五年级数学上册 小数大小的比较课件 苏教

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1 3 1 3 2
百分位 1
2 1 3 2 3
2.看图先写出小数,再比较大小。 ②
( 0.9 )

( 0.87)
3.用直线上的点表示下面各数, 并比较每组中两个数的大小。
0
0.4
3.用直线上的点表示下面各数, 并比较每组中两个数的大小。
0.1和0.08 0.29和0.31 0.4和0.04
0.04 0.1 0 0.08
0.31
0.29
0.4
0.6是60个0.01,0.48是48个0.01, 0.6 > 0.48。
画个图就可以知道0.6 > 0.48。
0.6
0.48
比较下面每组中两个数的大小。
7.96 8.32
0.13 0.129
在小组里说说比较小数大小的方法。
1.在 里填上“>”或“<”。
2元 1.9元 8.02 8.20
3.45米 3.54米
0.76
0.706
2.看图先写出小数,再比较大小。 ①
()
()
2.看图先写出小数,再比较大小。 ①
(0.41) <
( 0.45)
2.看图先写出小数,再比较大小。 ②
()
()
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/152022/1/152022/1/152022/1/15
10
中能填几?
(1) 7.31> .4
个位<7
(2) 0.542 < 0.5 3 百分位≥4
通过这个练习,你有什么发现呢? 在小组里交流。
请同学们做个小游戏。
用1,2,3这三个数 字和小数点可以 组成6个不同的两
个位 小数点 3
3 2
位数。把这6个两位 2
数按从大到小的顺 1
序填在右表中。
1
十分位 2
苏教版五年级数学上册
小数的大小比较
本节课我们主要来学习小数的大小比较, 同学们结合实际中的例子自己总结比较 小数大小的方法,能够正确的比较两个 数的大小。
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