2．【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们
应通过各种方式调控好心理矛盾。
45.我们为什么需要情感？/情感的重要性？
（2）①公民的权利和义务是相统一的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己 ①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。中国要把握世界发展趋势，积极谋求发展，提高国际竞争力。
2运动与物质的辨证关系：
辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批
评了一顿
（1）假如你是小奇，你会如何对待语 文老师的表扬与数学老师的批评？
（2）你能给小奇提出怎样的建议？
（2）学会正确对待老师的表扬和批评， 是我们成长的重要内容。
良好的师生关系：
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊 重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状 态。
①我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
【解答】《中华人民共和国中小企业促进法》、《公共图书馆法》、《中华人民共和国标准化法》及《拖欠农民工工资“黑名单”管理暂行办法》等法律法规的修订、施行，是根据实
指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课 了全国各族人民的信心。中国人民是具有伟大团结精神的人民，有 着爱国的传统的美德，情感，为民族的兴衰而动。
（3）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享有权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉 履行法定义务。
一、教学相长
师 生 交 往
二、亦师亦友
1、含义 2、主动参与、勤学好问 3、学会正确对待老师的表扬和 批评。
1、师生交往的良好状态 2、彼此尊重 3、平等相待、相互促进